開展現代遠程教育促進農村“三個文明”

目錄/提綱：……
一、深化認識，把農村現代遠程教育當作農村“先導工程”來抓
二、學用結合，把農村現代遠程教育當作農村“產業(yè)工程”來抓
三、輻射帶動，把農村現代遠程教育當作“固基工程”來抓
……

　　****年月，我市被列入郴州市首批農村現代遠程教育試點市之一。近兩年來，我們把農村現代遠程教育工程當作農村社會主義精神文明建設的重要載體來抓，按照建好一個，管好一個，用好一個的要求，強力推進，力求實效，促進發(fā)展。到目前，全市已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)村終端接收站點個，占應建站點的，其中擴展型站點個，基本型站點個；有校村站點個，無校村站點個；所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學建成了寬帶接入的遠程教育電腦室。利用遠程教育開展各類培訓達多次，培訓農民群眾萬多人次，有力促進了全市黨員教育工作，有效提高了黨員和群眾的素質，更加加快了全市農業(yè)產業(yè)化進程和農民增收。****年全市農業(yè)科技進步對農業(yè)總產值的貢獻率達到了。
　　一、深化認識，把農村現代遠程教育當作農村“先導工程”來抓
　　解決“三農”問題，的關鍵是解決農民問題，即提高農民素質。因此，我
……（新文秘網http://120pk.cn省略567字，正式會員可完整閱讀）……　
遠程教育。
　　建立高標準的農村現代遠程教育建管體系。我們圍繞“郴州領先，全省一流”的目標，高標準推進站點建設，要求擴展型示范站點全部按“八有”標準建設，即有彩電、有或、有音響、有投影儀、有電腦、有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、有打印機、有空調；基本型站點除投影儀外，全部按“七有”標準建設。同時，建立了嚴格的站點管理制度，將站點所有設備都納入了國有資產管理，由市委遠教辦配合郴州市托管，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責監(jiān)管，站點所在黨組織具體管理；并按照這一管理機制要求，對各站點建立了設備管理臺帳，選配了素質高、責任心強的站點管理員，健全了設備管理責任追究制等規(guī)章，堅決防止國有資產流失。
　　二、學用結合，把農村現代遠程教育當作農村“產業(yè)工程”來抓
　　發(fā)展農村市場經濟的根本就是大力推進農業(yè)產業(yè)化。我市始終堅持“抓培訓，興產業(yè)”的思路，充分利用遠程教育豐富的教學資源、快捷的信息手段服務農業(yè)產業(yè)化建設。
　　以農村遠程教育站點為平臺，組織產業(yè)知識培訓。市委遠教辦根據中組部《農村黨員干部現代遠程教育教學大綱》，結合我市實際，在制定各類教學計劃的同時，突出將中央遠程教育網、流媒體中的產業(yè)信息、實用技術下載，編成《產業(yè)知識學用指南》下發(fā)到各基層站點，指導各站點的產業(yè)教學活動，從而有效地促進了全市農業(yè)產業(yè)尤其是新興產業(yè)的發(fā)展。如白廊鄉(xiāng)白廊村利用湖面網箱養(yǎng)殖“羅非魚”、“叉尾肥魚”，從引進、成功到發(fā)展，都是得益于下載的相關知識和技術。
　　以農村現代遠程教育為平臺，制作產業(yè)“鄉(xiāng)土課件”。市委遠教辦圍繞我市東江魚、東江菜、東江果、黑山羊、雜交制種、狗腦貢茶、生豬養(yǎng)殖等大農業(yè)主導產業(yè)，聯合相關職能部門，制作相關產業(yè)“鄉(xiāng)土課件”套，全部放進《湖南紅星網資興分站》，供各基層站點寬帶點播，并制成光盤發(fā)行到各基層站點，供教學使用。這些“鄉(xiāng)土課件”教材，簡明實用，針對性強，較好地推動了全市有農業(yè)主導產業(yè)的發(fā)展。如七里鎮(zhèn)茅坪村利用遠程教育播放生豬養(yǎng)殖光盤，原先每次是來幾個大戶觀看，現在每次是幾十上百人。該村生豬養(yǎng)殖業(yè)也迅猛發(fā)展，大戶有幾家增加到余家，全村年出欄有二年前的頭增至頭。
　　以農村遠程教育站點為平臺，健全“遠教協(xié)會基地”產業(yè)發(fā)展模式。依托全市家專業(yè)協(xié)會，各站點主動融入其中，組織協(xié)會會員開展產業(yè)實用技術培訓，定期為他們收集發(fā)布農產品供求信息，開辟網絡購銷渠道。并把開展實用技術培訓與基地實踐相結合，建立產業(yè)基地，為學有所用提供實踐平臺。東江鎮(zhèn)田心村依托本村的東江菜、東江魚、生豬養(yǎng)殖等專業(yè)協(xié)會，建立生態(tài)種養(yǎng)基地，利用遠程教育有針對性地進行各種實用技術培訓，加速了該村種養(yǎng)大戶產生和規(guī)模經濟發(fā)展。村民劉作良，二年前承包村里畝魚塘，不懂魚病防治技術差點虧了老本，遠程教育就像“及時雨”為他幫了大忙，解決了技術障礙。****年，他大膽承包組上畝魚塘，每畝比過去增收近元，成了遠近聞名的養(yǎng)魚大戶。今年，又在去年的基礎上，將組上另外畝魚塘也承包起來，還帶動了該村一批養(yǎng)魚專業(yè)戶。** ……（未完，全文共3155字，當前僅顯示1594字，請閱讀下面提示信息。收藏《開展現代遠程教育促進農村“三個文明”》）