美麗的****二中像一顆璀璨的明珠坐落于**縣城東部,1910年建校,2003年春我縣初高中學校的布局結構調整:原**中學高中部、**三中高中部和****美術高中合并,實現(xiàn)了純高中辦學,走規(guī)范辦學之路。
在近百年歷史進程中,我校以“樸、誠、勤、敏”的校訓精神和高質量的教育教學享譽冀東,號稱“津東第一校”,給國家和社會培養(yǎng)出大批有用人才。如:**等。
學校現(xiàn)址在**。學校占地87332平方米,建筑面積52449平方米。學校內設辦公室、教務處、德育處、總務處、教科室、藝術部和三個年級部,人員編制284名,專任教師231名,其中本科及以上學歷213名,占92.2%,高級教師27名,中級教師136名,中級以上職稱占70.6%。有60個教學班,其中普高39個教學班,美術18個教學班,體育3個教學班,在校生3673名。
一年以來,在各級領導部門的領導下,我校秉承“樸、誠、勤、敏”的校訓精神、“治校從嚴、教育從
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我校每年都制定精神文明創(chuàng)建
工作計劃,定期召開專題研究精神文明創(chuàng)建工作會議,確保精神文明工作落到實處。
我校制定了《****二中教職工行為規(guī)范》、《教師八條禁令》、《教師備課、上課、輔導制度》等
規(guī)章制度,按各自崗位分別制定了嚴格的崗位職責,領導實行全天候值班,隨時檢查教職員工到崗、工作狀態(tài)、學生學習等全天情況,有檢查,有反饋。注重校本培訓,并把師德建設納入校本培訓的重要內容,學校還積極組織教職員工進行政治學習,還利用板報、廣播、櫥窗、校報進行“三文明”師德教育,在學生、家長、社會面前樹立了良好的師德形象,受到局領導的通報表揚。
學校實施了教師的“三個工程”,即: “教師教育工程”、青年教師“一、三、五”工程、“名師帶動工程”,名師在道德上做楷模,在理論上做導師,在業(yè)務上做公認的師傅,在教研上做領路人,以名師帶動全體教師,提高了全體教師的業(yè)務能力,形成了一支勤奮敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的教師隊伍,為學?缭绞桨l(fā)展提供了強有力的保障。
三、精神文明建設成效顯著
一年來我校本著從嚴治校的原則,強化管理,深化改革,以養(yǎng)成教育為核心,加強了對學生進行理想教育、傳統(tǒng)美德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育,培養(yǎng)了學生良好的道德品質、文明行為和禮貌習慣,形成了“科學育人,全面育人,全程育人”的新格局,建立起嚴格的日常行為規(guī)范督察制度,制度不斷細化,做到事事有標準,處處有規(guī)章,初步實現(xiàn)了無空白管理,在全校形成了科科_德育、人人抓好德育、事事重視德育、時時突出德育、處處顯示德育的運行機制。
在學生的思想教育方面,我們力求深入、細致,堅持正面的,鼓勵的,褒揚的,主旋律的教育,輔以多形式、多渠道的_教育。了解學生的內心世界,建立純潔的師生情誼。廣大教師全心全意地為學生服務,課堂上諄諄教誨、娓娓動聽、和藹可親,動之以情、導之以行、曉之以理,課堂外俯下身子和學生交朋友,真誠相處,以愛心換人心。
我校充分利用主題班會優(yōu)化班級德育氛圍,以“禮儀教育”為先導,引導學生學習文明禮儀,學會以禮待人,形成了文明向上的學生隊伍。
我校重點開展了大型的遠景系列化思想教育活動,如“做文明**人”等,以活動為載體,加強對學生的品德教育。還積極開展了形式多樣的專題教育活動,營造了良好的校園文化氛圍。充分發(fā)揮隱型環(huán)境的引導作用,充分利用校園廣播臺和黑板報,進行時政、衛(wèi)生健康、藝術教育和安全教育。
四、教育教學業(yè)績突出
我校教學工作主要抓了教學、教研、教改的“教學一條線”,狠抓了學風建設,做到從嚴治校,從嚴治學。狠抓早晚自習的管理,每天早晚自習都有領導值班,對教師的值班情況、學生上自習的情況進行嚴格管理,并向
班主任反饋學生出勤情況,規(guī)范了自習課堂。加強教學管理,規(guī)范辦學行為,認真搞好評教評學工作,開展了教師教學的自我評價和反饋活動,使學生的意見直接反饋到教師本人,在改進教學的同時,又拉近了師生之間的情感距離,樹立了教師虛心改進教學的良好形象。進行了常規(guī)教案檢查,通過幾次檢查,教師們都能按要求和格式書寫教案,并及時
總結、反饋,使教案在規(guī)范化、全面化、正規(guī)化方面有了很大的提高。加大了期末考試的檢查力度,嚴格考試程序,嚴肅考試紀律,使考試基本無違紀、舞弊的學生,考出了學生的真實成績,為班級調整提供了可信的依據(jù)。2007年高考,我校一本及提前批本科上線人數(shù)314人,二本以上人數(shù)415人,三本以上人數(shù)756人,?埔陨先藬(shù)1336人,上線率96.7%; ……(未完,全文共2937字,當前僅顯示1867字,請閱讀下面提示信息。
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