2009年度外語學院副書記述職報告

　　2009年在校院二級領導的正確指導下,我作為學院副書記, 以積極飽滿的熱情投入工作,在積極發(fā)揮自身作用的同時,積極依靠外語學院學生工作的團隊,使學生工作的合力得到充分的發(fā)揮,本年度工作亮點很多:學生就業(yè)獲學校簽約率第一;"外文小品大賽"被評為校級一院一品;7名學生入選奧運會志愿者;二名學生評為校級十佳學生;中國日用消費品組委會授牌外語學院為"消愽會翻譯志愿者基地";成立了研究生分會;被評為校級優(yōu)秀分團委;學生學費收繳達標;校運會學生女子獲得團體第五;軍訓中外語學院獲得軍訓優(yōu)秀方隊;考證考級學生數(shù)量空前.學生工作又走上了一個臺階.述職如下:
　　一,政治思想素質
　　1,思想政治建設. 重視學習黨的十七大和十七大三中\四中全會文件,領會精神并結合大學生的實際情況,努力把所學的理論知識運用到工作當中,研究和解決一些實際問題.組織學生黨員學
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,學院整體的就業(yè)指導水平得到了相當大的提高.班主任對學生的就業(yè)進行全面指導,輔導員全程處理具體事務并提供就業(yè)信息等,針對具體個體為其落實就業(yè)進行全面指導和幫助.
　　結合就業(yè)形勢,把用人單位老總請進來,召開小型的招聘會18場,落實開展多種形式的思想教育活動.學院配合學校評選和表彰了優(yōu)秀畢業(yè)生,開展了一系列富有教育意義的畢業(yè)教育,其中包括邀請知名企業(yè)家,往屆優(yōu)秀畢業(yè)生等舉辦講座,召開座談會,開展心理輔導等.本年度的就業(yè)率獲得全校第一,是學院全體就業(yè)工作指導人員團結一心,共同配合的結果.
　　2,班主任工作特色明顯,學風建設行之有效.本學期在去年的基礎上,把學生工作的重點繼續(xù)放在學風建設之上,抓學風成為班主任的主要工作.這一年中各班都能根據(jù)班級的特點找到合適的工作抓手,班主任積極的努力,營造了良好的學風和班風,學生尊師,到課率高,聽課認真,課堂上與教師的互動效果良好,師生關系融洽,學生需要重修的極少.考證考級的隊伍在快速擴張;學生出國的準備在提前,這數(shù)據(jù)有力地說明職業(yè)生涯設計理念已深入人心,學生都在做有準備的人.這是學生在多元化特定時代的一種積極明智的做法.
　　我們的班主任經費很少,每月只有150.00元,但就是這些經費許多同志還把它們留給學生作為班級活動經費,還有老師給班級活動提供獎資,給貧困的學生回家過年的火車費等,他們帶學生在家中過年,在休息天專程上醫(yī)院看望學生,一起搞燒烤,與雙差生苦口婆心的談話,作一些心理上的指導,等等;目前用學生的話說,班主任與學生之間關系都很好,班主任對學生是有必應.許多班主任加入了學生qq群主動了解學生的思想狀態(tài),有些還通過qq群作專四學習上的輔導;有老師主動聯(lián)系到外貿經理堅持邦困他們班上的一名學生長達四年.總之班主任們努力以自已的人格力量和學識學水平影響著每一位學生,院學風建設在各位班主任的重視下,學風會越來越好.
　　3,學院文化精品"外文小品大賽"今年成為校級一院一品中的一品."外文小品大賽"是以班級為參賽單位的比賽,涉及的班級,人員,指導教師,基本上覆蓋了全院的所有班級.全班同學積極參與,忙前忙后.這都有效地培養(yǎng)了他們的組織,領導才能,同學們自編,自導,自演,通常準備一學期才能搬上舞臺.大賽推動了班級文化的健康發(fā)展,也培養(yǎng)出眾多出色的人才.
　　貼近專業(yè)而又生動活潑的第二課堂活動,不僅吸引學生,而且進一步提升了學生學習語言的興趣,增強了語言的感染力.外文小品大賽讓學生走出了四八級枯燥的第一課堂后,主動融入第二課堂,以更生動,更直觀,更理性的方式感受外國文化,主動與國際接軌.隨著對外開放,更多的學生鐘愛"外文小品大賽".今年"外文小品大賽"成為學校的真正的文化精品,評為校級"一院一品"這是全體指導老師和全體學生共同努力的結果.
　　4,團學工作精益求精,志愿者文化的引領作用十益顯著.團學工作今年又獲得許多閃亮的榮譽:校優(yōu)秀學生分團委,校社會實踐優(yōu)秀組織獎,省級社會實踐優(yōu)秀小分隊等等,學生在第二課堂大平臺上得到了長足的進步.
　　通過這幾年對共團志愿者工作的打造,志愿者文化在學院的各項工作中起到積極的引領作用.本學年 ……（未完，全文共3339字，當前僅顯示1686字，請閱讀下面提示信息。收藏《2009年度外語學院副書記述職報告》）