領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要有“高度”

目錄/提綱：……
一是把眼光放到全局上觀察
二是站在領(lǐng)導(dǎo)角度思考問題
三是把握領(lǐng)導(dǎo)意圖和工作大局
一是切合實(shí)際，深入淺出
二是歸納分析，就事說理
三是富有新意，用自己的語言
四是結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)準(zhǔn)確
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　　何為領(lǐng)導(dǎo)講話稿“高度”
　　講話稿的“高度”反映出講話者和寫作者的水平。領(lǐng)導(dǎo)講話特別是黨政一把手講話十分強(qiáng)調(diào)“高度”問題，一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)講話稿起草工作是否滿意，首先看它是否有高度。
　　領(lǐng)導(dǎo)講話稿要有一定的高度，是指站得高、看得遠(yuǎn)，善于從全局上思考和觀察問題，從本質(zhì)上分析和解決問題，就事論理，對(duì)工作實(shí)踐問題作理性的思考和科學(xué)的分析，從中把握工作規(guī)律，提出科學(xué)對(duì)策措施，指導(dǎo)工作實(shí)踐。
　　“有高度”主要是指講話思想上的高度——看問題比較全面，分析問題比較透徹，考慮問題著眼長遠(yuǎn)，避免平鋪直敘，泛泛而談；理論上的高度——注重理論和實(shí)際的結(jié)合，講話既有前瞻性、指導(dǎo)性，又有可行性、可操作性；內(nèi)容上的高度——能涉及全局工作，體現(xiàn)全局的面貌，推動(dòng)全局的改革、發(fā)展與穩(wěn)定；位置上的高度——放眼全局、著眼大局，符合領(lǐng)導(dǎo)講話的身份，在貼近和符合領(lǐng)導(dǎo)特征方面超出一般水平，反映領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的水平；政策上的高度——符合國家法律法規(guī)、政策和上級(jí)的精神，在思想上或步調(diào)上與中央和上級(jí)黨委、政府保持一致，反映群眾根本利益，對(duì)宏觀起指導(dǎo)作用；寫作上的高度——立意高，層次高，寫作技法達(dá)到精美程度，通過
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高度不夠——與上級(jí)步調(diào)不一，思想不夠深刻，觀點(diǎn)不夠正確，就不可能給人以有益啟迪和正確指導(dǎo)，甚至誤事、誤人，影響黨的事業(yè)發(fā)展和個(gè)人前途。其次，從寫作藝術(shù)性來講，“高度”既是領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，也是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)人員能力素質(zhì)的直接體現(xiàn)，沒有高度、質(zhì)量不高的講話稿有損于領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)人員的公眾形象。假如一篇講稿，觀點(diǎn)和內(nèi)容都正確，但在材料結(jié)構(gòu)安排上出現(xiàn)重復(fù)、顛倒或?qū)哟尾磺宓痊F(xiàn)象，必然會(huì)給聽眾留下啰嗦和條理不清的印象，既有損講話稿的嚴(yán)肅性，也會(huì)讓人懷疑領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)人員的個(gè)人能力素質(zhì)。第三，從講話稿代擬性來說，“高度”是擬草講話稿獲得合格驗(yàn)收的重要前提，沒有高度的講稿一般不能通過審查。因?yàn)橹v話稿是替領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)說話，必須量身定制，具有高度的合身性和合身的高度。如果所擬講話稿達(dá)不到一定高度，說出的話不是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)該說或想說的，自然不能滿足主講者的要求。
　　領(lǐng)導(dǎo)講話稿要有一定的高度，有一定的理論色彩，這是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)講話目的的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)講話的目的是闡釋科學(xué)理論和貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，統(tǒng)一人們的思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)工作開展。一篇有高度的講話稿應(yīng)該發(fā)揮釋疑解惑、拓寬視野、提高認(rèn)識(shí)、解決問題、推進(jìn)工作等作用，有利于實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者所要追求的目的，有利于推進(jìn)工作開展，促進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。它通過高的站立點(diǎn)，站在現(xiàn)實(shí)與歷史的制高點(diǎn)上，從縱向和橫向交叉的坐標(biāo)來分析和揭示問題或現(xiàn)象的本質(zhì)，從工作的大局和長遠(yuǎn)發(fā)展的高度，闡述做好工作的重要性和緊迫性，從而加深聽眾對(duì)做好工作重大意義的認(rèn)識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)做好工作的自覺性和責(zé)任感。它通過理性思維，從理論的高度對(duì)工作進(jìn)行抽象、概括和提煉，深刻反映和體現(xiàn)科學(xué)理論、黨的大政方針、上級(jí)決策指示等在本地貫徹落實(shí)的情況，揭示工作規(guī)律，明確工作方向和目標(biāo)任務(wù)，從而加深對(duì)科學(xué)理論、黨的大政方針、上級(jí)決策指示的理解和接受能力，引發(fā)對(duì)如何做好工作的思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，舉一反三，避免出現(xiàn)工作的盲目性和被動(dòng)性。
　　“高度”需處理好務(wù)虛與務(wù)實(shí)、高度與深度的關(guān)系
　　確保領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作有高度，必須正確處理務(wù)虛與務(wù)實(shí)的關(guān)系，使講話稿既有高度，又能吸引人。虛與實(shí)是對(duì)立統(tǒng)一的。講話稿要有高度和深度，就不能寫得太實(shí)，就事論事；要能達(dá)到解決問題、推動(dòng)工作的目的，就不能寫得太虛，空洞無物。黨委領(lǐng)導(dǎo)講話，特別是一把手講話稿寫作，一般來說，虛是主導(dǎo)面，是第一位的。因?yàn)楹暧^性、全局性是黨委主要領(lǐng)導(dǎo)履行工作職能的特性，出主意、做決策是黨委主要領(lǐng)導(dǎo)履行工作職能的方法，這無疑是務(wù)虛的工作。它相對(duì)于實(shí)而言，顯然是主導(dǎo)方面，是最重要的。因此，在為黨委主要領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿時(shí)就要著力圍繞理論高度做文章、下功夫，使講話具有一定的理論色彩。作為黨委主要領(lǐng)導(dǎo)，如果講話中不作理論指導(dǎo)，只作具體工作安排，重“實(shí)”輕“虛”，就會(huì)造成工作安排過細(xì)，黨委職責(zé)未盡，講話內(nèi)容和政府分管領(lǐng)導(dǎo)及部門領(lǐng)導(dǎo)重復(fù)。而如果講話中沒有實(shí)際的東西，光談理論指導(dǎo)，重“虛”輕“實(shí)”，就會(huì)造成講話不切實(shí)際、空洞無物，工作安排不明確，致使工作推進(jìn)困難。
　　確保領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作有高度，還要正確處理高度與深度的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的高度與深度是統(tǒng)一的。所謂高，主要在于稿子的立意和著眼度；所謂深，主要在于對(duì)稿子題材思想深度的挖掘。高度就是對(duì)于客觀事物的理性深入思考，從理論的角度詮釋事物的發(fā)展變化；深度就是從一個(gè)個(gè)具體發(fā)生的鮮活的事例來證實(shí)理性的思考。說得簡單一些，就是講道理，擺事實(shí)。但是，道理是辯證的大道理，事實(shí)也是鮮活生動(dòng)的事例。領(lǐng)導(dǎo)講話必須既有高度，又有深度。沒有高度的講稿就沒有指導(dǎo)性，但是高度需要深度的思考，需要對(duì)某個(gè)問題做出系統(tǒng)思考，思考方式需要提升到事物內(nèi)在本質(zhì)。沒有文字深度，內(nèi)容高度也就不可能真正產(chǎn)生。若是只有高度沒有深度的話，高度就會(huì)蛻變成空洞的口號(hào)，空洞無物，讓人生厭。因此，高度和深度是相互聯(lián)系和相互映襯的。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)講話稿不是理論文章，也不是學(xué)術(shù)論文，其追求寫作有高度或有深度，但并不是越高或越深越好，切忌任意拔高、隨意地上綱上線，或者不斷深入挖掘，從道理到道理，全篇都是道理。
　　領(lǐng)導(dǎo)講話稿“高度”如何獲取
　　領(lǐng)導(dǎo)講話稿的“高度”具體可從理論高度、思想高度、領(lǐng)導(dǎo)高度、藝術(shù)高度等方面獲取。
　　第一，要具有理論思維 ……（未完，全文共4529字，當(dāng)前僅顯示2288字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作要有“高度”》）