小學創(chuàng)文明單位申報材料

目錄/提綱：……
一、以少先隊教育為載體，打好人生底色
二、以教學質(zhì)量為中心，全面推進素質(zhì)教育
三、以教科研為抓手，提高師資隊伍建設
四、以特色建設為根本，加強校本研修
五、樹立服務意識，構(gòu)建和諧校園
六、今后努力方向
……
　　
　　學期來，在縣、鎮(zhèn)領導之下，學校堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導，積極踐行科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，始終以全面推進素質(zhì)教育、實施課程改革和提升教育教學質(zhì)量為中心，在深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列的活動，全校教師的同心同德，取得縣質(zhì)量優(yōu)等學校、縣文明單位等成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
　　一、以少先隊教育為載體，打好人生底色。
　　1、常抓養(yǎng)成教育，促進習慣養(yǎng)成。
　　充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容具有深刻的教育性,針對性，培養(yǎng)學生的愛國意識和集體榮譽感。堅持做好每周一的升旗儀式，加強學生日常的行為品德管理工作,少先隊設立文明行為監(jiān)督崗,負責對學生的日常行為進行監(jiān)督檢查和指導。以大隊部“養(yǎng)成教育，一日常規(guī)評比”為依托，通過值周領導——大隊輔導員——中隊輔導員——大、中、小隊干部——“養(yǎng)成教育評比監(jiān)督崗”這一條線對學生行為常規(guī)進行了監(jiān)督，其中以“養(yǎng)成教育評比監(jiān)督崗”為主，其他為輔進行評比活動。學校的“養(yǎng)成教育評比監(jiān)督崗”實行責任落實制，值周領導或“紅領巾監(jiān)督崗”的隊員不定時的深入班級進行檢查。檢查的內(nèi)容包括：亂扔、亂倒、亂吐、亂涂色；攀折花木、損壞公物；個人衛(wèi)生、臟手臟臉臟衣服等各項日常規(guī)范。與“文明班級”評比網(wǎng)活動直接掛鉤，從細微之處養(yǎng)成了學生良好的行為人格。
　　2、開展豐富活動，培養(yǎng)全面能力。
　�、�、傳統(tǒng)活動傳承傳統(tǒng)美德。
　　以
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略966字，正式會員可完整閱讀）……　
校學生累計捐出13個愛心包裹，收到災區(qū)小朋友回寄的感謝信。
　　今年10月，中華人民共和國成立60周年之際，我們丁所小學在鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生辦公室關心指導下開展了“小手拉大手，大家齊動手，營造新環(huán)境，真情迎國慶”大隊主題實踐活動，向全校同學發(fā)出倡議，希望同學們勇于向不文明行為宣戰(zhàn)，自覺創(chuàng)造健康向上的生活方式，通過自己的實際行動，影響同學、影響班級、影響校園，影響父母、影響家庭、影響社會，為我鎮(zhèn)文明城鎮(zhèn)的創(chuàng)建，帶了好頭，為其他學校做了示范。
　　結(jié)合�！绑w育節(jié)”，舉行了主題為“強生健體，好好學習，報效祖國”全校廣播操比賽。通過認真訓練，積極準備，校廣播操比賽圓滿結(jié)束，同學們的做操質(zhì)量有明顯提高，特別是一年級的新隊員也可以完整到位的做好廣播操了。校廣播操比賽的舉行同時迎合了全鎮(zhèn)廣播操比賽，通過努力我校榮獲全鎮(zhèn)小學組第二名。豐富多彩的體育節(jié)項目，讓孩子愛上運動，盡顯競技水平。
　　學習是快樂的，輕松的。為了讓學生體驗輕松愉快的學習氛圍，我們開展了系列學科單項小型競賽：語文填空、數(shù)學口算、英語句型……讓所有的學生體驗成功的快樂，學習的成就感。開展“我要大聲說英語”歡度圣誕節(jié)活動，引導學生們大聲說英語口語，唱英文兒歌，在熱情的說唱跳氛圍中，感受英語學習的樂趣。
　　一年來學校的德育工作，我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W生的終身發(fā)展、為學生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認可和社會的肯定。我們開展的“小手拉大手，大家齊動手，營造新環(huán)境，真情迎國慶”大隊主題實踐活動，在南通教育網(wǎng)上專題報道，縣教育新聞也報道播出，引起良好的社會反響。學生個體參加縣書畫競賽獲等級獎，參加科學學競賽獲二等獎，數(shù)篇習作在省市級刊物發(fā)表……展望今后，我們有信心，更有能力為每個學生打好人生的基石，為學生未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
　　二、以教學質(zhì)量為中心，全面推進素質(zhì)教育。
　　1、優(yōu)化課堂教學，著力打造高效課堂。
　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學發(fā)展永恒的動力，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們進一步聚焦課堂，加強課堂教學改革，抓好課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，加強課堂教學的研究和交流，確立“以人為本”的人才觀，積極創(chuàng)設多種教研途徑，扎實開展教研教改。建立完善的課堂教學優(yōu)化機制，充分利用“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展，從而提高課堂教學效益。同時落實好骨干教師聽評課制度、青年教師匯報課制度、備課組內(nèi)研究課制度，切實加強課堂教學有效性的研究，努力打造高效課堂，提高課堂教學水平。
　　2、發(fā)揮“教研”職能，研發(fā)打磨優(yōu)質(zhì)資源。
　　本學期繼續(xù)做好優(yōu)質(zhì)課、精品題的研發(fā)和打磨工作。各教研組、備課組充分發(fā)揮“教研”職能，以年級為單位，以課例為載體，認真開展優(yōu)質(zhì)課、精品題的研發(fā)和打磨活動。課前研究做到“三談”：（1）談教材，明確教材的教學重點，制定教學目標；（2）談學生，明確學生實際，制定難點；（3）談教法，詳細探討采用何種教學方法，以及教具的運用、板書的安排、練習的設計等等，通過相互的交流、提供個人經(jīng)驗，優(yōu)化組合成一份教學案。再進行課中研究，由執(zhí)教者到班內(nèi)試教，同時教研組組織本組老師聽課，對執(zhí)教老師的課堂語言、教態(tài)等方面進行斟酌，增加教案的完整性，課堂教學的藝術(shù)性。課后，每位組員認真做好課堂評析，即對某一教育教學活動從背景、教學方式、效果等方面進行分析和評價，并加強反饋交流，促成_智力的互償。
　　這樣圍繞“課前研究，課中研究，課后研究”這一主線，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等扎實有效的研究活動，促進了教師之間的互動和研發(fā)、打磨工作的良性循環(huán)，通過集思廣益，努力使每堂研討課都集中體現(xiàn)出素質(zhì)教育精神和集體的智慧。
　　3、優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
　　1、本學期我校認真貫徹執(zhí)行《關于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，切實落實“五嚴”規(guī)定，強化教學法規(guī)意識，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。本學期教導處加強了巡課，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，大大增強教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識及自覺行為。進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，以教研組為單位，仍堅持“月查制度”，將檢查情況與年度考核掛鉤。
　　2、加強對教師“備課、聽課、批改作業(yè)”等工作的管理，落實檢查措施。本學期，學校仍堅持月考核制度，每月學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，檢查結(jié)果在全體教師會上反饋，使得全學期課堂教學秩序正常，常規(guī)工作又上了一個新的臺階。
　　4、注重多元化評價，促進學生全 ……（未完，全文共7726字，當前僅顯示2713字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學創(chuàng)文明單位申報材料》）