學(xué)校2010學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

　　
　　指導(dǎo)思想:
　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀,積極推進和落實二期課改,加強課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,實施素質(zhì)教育。堅持“創(chuàng)美啟智，和諧發(fā)展。”的辦學(xué)校目標，積極推進校園文化建設(shè)，實施規(guī)范管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，促進教師專業(yè)能力和專業(yè)水平，不斷提高教育教學(xué)水平，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
　　工作思路：
　　本學(xué)期的總體工作思路是：以德治校，依法理校；以人為本，教師興校；以校為本，民主管校；規(guī)范管理，規(guī)范教育教學(xué)行為；加強團隊建設(shè)，注重校本研修；加強教育教學(xué)的有效管理，堅持特色發(fā)展，豐富學(xué)校的內(nèi)涵，塑造全新的教育形象，提升學(xué)校的地位。
　　主要工作目標及重點項目：
　　一、學(xué)校管理
　　1、工作目標：通過團隊建設(shè)，進一步下移管理重心，以備課組和各學(xué)科團隊為平臺，落實行政蹲點工作，明確責(zé)任要求，充分發(fā)揮團隊領(lǐng)導(dǎo)人及備課組長的作用，切實加強教學(xué)的有效管理，制定相應(yīng)措施和制度，關(guān)注教育教學(xué)細節(jié)，不斷提高管理水平。認真檢查和指導(dǎo)相關(guān)工作流程，強化課程的領(lǐng)導(dǎo)及實施過程中的執(zhí)行力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的滿意度。
　　2、重點工作：（1）改善教育教學(xué)考核評價制度，改變一元考核為多方位考核，努力克服考核評價中常出現(xiàn)的“居中趨勢”和“暈輪效應(yīng)”。注重績效評價，
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專業(yè)知識和職業(yè)技能。學(xué)校管理、學(xué)校教育教學(xué)都要在規(guī)范化的前提下進行，逐漸改變學(xué)校教育教學(xué)延襲的舊模式，實施學(xué)校管理變革。
　　（3）聚集課堂，積極開展校本研修：校本研修方針：橫向互助、縱向引領(lǐng)、多元互動、共同發(fā)展。校本研修的基本模式：問題引導(dǎo)----經(jīng)驗調(diào)動（個體謀略）-----實踐切磋（同伴互助）----理論指導(dǎo)（專家引領(lǐng)）-----總結(jié)提升-----創(chuàng)造新經(jīng)驗、形成新問題。）。校本研修確立“四定”：定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容。制定五課教學(xué)研討制度：備課、開課、聽課、說課、評課。制定四課評價與考核制度（關(guān)注教學(xué)五環(huán)節(jié)）：隨堂課、研討課、推門課、開門課。學(xué)科團隊層面的校本研修，其著眼點和關(guān)鍵點在于聚集課堂，幫助老師完成反思和重建。只有研究才有成長,通過校本研修，不斷提高教師的課程意識，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，最終提升學(xué)校辦學(xué)水平。
　　三、學(xué)校德育
　　工作目標及要求：
　�。�1）學(xué)校德育工作要緊密圍繞“全員、全程、全方位”德育管理要求，結(jié)、合學(xué)校工作目標及工作實際，加強隊伍的建設(shè)、考核及管理，把德育教育目標落實到各項目的活動中，讓師生在實踐體驗中感悟和感受德育教育力量，加強德育教育的創(chuàng)新管理，不斷提高德育管理水平。
　�。�2）加強德育教育的基本規(guī)范及職業(yè)道德的基本操守學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“潤物細無聲”的道理，關(guān)注工作操作中的細節(jié)問題，大處著眼，小處著手，系統(tǒng)管理，執(zhí)行有力，效果顯然。同時加強對德育管理實踐中出現(xiàn)的問題進行研究，不斷探索德育管理的新途經(jīng)。
　�。�3）加強班主任隊伍建設(shè),加強指導(dǎo)、考核及班主任工作的管理。大膽啟用年輕教師擔(dān)任班主任工作，增強班主任工作的活力。堅持班主任工作例會制，及時了解、掌握班級管理工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，并能作出正確分析及判斷，解決問題。加強新時期班主任工作創(chuàng)新研究。
　�。�4）重視德育常規(guī)管理，結(jié)合“溫馨教室”的創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，構(gòu)建友愛、互助、奮發(fā)向上的班集體；加強班干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生自主管理的能力；注重學(xué)生人格發(fā)展和學(xué)業(yè)發(fā)展并重，構(gòu)建和諧師生關(guān)系；圍繞《蘇民學(xué)校好習(xí)慣細則》，強化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育教育，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。依托紅領(lǐng)巾廣播、小記者站、蘇民學(xué)報、校園宣傳欄、黑板報、學(xué)習(xí)園地、爭章園地等，構(gòu)建德育宣傳網(wǎng)絡(luò)。圍繞十分鐘隊會、班會課、假日小隊活動、課外實踐活動，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)其綜合能力。結(jié)合兒童團入團儀式、小年團校等活動，教育學(xué)生樹理想、勤奮斗。
　　（5）繼續(xù)推進“兩綱”教育：①立足課堂教育主渠道，發(fā)揮德育顯性課程的教育作用，抓好其它學(xué)科的德育_。②積極開展法制教育、心理健康教育、安全教育、國防教育、青春期教育、禁毒教育、廉潔教育等活動，使學(xué)生受到全方位的教育，形成健全的人格，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。③結(jié)合節(jié)日、紀念日，開展教師節(jié)、重陽節(jié)、“開學(xué)第一課”、“慶祝建國60周年”、“少先隊建隊60周年”、“迎世博”等主題教育活動，落實誠x-教育、愛國主義教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、禮儀教育等。
　　（6）拓展和挖掘社會德育資源：通過家訪、家長開放日、家委會的建設(shè)，密切家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握正確的家庭教育方法，不斷提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗園、云翔si的德育資源，組織學(xué)生開展參觀考察、社會實踐等活動。
　�。�7）關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化：后進生轉(zhuǎn)化是教師日常教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的一個重要組成部分。一是抓好教師的思想管理。二是要調(diào)查差生形成原因。三是采取有力措施，提高幫教實效。注意典型案例的收集整理，形成身邊成功教育資源，為后進生轉(zhuǎn)化工作提供更多可以借鑒的素材。
　　四、教學(xué)工作
　　工作目標及要求：
　　牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校生命”的認識，加強教學(xué)工作的規(guī)范管理，有效管理，精細化管理。本學(xué)期要從規(guī)范學(xué)校課程管理著手，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校教學(xué)管理部門負責(zé)實施，引領(lǐng)各學(xué)科團隊，通過校本研修，指導(dǎo)教師參與課程管理，逐漸形成課程意識，課程理解力和課程的執(zhí)行力，并由此提升教師專業(yè)水平，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
　　重點工作：
　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃，認真制定《蘇民學(xué)校2010學(xué)年度課程計劃》，不斷優(yōu)化基礎(chǔ)型課程，豐富拓展型課程，規(guī)范研究型課程。嚴格控制周課時總量和學(xué)科教學(xué)課時，科學(xué)安排學(xué)校作息時間。嚴格控制作業(yè)量，合理科學(xué)地布置課外作業(yè)，切 ……（未完，全文共6770字，當(dāng)前僅顯示2377字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校2010學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》）