教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展觀整改方案
根據(jù)區(qū)委、區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求,**教師進(jìn)修學(xué)校在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,采取多種形式,廣泛征求意見(jiàn),圍繞拓展骨干教師教育培訓(xùn)、績(jī)效工資后聘任教職工待遇問(wèn)題、改善學(xué)校辦學(xué)條件等方面存在的突出問(wèn)題,緊密聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)行深入分析,認(rèn)真研究整改。為集中力量解決好突出問(wèn)題,以實(shí)際成效取信于全體教職工,確保我支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效,現(xiàn)結(jié)合實(shí)際,制定本整改方案。
一、總體要求
1、指導(dǎo)思想。以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和省市區(qū)委全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以建設(shè)和諧校園為主題,進(jìn)一步解放思想,狠抓工作推進(jìn)和任務(wù)落實(shí),全體教職工團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),注重內(nèi)涵發(fā)
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實(shí),按照明確整改項(xiàng)目、明確整改目標(biāo)、明確
整改措施、明確整改責(zé)任和明確整改時(shí)限“五個(gè)明確”的要求,把科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告中提出的目標(biāo)思路進(jìn)一步具體化。通過(guò)整改,使黨員行政人員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng),逐步解決教職工關(guān)注的疑難問(wèn)題。
二、重點(diǎn)任務(wù)和責(zé)任分工
1、加強(qiáng)政治思想工作。
加強(qiáng)政治思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),樹(shù)立大局意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)黨組織的嚴(yán)肅性,切實(shí)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。要引導(dǎo)廣大干部職工把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,以和教職工談心為切入口,宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作措施的意義,使教職工能對(duì)學(xué)校目前實(shí)際情況有更多更深的了解,對(duì)學(xué)校工作有更多理解和支持。同時(shí),多聽(tīng)取教職工的建議和意見(jiàn),多關(guān)心教職工疾苦,為他們解決后顧之憂(yōu),使學(xué)校更富凝聚力。學(xué)校黨員、行政人員,特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志要深入群眾,多找教職工談心、交心,了解教職工的思想動(dòng)態(tài),幫助他們解決具體困難,深入了解學(xué)校存在的主要問(wèn)題,掌握第一手資料,增強(qiáng)工作的實(shí)效性。因此,我們必須牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的要求,狠抓政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的思想理論,鉆研教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),切實(shí)做到學(xué)以致用、用有所成,增強(qiáng)研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
。ㄘ(zé)任領(lǐng)導(dǎo):方琦 責(zé)任部門(mén): 校長(zhǎng)室 黨支部)
2、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
要深刻領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀以人為本的“核心內(nèi)涵”,真正把“名師工程”的需求擺在學(xué)校教師培訓(xùn)工作更加突出的優(yōu)先位置進(jìn)行思考?茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本。教育以育人為本,教師培訓(xùn)以學(xué)員為中心,以學(xué)校內(nèi)部骨干青年教師為中心,學(xué)校要繼續(xù)采取積極有效的措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),特別是加大青年教師的培養(yǎng)力度,完善名師工程。要繼續(xù)關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,關(guān)注他們的未來(lái)發(fā)展,創(chuàng)造機(jī)會(huì)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng);關(guān)注外面的教研信息,讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)與外界聯(lián)系、交流,相互學(xué)習(xí),為教職工提供更多機(jī)會(huì),開(kāi)展校內(nèi)、校際交流,為廣大師生深造和提高提供更寬闊的舞臺(tái)。學(xué)校要提前采取有效措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其要加大“名師”的培養(yǎng)力度,完善名師工程。**教師教師進(jìn)修學(xué)校作為**教師教育的培訓(xùn)基地、科研基地、現(xiàn)代教育信息技術(shù)基地,要充分發(fā)揮它在**教育乃至**地區(qū)的教育功能。
。ㄘ(zé)任領(lǐng)導(dǎo):方琦 責(zé)任部門(mén): 培訓(xùn)部、師范部、幼兒園)
3、修訂、完善學(xué)?己朔峙渲贫。
**教師進(jìn)修學(xué)校是一所綜合性的職業(yè)學(xué)校。多年來(lái),學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)一直是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。但由于多種原因,學(xué)校人員性質(zhì)復(fù)雜、教職工專(zhuān)技職稱(chēng)系列有多種,隨著學(xué)校事業(yè)的不斷拓展,學(xué)校教職工隊(duì)伍人數(shù)在增加,人員的收入分配也將會(huì)出現(xiàn)更大的差別。針對(duì)群眾關(guān)注的事業(yè)單位績(jī)效工資分配制度改革方案需根據(jù)上級(jí)政策執(zhí)行情況進(jìn)行,其他性質(zhì)的教職工的工資收入分配制度需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 ……(未完,全文共3008字,當(dāng)前僅顯示1519字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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