市教師進修學院2021年研訓工作總結

目錄/提綱：……
一、“三大”工程促成長，“三課”模式求突破
二、著眼“三提”促“雙減”，聚焦課堂增高效
三、專家引領促提升，專題培訓拓思路
四、精準研訓促進步，服務支撐譜新篇
五、賽訓融合促提高，妙思巧干領方向
六、教育科研促前行，更新理念啟新程
……
**市教師進修學院2021年研訓工作總結

2021年是建黨100周年，恰逢“十四五”開局之年，**市教師進修學院全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和省“十四五”教師校長培訓規(guī)劃要求，準確把握“十四五”時期教育改革發(fā)展宏觀形勢，明確“建設高質量教育體系”政策導向和重點要求，堅持“項目牽動，服務基層，改革創(chuàng)新，務求實效”工作原則，充分發(fā)揮自身職能作用，落實立德樹人根本任務，推進創(chuàng)新改革，加強研訓隊伍建設，全面提升人才培養(yǎng)質量，奮力實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、高質量發(fā)展。具體總結如下。
一、“三大”工程促成長，“三課”模式求突破
學院積極打造“研修一體”的德育工作模式，開展點、線、面“靶向”工程。在教研、科研、培訓上“研”求創(chuàng)新，在課題、課程、課堂上“修”求突破。
“研”求創(chuàng)新方面，以開展學院高端引領工程為“點”。采取“學習、模仿、內化、提升”模式，繼續(xù)推進德育基地校區(qū)域聯(lián)盟發(fā)展，促進德育研訓員隊伍建設。對德育基地校高端引領，組織線上學習,進行專題式研討，案例式交流、網絡式互動、聯(lián)片式教研，提升其指導與領導、
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學校推進校本教研的開展，提升了教學技能，提高了教學效果，同時也助力了研訓員自身專業(yè)發(fā)展。今年，德育研訓員指導的6部心理劇、7節(jié)主題班會在 省教育廳活動獲獎， 12節(jié)主題班會課、12節(jié)心理健康教育課在省學院優(yōu)秀課評選中獲獎。
二、著眼“三提”促“雙減”，聚焦課堂增高效
為進一步落實國家、省、市關于“雙減”工作要求，實現(xiàn)作業(yè)管理水平、課后服務水平和教育教學質量“三提高”工作目標，了解我市貫徹落實“雙減”工作現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)和整理實際工作中的好經驗、好做法，學院領導統(tǒng)籌安排，義務教育階段各學科研訓員以“提高課堂效率”為抓手，開展了“雙減”落地情況專題調研。小學全體研訓員到所屬七個縣（市）區(qū)的9所學校，走進課堂，通過“兩聽”、“兩看”“兩談”等方式，全面了解落實“雙減”政策中各學校采取的具體措施；初中研訓員采取市縣區(qū)聯(lián)動的調研方式，深入17所中學，聽課100余節(jié)，召開座會談1 2次，分學科教研會50余次，參加教師達300多人。
通過本次專題調研，我們深入了解了我市義務教育階段作業(yè)設計及課后服務整體情況，收集了大量第一手研究素材，形成了專題資料，起草了《**市義務教育階段學校作業(yè)管理工作方案》，為教育行政部門有關決策提供了重要依據。
三、專家引領促提升，專題培訓拓思路
2021年，我院準確把握“十四五”時期教育改革發(fā)展宏觀形勢，明確“建設高質量教育體系”的政策導向和重點要求，強化_和組織凝練，全面開展教師培訓工作，有效提升了各級各類教師的專業(yè)素質和能力。
1.積極向上爭取，借力施訓，協(xié)同施訓。一是與**教育學院精準對接，共同研究制定**市普通高中職業(yè)生涯規(guī)劃及新高考志愿填報專題培訓。首開先河采取線上直播和線下專題研討相結合的混合式培訓方式，探索實踐了“互聯(lián)網+”思維背景下混合式培訓模式改革與創(chuàng)新，成功打造了優(yōu)化資源、創(chuàng)新模式、強化合作的教師培訓工作范例。二是探索新中考背景下4門開卷考試學科課堂教學轉型與實施策略，邀請省學院專家以“新中考、新方向、新策略”為主題，面向全市歷史、道德與法治、地理、生物學科教師舉辦新中考應對策略專題培訓會。三是邀請省學院**主任為**市中小學勞動教育教師做專題培訓以推動我市中小學校扎實開展勞動教育。
2021年，我院與**教育學院建立了緊密聯(lián)系，陸續(xù)邀請了**、**、**、**等多位領導和學科專家擔任主講教師，形成了有力推動，全面落實中央、省、市關于基礎教育重大決策部署的良好局面，贏得了基層學校教師的積極響應與充分肯定，對于推動我市建設精品培訓項目，生成優(yōu)質培訓成果起到了很好的示范引領作用。
2.注重思想建設，優(yōu)化教師隊伍整體素質。成功舉辦“深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新專題培訓會”。會議圍繞“全面貫徹黨的教育方針，全力辦好思想政治理論課”主題設置四場主題報告。**院長首先做《課程思政打開修身養(yǎng)德之門》專題報告。會議還隔空邀請了三位分別來自上海市高校、教科研部門的知名專家學者，為我市教師帶來了一場生動豐富的思政盛宴。
四、精準研訓促進步 ，服務支撐譜新篇
2021年，學院以深化教育教學改革為核心，以深入落實“核心素養(yǎng)”為目標，堅持服務為本，堅持需求導向，創(chuàng)新高效開展研訓工作。
學前教育通過項目牽動工程推進，組織青年教師培養(yǎng)系列工程之基本功競賽活動，夯實了我市學前教育青年與新崗教師的基本功；借助省游戲項目研修的契機，以游戲資源的挖掘利用和幼小雙向銜接項目為牽動，開展項目研修，深入貫徹《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，努力踐行“以游戲為基本活動”的理念，組織全市幼兒園游戲評優(yōu)活動，引領我市教師關注研究游戲，提升觀察指導游戲能力，提高幼兒游戲水平，真正促進了幼兒能力的發(fā)展。
小學教育對標我市小學教學實際，精準開展教研活動。語文學科在**市第三小學召開“**省群文閱讀青年教師競賽**選拔賽”；道德與法治學科，在**縣**鎮(zhèn)**小學開展“斟說酌試練技能，相倚為長強素質”主題送教活動；科學學科在雙 ……（未完，全文共6056字，當前僅顯示2127字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教師進修學院2021年研訓工作總結》）