目錄/提綱:……
1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)缺乏
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金短缺
3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理水平低
1、大學(xué)生有豐富的文化科學(xué)知識(shí)
2、大學(xué)生敢想敢干敢創(chuàng)
3、大學(xué)生有家庭的堅(jiān)強(qiáng)后盾
3、加強(qiáng)社會(huì)化融資
4、政府是否可以建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地
……
當(dāng)前,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率大約為70%左右,30%的畢業(yè)生離校時(shí)沒有找到工作,很多大學(xué)生畢業(yè)就意味著失業(yè)。他們要么在一些城市漂著,要么在家呆著,有些學(xué)生甚至已經(jīng)漂了10多年?傊麄儧]有收入,依靠父母或家庭養(yǎng)活。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是民生之路,是小企業(yè)發(fā)展的重要組成部分,是培養(yǎng)國家棟梁的重要途徑,現(xiàn)在國家出臺(tái)了一些鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,部分大學(xué)生也在自主創(chuàng)業(yè)的過程中取得成功。能成為阿里巴巴的馬云一樣人物的很少,可為自己謀取一份長久職
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)雖然存在不利因素,也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生作為80后、90后的獨(dú)生子女,創(chuàng)業(yè)有其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
1、大學(xué)生有豐富的文化科學(xué)知識(shí)。80、90后的大學(xué)生,
都經(jīng)過系統(tǒng)化的科學(xué)文化教育,積累了豐富的科學(xué)文化知識(shí)和技術(shù),這些都是他們創(chuàng)業(yè)的資本,也是成功的基礎(chǔ)。
2、大學(xué)生敢想敢干敢創(chuàng)。
作為一個(gè)在校園生活十幾年的大學(xué)生來說,外部世界就是一張白紙,憧憬著展現(xiàn)自己所學(xué)所為,所以一個(gè)毫無后顧之憂的大學(xué)生有無限的創(chuàng)造力和開拓精神,這就決定他們?cè)趧?chuàng)業(yè)道路上,不斷做大做強(qiáng),從不縮手縮腳。
3、大學(xué)生有家庭的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
80、90后的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女,家庭條件優(yōu)越,大多數(shù)家長希望自己的孩子能有所作為。家長們都能夠理解和支持其創(chuàng)業(yè),能夠得到家庭義無返顧的支持,提供足夠的資金和條件。
對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的的幾點(diǎn)建議:
支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是民生之舉,也是鍛煉培養(yǎng)人才的必由之路,需要社會(huì)和政府的幫助支持,為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境:
1、幫助他們充分利用現(xiàn)代企業(yè)制度,組織股份制或合作制的創(chuàng)業(yè)形式,如果讓單個(gè)學(xué)生自己投資建企業(yè),可能負(fù)擔(dān)不起,可幾個(gè)、幾十個(gè)孩子聯(lián)合建企業(yè),組建股份制企業(yè)就能把這個(gè)問題較好解決。大家群策群力,各盡所能,各取所長,股份制的聯(lián)合企業(yè)在市場上的成活率就應(yīng)該高些,F(xiàn)在成功創(chuàng)業(yè)的幾個(gè)典型就是很好的說明,
2、政府應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)和扶持,雖然國家和地方為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了不少優(yōu)惠條件,可是,真正讓大學(xué)生們享受到的很少,特別是各種優(yōu)惠政策門檻很高,作為一個(gè)普通大學(xué)生,身無分文,享受這些政策可能遙遙無期。在扶持大學(xué)生就業(yè)方面,政府應(yīng)該在服務(wù)上多下工夫,特別是在項(xiàng)目論證,資金聯(lián)合,市場開發(fā)上作出一些實(shí)際工作。對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)應(yīng)該扶上馬,再送一程,才能有一定成功率。
3、加強(qiáng)社會(huì)化融資。 ……(未完,全文共1560字,當(dāng)前僅顯示992字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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