關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的思考

　　關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的思考
　　當前，我國正處在改革發(fā)展的攻堅轉(zhuǎn)型階段，機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有，機遇大于挑戰(zhàn)。在這個關(guān)鍵階段，能不能把工作做得更好，關(guān)鍵在于黨員干部能不能靜下心來堅持學習，能不能及時把學習成果轉(zhuǎn)化為實際工作能力。為此，我們要做到以下幾點：
　　居安思危，增強學習的危機感緊迫感。
　　從時代特征上來說，我們正處在一個大發(fā)展大變革的時代，知識創(chuàng)新、知識更新速度大大加快，只有各級黨組織和廣大黨員學習掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必須的各方面知識，把握科學規(guī)律，提高思維能力，才能成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手，本專業(yè)本崗位的專家能人，才能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強黨組織的創(chuàng)
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必須要加強學習制度建設(shè)，建立健全學習考勤、學習檔案、學習督查等各項制度，建立健全促進學習、保障學習的競爭機制、激勵機制、創(chuàng)新機制和考核機制，努力形成促進黨員干部學習的長效機制，使各級黨組織的學習駛?cè)肟茖W化、制度化、規(guī)范化的軌道上來。
　　營造氛圍，激發(fā)學習的積極性主動性
　　營造良好的學習氛圍對學習型黨組織建設(shè)，對保證各級領(lǐng)導干部學習的持續(xù)性、穩(wěn)定性和有效性有著重要意義。首先，領(lǐng)導干部帶頭學習，具有重要的示范效應。只有主要領(lǐng)導干部帶頭加強自身學習，才能營造良好的學習環(huán)境，才能理直氣壯、卓有成效地組織本單位的學習，并通過這種學習促進本單位各項工作的順利開展。其次，嚴格監(jiān)督檢查，大膽表揚批評。大多數(shù)領(lǐng)導干部對理論學習態(tài)度是自覺的、認真的、刻苦的，但也有少數(shù)領(lǐng)導干部自覺性較差。對這兩種類型的領(lǐng)導干部的理論學習，都要進行嚴格的監(jiān)督檢查。不監(jiān)督、不檢查，前者的積極性就不易長久保持，后者的自覺性也難以盡快提高。再次，開展學習主題活動，提高領(lǐng)導干部，參與學習的參與性和積極性。如，讀書月、理論知識競賽等活動。
　　不斷創(chuàng)新，增強學習的吸引力凝聚力
　　靈活的學習方式、有效的學習方法，是建設(shè)學習型黨組織的重要途徑。我們要不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗、探索創(chuàng)新學習方式方法，增強學習的吸引力凝聚力。具體的說要做到以下幾個方面：一是以請拓學。
　　請專家學者講一些大家特別需要了解的最新的關(guān)于政治、經(jīng)濟、文化、科技等方面的理論知識。二是以走觀學。 領(lǐng)導干部走出去，到外單位，外地觀摩學習。學習別人的先進經(jīng)驗，它山之石可以攻玉。三是以研帶學。領(lǐng)導干部要結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，帶著問題深入基層調(diào)查研究，傾聽民聲、收集民意，增強學習的針對性。四是以議激學。針對工作學習中的熱點難點問題，組織廣大黨員干部討論，各抒己見，交流學習體會、學習心得，達到相互學習、相互補充、相互完善的目的，激發(fā)學習積極性主動性。五是以考促學。各單位要年終組織一次理論考試，檢查理論知識學習的掌握程度，對成績優(yōu)異者給予獎勵，對不達標者要通報批評，達到以考促學的目的。
　　真學真用，力戒學習的浮躁風厭學風
　　學習的根本目的是加強干部隊伍的黨性修養(yǎng)和提高干部隊伍解決實際問題化解矛盾的能力。作為領(lǐng)導干部我們要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，以馬克思主義的立場、觀點、方法認識世界、改造世界；深入學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難 ……（未完，全文共2078字，當前僅顯示1321字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于建設(shè)學習型黨組織的思考》）