此次參加我委在河海大學(xué)舉辦的水行政管理研修班的學(xué)習(xí),感覺收益良多。河海大學(xué)是我國教育系統(tǒng)和水利系統(tǒng)的尖端高等學(xué)府之一,她擁有94年辦學(xué)歷史。長(zhǎng)期以來,河海大學(xué)為我國水利戰(zhàn)線,包括珠江委輸送了大批優(yōu)秀的技術(shù)和管理人才,在國內(nèi)和國際都具有較高的聲譽(yù)和廣泛的影響。我和其他18位學(xué)員在河海大學(xué)經(jīng)過了既緊張又愉快的10天,在收獲知
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理工作具有極大的幫助。
2、進(jìn)一步加深了對(duì)我國水利發(fā)展形勢(shì)的認(rèn)識(shí)此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼我國當(dāng)前最新的水利形勢(shì)、研究?jī)?nèi)容。如崔廣柏教授的“新時(shí)期水資源利用與保護(hù)的戰(zhàn)略思考”、陳菁教授的“利水水利的發(fā)展模式”等,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容生動(dòng),論述清晰,啟發(fā)性強(qiáng)。老師所講授的內(nèi)容有助于我們加深對(duì)我國水利領(lǐng)域管理和研究方向、當(dāng)前熱點(diǎn)問題等方面的了解,對(duì)今后進(jìn)一步拓寬工作思路,實(shí)施科學(xué)管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。
3、進(jìn)一步開拓了眼界。本次培訓(xùn)中,結(jié)合理論學(xué)習(xí),還安排了對(duì)南京三汊河河口閘和江都水利樞紐工程的實(shí)地考察活動(dòng)。南京三汊河河口閘是亞洲首次采用“雙孔護(hù)鏡門”方案的攔河閘,兼具蓄水、泄洪和景觀功能,是調(diào)節(jié)南京秦淮河水位的重要組成部分;江都水利樞紐工程始建于1961年,至1977年建成,它既是江蘇省江水北調(diào)的龍頭,也是國家南水北調(diào)東線工程的源頭,它的建設(shè)為蘇北地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),我的眼界得到了進(jìn)一步的開闊,同時(shí)也使課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加形象生動(dòng),大大提高了學(xué)習(xí)效果。
4、加深了對(duì)學(xué)校的了解。我雖然在機(jī)關(guān)管理部門工作,但日常管理工作也會(huì)涉及部分科研工作內(nèi)容,而這些工作是非常需要得到相關(guān)的院校和科研機(jī)構(gòu)的支持和配合。此次培訓(xùn)中通過聽課及與老師的交流學(xué)習(xí),我對(duì)河海大學(xué)進(jìn)一步加深了了 ……(未完,全文共1160字,當(dāng)前僅顯示737字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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