教師“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 塑造良好形象”主題演講稿-精益求精促發(fā)展,薪火相傳燎隴原
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
冬日雖嚴(yán)寒,卻擋不住熱情的火焰!皟(yōu)化發(fā)展環(huán)境,塑造良好形象”活動在全市如火如荼的開展,像是吹響了前進(jìn)的號角,讓每個人開始關(guān)注環(huán)境,開始思考個人作為對于整體形象的影響,開始認(rèn)真的關(guān)心我們的**大家庭。而隨著活動深入持久的進(jìn)行,我們更希望每個人都被納入
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隨著全市的發(fā)展日新月異起來,公路鐵路的修建,給當(dāng)?shù)貛砹颂炷虾1钡目腿,我曾今遇到的問題這些客人們也在經(jīng)歷著,他們也更愿意和我一樣操著普通話的人交談。我多么希望我們當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們也能意識到這一點,能過多說點普通話,多點客氣,多點笑容,多給客人們好的印象。
“人人都是環(huán)境,事事關(guān)乎形象”。每個人的力量是微小的,但聚集起來就可以搬動**的大山,優(yōu)化環(huán)境需要大家的合力。大事,要做于細(xì);難事,要工于易。一個城市、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的形象往往是從最細(xì)微處塑造起來的。有時候,一些看似不起眼的小事,在招商引資過程中反而會起到關(guān)鍵作用。一聲問候、一張笑臉,只是舉手投足之間的事,卻會讓客人滿意。吸引投資者的不僅僅是硬環(huán)境,還包括辦事的效率、講道德守信譽(yù)的民眾等文化因素。一個人有自己品質(zhì)和風(fēng)格,一個城市、一個地區(qū)也有她的品質(zhì)和風(fēng)格,我們的活動要以塑造城市的品質(zhì)和風(fēng)格為目標(biāo)。誰來塑造?是我們每一個人,每一個關(guān)心**,熱愛**的人!
發(fā)展靠大家,我們要做的就是發(fā)揚“螺絲釘”精神,立足本職,兢兢業(yè)業(yè),找準(zhǔn)自身工作與整體發(fā)展的切合點,提高個人能力,干好自己在全市發(fā)展這臺大戲中的角色,哪怕只是跑龍?zhí),干雜活,也要加強(qiáng)辦事效率,精益求精。
而身為教師,我們能為**的發(fā)展做到的就是搞好教育。“教書育人,責(zé)無旁貸;言傳身教,為人師表!边@些我們耳熟能詳?shù)脑~語闡釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵。我們工作的對象是一個個鮮活的生命,我們的客人就是孩子。當(dāng)這一個個鮮活的生命通過我們嚴(yán)厲認(rèn)真、一心一意、精益求精、盡職盡責(zé)的工作而變得有意義、有價值時,我們也就實現(xiàn)了教師職業(yè)的真正價值。也就是為發(fā)展盡到了責(zé)任。
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