在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

　　今天有幸在這里跟大家交流，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝各位老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
　　同時(shí)，我也要感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話(huà)題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流！
　　今天我想和大家分享三個(gè)觀念。
　　第一個(gè)觀念：學(xué)前教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活自理能力
　　生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，對(duì)幼兒今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我不希望自己的孩子將來(lái)考上大學(xué)了，還要帶著我去給他洗衣做飯。
　　所以，兒
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睡前的閱讀，讀完書(shū)關(guān)燈，他睡覺(jué)，我去做自己的事。一個(gè)符合孩子生活規(guī)律的時(shí)間表，充分保證了孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且學(xué)習(xí)的興趣與情緒得以保持最佳狀態(tài)。
　　其次，盡量采取適合這個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容。
　　兒子這個(gè)年齡有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡運(yùn)動(dòng)。尤其是男孩，即使坐在凳子上，屁股也會(huì)不由自主的扭來(lái)扭去。所以當(dāng)我來(lái)到**幼兒園，發(fā)現(xiàn)這里開(kāi)展快樂(lè)體操的教學(xué)內(nèi)容，很是欣喜。因?yàn)檫@充分滿(mǎn)足了孩子的好動(dòng)欲望，給孩子提供了必需的、充足的活動(dòng)機(jī)會(huì)，一方面能使他身體發(fā)育正常，體魄健壯，為其一生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另一方面，充分的運(yùn)動(dòng)也能刺激腦細(xì)胞生長(zhǎng)，增強(qiáng)孩子的記憶力和學(xué)習(xí)能力。
　　此外幼兒園開(kāi)展的思維訓(xùn)練課程能使孩子的各種學(xué)習(xí)能力（比如觀察能力，專(zhuān)注能力，記憶能力，邏輯思考能力，空間想像能力等）得到提升，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極的思考和解決問(wèn)題的精神，從而為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和一生的發(fā)展建立核心競(jìng)爭(zhēng)力。這比單純的教孩子識(shí)字，做算術(shù)更有意義。
　　最后，這個(gè)年齡的孩子有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡提問(wèn)。為什么天上有云，為什么云有時(shí)候黑有時(shí)候白，為什么白天的云和晚上的云不一樣，我的每一個(gè)回答，都會(huì)帶出孩子一連串的為什么來(lái)。不過(guò)，這個(gè)年齡的孩子，問(wèn)很多“為什么”的時(shí)候，并不是真的追究背后的道理，更多的時(shí)候只是為了從大人那里得到一個(gè)說(shuō)法。而且孩子的很多問(wèn)題即使是成人能給出科學(xué)的解釋?zhuān)参幢鼐湍芾斫�。所以�?dāng)他不斷提問(wèn)，而我的回答可能超出他的理解范圍時(shí)，我更愿意傾聽(tīng)他的想法，我會(huì)說(shuō)，唉呀，真是難倒我了，為什么云是白色的呢，請(qǐng)軻軻跟我一起想一想，好不好？借此激發(fā)他主動(dòng)思考問(wèn)題的思維能力、表達(dá)能力和想像力。
　　第三個(gè)觀念：家長(zhǎng)應(yīng)該配合幼兒園進(jìn)行家庭教育活動(dòng)
　　孩子送到幼兒園，是不是覺(jué)得教育就是老師的事，孩子在家里，只要管他吃好睡好就行了？我不這么認(rèn)為。不管在孩子成長(zhǎng)的任何時(shí)期，做為孩子的第一老師，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子都具有重要的影響力，所以我們始終要對(duì)孩子的教育負(fù)主要責(zé)任，即使是孩子已經(jīng)上幼兒園了，我們也應(yīng)該在家里配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育引導(dǎo)，使孩子的身心在家里跟在學(xué)校一樣，得到和諧統(tǒng)一的發(fā)展。這樣孩子就不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校一個(gè)樣，在家里又是另一種表現(xiàn)的情形。我會(huì)利用家園聯(lián)系手冊(cè)，以及接兒子出園回家的時(shí)間，跟老師及時(shí)溝通孩子的表現(xiàn)情況，配合老師對(duì)孩子的要求，在家對(duì)孩子的薄弱 ……（未完，全文共2007字，當(dāng)前僅顯示1276字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿》）