教師學(xué)習(xí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象心得體會

　　教師學(xué)習(xí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象心得體會
　　通過近幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”有了比較深刻的認(rèn)識和理解，現(xiàn)將結(jié)合自身實(shí)際，談幾點(diǎn)我的體會：
　　一、勤于學(xué)習(xí)
　　“智是進(jìn)德之基”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是教師職責(zé)的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，只有在科學(xué)理論的學(xué)習(xí)中不斷升華，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合中逐步練就。所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)_建設(shè)有
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熱愛學(xué)生是師德建設(shè)的核心，也是做好工作的基礎(chǔ)和前提。熱愛學(xué)生既是教師高尚師德品質(zhì)的表現(xiàn)，又是一種教育手段。教師對學(xué)生高尚純潔的愛，是師生心靈之間的通道，是開啟學(xué)生心智的鑰匙，是用以點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火炬。所以我必須做到從多方面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不是只從學(xué)習(xí)上，而是從思想、學(xué)習(xí)、生活等多方面關(guān)心。重視保護(hù)學(xué)生的自尊心，注意尊重學(xué)生的人格，強(qiáng)調(diào)對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，并且要公平公正地對待學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)就是愛，做到嚴(yán)而有度，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生�？傊龅揭磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。
　　四、為人師表
　　為人師表既是師德建設(shè)的實(shí)質(zhì)和教師職業(yè)道德最基本的內(nèi)容和顯著特征，也是所有教師應(yīng)當(dāng)共同遵守的一條重要的道德規(guī)范。教師是學(xué)生行為規(guī)范的楷模，教師的思想、品德、情操乃至一言一行、一舉一動(dòng)都對學(xué)生起著潛移默化的影響，所以我必須以自己高尚的人格形象給學(xué)生樹立榜樣。
　　其一，在政治思想品德修養(yǎng)上以身作則。要以自己正直、誠實(shí)、謙虛、謹(jǐn)慎、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)等美好品德來影響學(xué)生，要以德培德，以智啟智、以情激情。
　　其二，在治學(xué)上以身作則。凡是知識廣博、教學(xué)認(rèn)真、教風(fēng)活潑生動(dòng)的教師在學(xué)生心中的地位就高；相反，基礎(chǔ)差、知識貧乏、不肯學(xué)習(xí)、教學(xué)呆板、上課馬虎的教師無論如何也得不到學(xué)生的尊重。所以我必須做到教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作一絲不茍，這樣學(xué)生才能形成一種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。學(xué)生的學(xué)風(fēng)實(shí)質(zhì)就是教師教風(fēng)的一面鏡子。
　　其三，在文明習(xí)慣上以身作則。我們常常能在學(xué)生身上看到教師的影子，教師的語言行動(dòng)，生活習(xí)慣 ……（未完，全文共1401字，當(dāng)前僅顯示891字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師學(xué)習(xí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象心得體會》）