目錄/提綱:……
一、目標(biāo)任務(wù)
二、主要內(nèi)容及實(shí)施辦法
(一)多渠道開展技能培訓(xùn),不斷提升職工職業(yè)技能素質(zhì)
一是鼓勵企業(yè)開展職工崗位技能培訓(xùn)
二是加強(qiáng)下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)
三是大力開展農(nóng)村勞動力適用技能培訓(xùn)
四是積極開展新成長勞動力技能培訓(xùn)
五是實(shí)施高校畢業(yè)生技能培訓(xùn)計(jì)劃
六是加強(qiáng)對有創(chuàng)業(yè)意愿勞動者的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
七是多形式提升職工的學(xué)習(xí)能力
(二)扎實(shí)開展職業(yè)技能幫帶活動,有效發(fā)揮高技能人才幫帶作用
(三)組織開展職業(yè)技能競賽,促進(jìn)職工職業(yè)技能晉級
三、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(二)精心組織實(shí)施
(三)抓好陣地建設(shè)
(四)加大資金投入
(五)創(chuàng)新工作方式
(六)加強(qiáng)輿論宣傳
……
為全面貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會和市委五屆九次全會精神,培養(yǎng)造就一支適應(yīng)時代要求和**發(fā)展需要的高素質(zhì)職工隊(duì)伍,引導(dǎo)職工提高崗位技能,改善知識結(jié)構(gòu),加快職工崗位歷練成才的步伐,決定在全市廣大職工中開展職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能幫帶、職業(yè)技能競賽和職業(yè)技能晉級“四位一體”的職工技能素質(zhì)提升工程。該工程以提高職工技能素質(zhì)為核心,以加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)、完善政策措施、充分整合資源、促進(jìn)崗位成才為原則,廣泛
動員和依靠社會各方力量,形成以職工為主體、以企業(yè)為基礎(chǔ),工會推動、政府支持、社會參與的工作格局,全面提升我市職工隊(duì)伍的技能素質(zhì),為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展提供有力的技術(shù)技能支持和人才保障。
一、目標(biāo)任務(wù)
從2010年起,用5年時間,通過深入實(shí)施“四位一體”職工素質(zhì)提升工程,大力開展思想道德、民主法制、科學(xué)文化、技術(shù)技能、健康安全、社會文明素質(zhì)教育活動,使社會主義核心價(jià)值體系更加深入人心,工人階級的
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競爭力。
三是大力開展
農(nóng)村勞動力適用技能培訓(xùn)。對45周歲以下,有就業(yè)能力和培訓(xùn)意愿的農(nóng)村勞動力提供1次免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn),通過彈性學(xué)制、校企合作、工學(xué)結(jié)合等方式入讀技工學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,確保每個農(nóng)村家庭有1名以上勞動力參加職業(yè)技能培訓(xùn)。積極推廣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培訓(xùn)制度,降低農(nóng)民參加培訓(xùn)的成本,方便農(nóng)民就地就近參加培訓(xùn)。
四是積極開展新成長勞動力技能培訓(xùn)。組織未能繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生參加勞動預(yù)備制培訓(xùn),幫助提升其技能水平和就業(yè)能力。對在技工學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加勞動預(yù)備制培訓(xùn)的應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生,學(xué)習(xí)期滿愿意在技工學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)員,可注冊技工學(xué)校正式學(xué)籍,享受技工學(xué)校在校生相關(guān)待遇。每年組織有就業(yè)意愿的退役士兵參加3個月左右的職業(yè)技能培訓(xùn)。
五是實(shí)施高校畢業(yè)生技能培訓(xùn)計(jì)劃。圍繞高校畢業(yè)生的就業(yè)需要,以就業(yè)為目標(biāo),以市場為導(dǎo)向,加強(qiáng)政策引導(dǎo),由政府資助開展針對性、實(shí)用性強(qiáng)的新知識、新技能培訓(xùn),提高高校畢業(yè)生就業(yè)所需的崗位技能水平,并提供相應(yīng)的技能鑒定和技能崗位對接服務(wù),促使更多高校畢業(yè)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
六是加強(qiáng)對有創(chuàng)業(yè)意愿勞動者的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。依托各類創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,通過落實(shí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等辦法,鼓勵和引導(dǎo)符合條件的各類_參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),重點(diǎn)組織大中專畢業(yè)生、失業(yè)人員、回鄉(xiāng)農(nóng)民工、轉(zhuǎn)業(yè)退役
軍人、殘疾人開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
七是多形式提升職工的學(xué)習(xí)能力。各級工會要以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”,爭當(dāng)“首席員工、金牌工人、創(chuàng)新能手、創(chuàng)新示范崗”及爭創(chuàng)“工人先鋒號”活動為抓手,促使各行業(yè)形成終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍,激勵職工學(xué)習(xí)成才,不斷提高職工的學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型職工。
(二)扎實(shí)開展職業(yè)技能幫帶活動,有效發(fā)揮高技能人才幫帶作用。建立完善“**市職業(yè)技能帶頭人”人才庫,制定**市職業(yè)技能帶頭人管理辦法。每年在全市組織開展職業(yè)技能帶頭人帶教徒弟技能培訓(xùn)工作,按行業(yè)選出一定數(shù)量的職業(yè)技能帶頭人,開展一帶一、一帶多等形式的幫帶活動,帶頭人所帶徒弟的技能要在一定時限內(nèi)有明顯提高。引導(dǎo)企業(yè)充分發(fā)揮首席員工、技術(shù)勞模、創(chuàng)新能手、熟練技工等先進(jìn)工作者的帶頭作用,開展名師帶高徒技能培訓(xùn)活動。通過3至5年的幫帶,使我市擁有一大批數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型人才隊(duì)伍。
對列入“全市職業(yè)技能帶頭人”人才庫的帶頭人,所在企業(yè)要給予適當(dāng)?shù)膷徫唤蛸N;在名師帶高徒活動中成績突出的帶頭人,推薦參評“**市優(yōu)秀高技能人才”,并頒發(fā)“**市五一勞動獎?wù)隆薄7蠗l件的可參加市撥尖人才評選,推薦申報(bào)“河南杰出人才獎”。
(三)組織開展職業(yè)技能競賽,促進(jìn)職工職業(yè)技能晉級。圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和人才資源開發(fā)的需要,組織職工開展各種形式的技能競賽活動,逐步健全職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能幫帶、職業(yè)技能競賽、職業(yè)技能晉級“四位一體”的長效工作機(jī)制。每4年舉行一屆全市職工技能競賽活動,每年分行業(yè)組織技能競賽。對獲得“全國技術(shù)能手”稱號,或在省級技能競賽中獲得第一名的,可根據(jù)有關(guān)規(guī)定,直接推薦參加高級技師考評,授予“河南省五一勞動獎?wù)隆,享受市級勞動模范待遇。對取得省級一類技能競賽?名、省級二類技能競賽前3名的,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,授予“河南省技術(shù)能手”稱號,并按規(guī)定晉升為技師,符合條件的可推薦參加高級技 ……(未完,全文共3617字,當(dāng)前僅顯示1826字,請閱讀下面提示信息。
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