黨員五帶頭專題民主生活會總結(jié)

　　黨員五帶頭專題民主生活會總結(jié)
　　根據(jù)教育局黨委《關(guān)于在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會的通知》精神，為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立89周年，進(jìn)一步調(diào)動基礎(chǔ)黨組織、廣大黨員和黨務(wù)工作者創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員立足崗位干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)激情。落實(shí)局黨委的“通知”精神，按照局黨委下發(fā)的通知中對組織生活會的追要求“對照爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員‘五帶頭’的基本要求，找差距、明方向、定措施”。我校支部委員會于2010年6月24召開專題組織生活會，現(xiàn)將活動情況向教育局黨委做匯報。
　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“五帶頭”的基本要求。
　　按照教育局黨委的“通知”要求，我校支委會召開了執(zhí)委會成員和中層干部參加的支委擴(kuò)大會，會上楊書記傳達(dá)了教育局黨委《關(guān)于在“七一”前以支部為單位召開專題組織生活會的通知》精神，并對“五帶頭”
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施績效工資沒能夠充分調(diào)動全體教師的工作積極性。
　　4、師資水平不高。其一是由于我校教師流動性比較大造成的；其二教師趨于老齡化，一些年老教師勤學(xué)業(yè)務(wù)的自覺性、主動性很好，但教學(xué)方法陳舊，還是原來的“滿堂灌”注入式的教學(xué)方法。課堂教學(xué)效益低下，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固，學(xué)習(xí)能力差，知識面狹窄。
　　5、個別教師的教育教學(xué)行為還存在問題，體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
　　6、安全崗位人員缺乏專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)校保安人員沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，對安全知識了解的不多；學(xué)生的法制觀念和安全意思淡薄，是非判別能力不強(qiáng)，需要進(jìn)一步較強(qiáng)教育。
　　四、整改措施及今后的打算
　　1、學(xué)校管理
　�。�1）建章立制。學(xué)校先后完善了«學(xué)校教職工月考評方案»、
　　《學(xué)校教學(xué)管理制度》、《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎懲方案》、《學(xué)校班級考評辦法》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》等了一套科學(xué)化的管理制度，有力地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。
　�。�2）重視民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、青、關(guān)心下一代工作小組等群團(tuán)組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對學(xué)校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛征求意見，交教代會討論、表決通過后執(zhí)行。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，接受全體師生和社會的監(jiān)督。讓教師參與學(xué)校管理，進(jìn)行自我服務(wù)，自我教育，自我管理。
　�。�3）積極追求人性化管理，堅(jiān)持工作例會制度。班子成員堅(jiān)持民主平等的工作作風(fēng)，努力建構(gòu)一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、心心相印、勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)集體。每學(xué)期初領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究新學(xué)期工作計劃，學(xué)校每周四下午舉行學(xué)校行政工作例會，星期五下午放學(xué)后召開全體教師例會，小結(jié)上周工作，安排下周工作。
　　2、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為
　�。�1）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的法規(guī)文件，加大對“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“十條禁令”的執(zhí)行和查處力度，禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。
　�。�2）學(xué)校組織開展校本培訓(xùn)和教研活動。學(xué)校鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論、教育技術(shù)，在不斷學(xué)習(xí)、自我“充電”的過程中，逐步提高實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)踐課程改革的能力和水平。為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師_，我們從組織形式、學(xué)習(xí)方法、激勵措施等方面給予保證。
　�。�3）注重造就骨干教師隊(duì)伍。為建設(shè)一支自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神的骨干教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了《學(xué)校教師培養(yǎng)規(guī)劃》，出臺了《學(xué)校骨干教師評選條例》，鼓勵教師爭當(dāng)“領(lǐng)頭羊”。為了使骨干教師盡快成長，學(xué)校開展幫扶結(jié)對活動，成立考核小組，對青年教師進(jìn)行考核，有效地激勵青年教師健康、快速地成長。
　　3、加強(qiáng)安全管理。
　�。�1）抓好師生安全教育。重視做好宣傳教育和防范工作，每到寒暑假印發(fā)家長通知書進(jìn)行安全宣傳教育，每學(xué)期組織師生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳版面、影像資料，大大提高了師生的安全防范意識和自我保 ……（未完，全文共2595字，當(dāng)前僅顯示1649字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨員五帶頭專題民主生活會總結(jié)》）