學校體育教研部創(chuàng)先爭優(yōu)第一階段工作總結

目錄/提綱：……
一、專題會議安排部署，逐步統(tǒng)一了全體黨員的思想認識
一是要突出一個“實”字
二要突出一個“嚴”字
三要突出一個“深”字
四要突出一個“細”字
一是科學發(fā)展觀的學習實踐活動，二是創(chuàng)先爭優(yōu)活動
二、多種形式宣傳教育，逐步認清了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義
一是明確了創(chuàng)爭主體
二是明確了創(chuàng)爭標準
三是明確了創(chuàng)爭步驟
三、接受群眾全程監(jiān)督，逐步增強了活動開展的廣泛性
四、專題學習突出重點，逐步打牢了各級創(chuàng)先爭優(yōu)的理論基礎
三是基層黨組織“五個好”和黨員“五個模范”具體“創(chuàng)爭”標準
……
學校體育教研部創(chuàng)先爭優(yōu)第一階段工作總結

學校黨委：

我部的創(chuàng)先爭優(yōu)活動在學校黨委的領導下，直屬黨支部思想統(tǒng)一，認識明確，科學統(tǒng)籌，提前準備，于5月下旬轉入到了創(chuàng)先爭優(yōu)活動之中。整個前期工作緊緊圍繞中央和省委的統(tǒng)一部署，根據(jù)中共**委員會《關于在全�；鶎狱h組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》和我部實際情況，本著“準備工作充分、思想發(fā)動到位、公開承諾務實、專題學習有效”的原則，深入組織開展了創(chuàng)爭活動第一階段（動員部署）的工作�，F(xiàn)將主要情況作如下簡要報告。

一、專題會議安排部署，逐步統(tǒng)一了全體黨員的思想認識。

5月20日下午，體育教研部直屬黨支部召開了全體黨員大會，會議由支委賈衛(wèi)國同志主持，李增學主任傳達了學校5
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部要求，“五個好”黨組織創(chuàng)先和“五個模范”黨員創(chuàng)爭是整個活動的主題，各教研室黨組織和廣大黨員要按照以上要求，加強中心工作任務和自身建設，絕不能放松爭創(chuàng)標準。三要突出一個“深”字。直屬黨支部要求全部黨組織和普通黨員，要把對理論武裝特別是黨的創(chuàng)新理論，放在創(chuàng)爭活動的首位，為真學、真用打好基礎。四要突出一個“細”字。直屬黨支部要求，部創(chuàng)爭活動領導小組要吃透上級的文件精神，安排組織好創(chuàng)爭活動，做到逐項逐內(nèi)容開展，不因工作多而降低標準、減少環(huán)節(jié)。大家認為，黨的十七大安排部署了兩件大事：一是科學發(fā)展觀的學習實踐活動，二是創(chuàng)先爭優(yōu)活動。此次創(chuàng)先爭優(yōu)活動是對科學發(fā)展觀實踐活動的再深化、再轉化，是在新的形勢下對黨的建設提出的更高要求，同時也給體育教研部和諧發(fā)展、服務群眾、黨建工作指明新的方向，現(xiàn)實意義重大。

二、多種形式宣傳教育，逐步認清了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義。

為營造創(chuàng)爭活動的濃厚氛圍，擴大活動影響力，提高知曉率，我們利用黑板、標語、宣傳欄、橫幅、手機短信等宣傳手段的同時，對創(chuàng)爭活動進行廣泛宣傳，初步做到了“三個明確”。一是明確了創(chuàng)爭主體。明確了各教研室黨組織和黨員是此次開展創(chuàng)爭活動和接受群眾監(jiān)督的主體。二是明確了創(chuàng)爭標準。印發(fā)基層黨組織的“五個好”和黨員“五個模范”創(chuàng)爭標準，讓大家熟悉了基層黨組織和普通黨員的創(chuàng)爭標準。三是明確了創(chuàng)爭步驟。制定了《體育教研部創(chuàng)爭活動實施方案》，并將四個步驟合理籌劃，打好活動開展基礎。通過以上大力宣教，全體黨員初步達到了“三個認清”。一是認清了開展創(chuàng)爭活動的指導性，認為這是新的階段黨的建設的重大舉措，必將為基層組織建設和黨員管理探索新的辦法。二是認清了開展創(chuàng)爭活動的必要性，認為開展創(chuàng)爭活動與科學發(fā)展觀活動一脈相承，看到了大抓黨組織和黨員管理教育的決心，是建黨九十周年和十八大面臨的現(xiàn)實建設任務。三是認清了創(chuàng)爭活動的現(xiàn)實性，認為這是基層黨組織和黨員干部面臨的現(xiàn)實工作的迫切需要。

三、接受群眾全程監(jiān)督，逐步增強了活動開展的廣泛性。

為了確保活動能夠順利開展，我們及時召開有黨外人士和群眾參加的意見聽取會，將《實施方案》印發(fā)與會代表和進行張榜公布，并公示先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的具體創(chuàng)爭標準，特別是把群眾對基層黨組織和黨員的意見、建議、看法納入到細化到創(chuàng)爭標準中去，杜絕了“黨內(nèi)事務群眾靠邊站”的現(xiàn)象。結合發(fā)展觀教育收集匯總的意見，聽取廣大黨員和群眾對直屬黨支部、各教研室黨小組、普通黨員在工作、生活、學習、作風上的意見，逐步增強了群眾參與活動的積極性。

四、專題學習突出重點，逐步打牢了各級創(chuàng)先爭優(yōu)的理論基礎。

在專題學習中，我們做到集體大 ……（未完，全文共2278字，當前僅顯示1448字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校體育教研部創(chuàng)先爭優(yōu)第一階段工作總結》）