2009年9月后修訂的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱(附公共科目筆試內(nèi)容)

目錄/提綱：……
一、政治
（一）馬克思列寧主義
（二）_思想
（三）中國特色社會主義理論體系總論
（四）_理論
（五）“三個代表”重要思想
（六）科學(xué)發(fā)展觀
（七）中共黨史
（八）黨的學(xué)說和黨的建設(shè)
（九）黨和國家的方針政策
（十）時事政治
二、經(jīng)濟
（一）社會主義市場經(jīng)濟_
（二）微觀經(jīng)濟
（三）宏觀經(jīng)濟
（四）國際經(jīng)濟
三、法律
（一）理論法學(xué)
（二）憲法
（三）有關(guān)部門法
四、管理
（一）管理基礎(chǔ)理論
（二）行政管理
（三）公共政策
（四）領(lǐng)導(dǎo)
五、科學(xué)技術(shù)
（一）科學(xué)技術(shù)與社會
（二）科學(xué)常識與科學(xué)前沿問題
（三）高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化
六、歷史、國情國力、公文寫作與處理
（一）歷史
（二）國情國力
（三）公文寫作與處理
……
2009年9月后修訂的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱(附公共科目筆試內(nèi)容)

第一章總則
　　第一條按照中g(shù)ong中央關(guān)于以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程的要求，為深入貫徹落實中g(shù)ong中央關(guān)

于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、實施人才強國戰(zhàn)略、深化干部人事制度改革和建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的要求部署

，規(guī)范公開選拔和競爭上崗考試的科目、測評要素、內(nèi)容、方式方法及實施程序，推進黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上

崗考試與測評工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》

和《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》、《黨政機關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，總結(jié)近年來公開選拔和

競爭上崗工作的經(jīng)驗，結(jié)合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍實際，針對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)特別是能力素質(zhì)要求和職位特點，制

定本考試大綱。
　第二條本考試大綱是全國黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試與測評工作的基本依據(jù)。
　　考試是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試的環(huán)節(jié)之一，一般包括公共科目筆試、專業(yè)科目筆試和面試。
　　第三條黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試堅持干什么、考什么的原則、圍繞選拔職位的工作職責(zé)和工作實際命

制試題，突出檢測分析和解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實際問題的能力，引導(dǎo)廣大干部平時加強學(xué)習(xí)，積累實踐經(jīng)驗，提高領(lǐng)導(dǎo)能力

。
　　第三四條本考試大綱主要適用于地方黨委、人大常委會、政府、政協(xié)、紀(jì)委工作部門或者工作機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)成員干部

或者其人選的公開選拔考試，中央、國家機關(guān)內(nèi)設(shè)的司廳局級、處級機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)成員干部，縣級以上地方各級黨委、人大

常委會、政府、政協(xié)、紀(jì)委、人民法院、人民檢察院機關(guān)或者工作部門
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知識分析解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實際問題的能力。
　　第十條專業(yè)科目筆試方式與試卷結(jié)構(gòu)如下：
　　(一)測試方式為閉卷。
　　(二)試卷滿分為100分或150分。
　　(三)測試時限為150分鐘或180分鐘。
　　(四)試題難度根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)選拔職位對專業(yè)知識和能力素質(zhì)的要求確定。
　　試卷中不同難度的試題比例為：較難試題約占20％，中等難度試題約占5060％，較容易試題約占3020％。
　　(五)試題類型分為客觀性試題和主觀性試題�？陀^性試題包括判斷題、選擇題(單項選擇題、多項選擇題)等；主觀

性試題包括辨析題、論述題、案例分析題、計算題等。選拔職位的職級越高，主觀性試題的比例應(yīng)越大。
　　黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試一般以主觀性試題為主，選拔職位的職級越高，主觀性試題的比例應(yīng)越大。
　　第十一條專業(yè)科目筆試測評要素主要有：
　　(一)專業(yè)知識素養(yǎng)。對選拔職位所需要的專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握程度和靈活運用的能力。
　　(二)專業(yè)政策法規(guī)水平。對黨和國家有關(guān)專業(yè)政策和法律法規(guī)的理解掌握程度和結(jié)合實際貫徹執(zhí)行的能力。
　　(三)專業(yè)管理能力。根據(jù)選拔職位職責(zé)要求，運用專業(yè)管理知識解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實際問題的能力。
　　(四)選拔職位需要的其他相關(guān)能力。該項具體測評要素根據(jù)不同職位的要求，經(jīng)職位分析確定。
　　測評要素比例根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)選拔職位對專業(yè)知識和能力素質(zhì)的要求確定。
　　第十二條專業(yè)分類和專業(yè)科目筆試內(nèi)容另行公布。
第四章面試
　　第十三二條面試在公共科目和專業(yè)科目筆試基礎(chǔ)上，進一步測試評應(yīng)試者在領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)和個性勝任特征等方面與

選拔職位的匹配程度。
　　第十四三條面試測評要素主要有：
　　(一)綜合分析能力。通過分析與綜合、歸納與概括、判斷與推理，抓住問題要害，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特征

及和變化規(guī)律的能力。
　　(二)言語語言表達(dá)能力。清楚清晰、流暢準(zhǔn)確、簡潔、準(zhǔn)確流暢地表達(dá)自己的思想和觀點，并使之易于被人接受的

能力。
　　(三)組織協(xié)調(diào)能力。圍繞工作任務(wù)，對人財物等資源進行合理配置，協(xié)調(diào)責(zé)權(quán)利各方面關(guān)系，保證工作順利完成的

能力。
　　(四)人際溝通能力。傾聽和理解不同觀點，通過情感、態(tài)度、信息、思想、觀點、情感的交流，建立良好協(xié)作關(guān)系

的能力。
　　(五)決策能力。面臨問題和機遇，及時準(zhǔn)確地進行分析、和判斷，并作出科學(xué)決斷的能力。
　　(六)創(chuàng)新能力。發(fā)現(xiàn)新問題、產(chǎn)生新思路、提出新觀點和找出新辦法的能力。
　　(七)應(yīng)變應(yīng)對突發(fā)事件能力。面對變化的情況和突發(fā)事件，及時迅速作出正確反應(yīng)，采取適當(dāng)方法和有效措施，予

以妥善解決問題、化解矛盾的能力。
　　(八)激勵能力。依據(jù)人的行為活動規(guī)律，采取有效的方法，充分調(diào)動和發(fā)揮人的工作積極性的能力。
　　(九)選拔職位需要的特殊能力。該測評要素根據(jù)選拔職位的特殊要求，經(jīng)職位分析確定。
　　(十)個性特征。應(yīng)試者表現(xiàn)出來的氣質(zhì)風(fēng)度、情緒穩(wěn)定性、責(zé)任心、自信心、成就動機、自我認(rèn)知等特征。
　　具體測評要素及各要素的比例根據(jù)選拔職位要求，經(jīng)職位分析確定。
　　第十四條在面試環(huán)節(jié)中，可使用一般采用結(jié)構(gòu)化面試方法，。根據(jù)需要也可選用或綜合使用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色

扮演、公文筐測驗、角色扮演、演講等其他測評方法。有條件的可采用評價中心技術(shù)以多種方法進行測評。
　　面試由考官小組負(fù)責(zé)測試和評分�？脊傩〗M由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、組織人事干部等人員組成，一般不少于7人。同一職

位的面試應(yīng)由同一考官小組負(fù)責(zé)測試和評分。考官小組成員應(yīng)當(dāng)具有較高的思想政治素質(zhì)，公道正派，并熟悉人才測評

工作�？脊傩〗M中應(yīng)有熟悉選拔職位業(yè)務(wù)的人員�？脊傩〗M成員要實行回避制度，面試實施前應(yīng)對考官小組成員進行培

訓(xùn)。
　　(一)結(jié)構(gòu)化面試。該方法要求對試題構(gòu)成、測評要素、評分標(biāo)準(zhǔn)、時間控制、考官組成、實施程序和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計等各

環(huán)節(jié)，必須事先按結(jié)構(gòu)化要求進行規(guī)范性設(shè)計。考官在與應(yīng)試者以問答方式當(dāng)面交談的互動過程中，根據(jù)應(yīng)試者的言語

、回答和行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和個性勝任特征作出相應(yīng)的評價。
　　(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。該方法要求一組應(yīng)試者(一般五5至七7人)在不指定組長的情況下，圍繞給定的問題展開討論

�？脊俑鶕�(jù)應(yīng)試者在討論中的言語、和行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和個性勝任特征作出相應(yīng)的評價。
(四三)角色扮演。該方法要求應(yīng)試者扮演某一領(lǐng)導(dǎo)角色，在特定模擬的工作情境中對一系列人際關(guān)系和工作問題進行處

理�？脊俑鶕�(jù)應(yīng)試者的言語、和行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和個性勝任特征作出相應(yīng)的評價。
　　(三四)公文筐測驗。該方法要求應(yīng)試者在規(guī)定時間內(nèi)對各種與特定領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的文件、報表、信件、電話記錄等

公文進行處理�？脊俑鶕�(jù)應(yīng)試者處理公文的方式、方法、結(jié)果等情況，對其相關(guān)能力和個性勝任特征作出相應(yīng)的評價。
　　(五)演講。該方法要求應(yīng)試者在規(guī)定時間內(nèi)圍繞與選拔職位工作有關(guān)的某一主題進行即席發(fā)言。考官根據(jù)應(yīng)試者的

言語、行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和個性特征作出相應(yīng)的評價。
　　第十五條結(jié)構(gòu)化面試及其他測評方法的程序如下：
　　(一)結(jié)構(gòu)化面試的程序：對應(yīng)試者進行身份確認(rèn)；應(yīng)試者抽簽排出面試順序；考務(wù)人員宣布規(guī)則；應(yīng)試者入場；主

考官宣讀指導(dǎo)語；主考官提問，應(yīng)試者回答問題；考官追問；考官獨立評分；考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。
　　(二)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序：對應(yīng)試者進行身份確認(rèn)；考務(wù)人員宣布規(guī)則；主考官根據(jù)需要對參加小組討論的人員

進行角色的隨機分派；主考官考務(wù)人員將有關(guān)資料發(fā)給應(yīng)試者；主考官宣讀指導(dǎo)語；應(yīng)試者按給定的時間準(zhǔn)備；應(yīng)試者

進行_討論；考官獨立評分；考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。
　　(三)角色扮演的程序：對應(yīng)試者進行身份確認(rèn)；考務(wù)人員宣布規(guī)則；主考官對角色要求進行說明；主考官宣讀指導(dǎo)

語；應(yīng)試者在給定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；考官根據(jù)需要進行討論；考官獨立評分；考務(wù)人員統(tǒng)計評分結(jié)果并存檔。
　　(四)公文筐測驗的程序：對應(yīng)試者進行身份確認(rèn)；考務(wù)人員宣布規(guī)則；考官考務(wù)人員向應(yīng)試者發(fā)放材料；主考官宣
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