肯德基“幸福寶寶”健康流動(dòng)課堂表演流程及主持詞

表演人員：健康姐姐奇奇扮演者護(hù)衛(wèi)一名
　　表演綱要：
　　活動(dòng)主題：心理健康教育——日常生活中的挫折教育
　　活動(dòng)對(duì)象：幼兒小學(xué)生（一、二年級(jí)）
　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園小學(xué)
　　活動(dòng)流程：
　　暖場(chǎng)熱身問候、小制作
　　手偶表演
　　健康姐姐講故事（童言無忌）
　　奇奇挑戰(zhàn)冠軍賽
　　奇奇歡樂帶動(dòng)跳
　　贈(zèng)送親子棋、結(jié)束語
　　道具：
　　手偶表演：手偶、背景、手偶音帶
　　小制作：紙帽制作材料
　　健康姐姐講故事：道具書
　　奇奇挑戰(zhàn)冠軍賽：絲帶、胸卡（漢堡、薯?xiàng)l）、障礙物（小凳子或積木）
　　奇奇歡樂帶動(dòng)跳：音樂帶
　　
　　
　　
　　主持稿：
　�。脸鰣�(chǎng)：（頭上戴著奇奇卡通帽）
　�。焊魑恍∨笥褌�，你們好！我是健康姐姐。我的任務(wù)是讓每個(gè)小朋友都健康快樂地成長(zhǎng)。我聽說***幼兒園（小學(xué)）的小朋友們特別的聰明可愛，是這樣嗎？
　�。ㄅ_(tái)下呼應(yīng)）
　　不過光聰明可愛還不夠，我們還要學(xué)
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略666字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
：奇奇，別找了，漢堡弟弟到后臺(tái)準(zhǔn)備去了，告訴你一個(gè)好消息，今天薯?xiàng)l妹妹和玉米棒大叔都來了，他們說要和你一起給小朋友獻(xiàn)上精彩的表演呢！
　�。海ㄗ鞲吲d狀，并拉著走進(jìn)后臺(tái)去找他的好朋友）
　�。海ɑ仡^對(duì)小朋友說）小朋友們，別著急，好戲馬上就上演。
　�。�、退下）
　　《手偶表演》（內(nèi)容詳見附件四）：
　　（、上場(chǎng)）
　　：奇奇的表現(xiàn)真棒。希望小朋友們也能像奇奇一樣不怕失敗，積極努力，好嗎？
　　（點(diǎn)點(diǎn)頭，并做鼓勵(lì)他們的動(dòng)作。）
　�。嚎赐暧腥さ氖峙急硌荩酉聛碜鍪裁茨�？（與神秘的對(duì)望）
　　轉(zhuǎn)身去搬大道具書。
　�。浩嫫�，別急！讓我來幫你一把。
　　（、把大道具書放好。）
　�。盒∨笥�，讓我翻開道具書，講故事給大家聽，好不好？
　�。ǚ_道具書，示意小朋友看道具書然后悄悄下場(chǎng)）
　　《故事》
　　插圖：有一天，健康姐姐帶奇奇去游樂園玩。
　　插圖：奇奇很高興、很好奇，一會(huì)兒騎木馬、一會(huì)兒蕩秋千、一會(huì)兒去買冰淇淋。
　　插圖：奇奇突然發(fā)現(xiàn)健康姐姐不見了，游樂園人很多，怎么也找不到健康姐姐，不認(rèn)識(shí)回家的路，奇奇不知道怎么辦才好，開始有點(diǎn)害怕了。
　�。盒∨笥眩嫫婧徒】到憬阕呱⒘�，你們能幫他出出主意、想想辦法，找到健康姐姐嗎？
　　請(qǐng)想到辦法的小朋友把小手高高的舉起來。
　�。ㄍ詿o忌，為回答問題的小朋友發(fā)獎(jiǎng)）
　�。盒∨笥训霓k法真多，但是奇奇是怎樣找到健康姐姐的呢？我們一起來看一看。
　�。ǚ_道具書下一頁）
　　插圖：奇奇想了想，走到了游樂園里戴紅袖章值勤的老伯伯身旁，很有禮貌地問：“老伯
　　伯你好！請(qǐng)問在游樂園和朋友走散了該怎么辦呀？”
　　插圖：老伯伯帶奇奇去了游樂園廣播站，通知健康姐姐在游樂園的大門口等奇奇。
　　插圖：游樂園大門口，健康姐姐開心地和奇奇抱在一起，高興地說：“奇奇，你真是一個(gè)
　　聰明的孩子，以后遇到困難和挫折不要著急和害怕，要像今天這樣開動(dòng)腦筋地想辦法解決，你才能真正長(zhǎng)大�！�
　　：原來奇奇在值勤老伯伯的幫助下，到游樂園廣播站廣播尋找健康姐姐的消息，找到走散
　　的姐姐。你們說，奇奇聰明嗎？
　　（拿絲帶上場(chǎng)）
　�。浩嫫妫阍诟墒裁�？
　　：示意大家看手中的絲帶
　�。号叮∥抑懒�，奇奇是要小朋友一起來做“二人三腳”的游戲，對(duì)嗎？
　�。c(diǎn)頭，將絲帶交給，工作人員布置游戲道具）
　�。罕徽�(qǐng)上來的小朋友兩人為一小組，要把一條腿和同伴的一條腿綁在一起（、示范），然后按規(guī)定的路線共同努力向前走，繞過對(duì)面的障礙再走回來（同時(shí)示范如何行進(jìn)及行進(jìn)的路線），這個(gè)游戲很有趣，獲勝的小朋友還能獲得獎(jiǎng)品那么奇奇快去準(zhǔn)備獎(jiǎng)品吧！
　　（下場(chǎng)，邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)，同時(shí)將小朋友分成兩個(gè)隊(duì)——漢堡隊(duì)和薯?xiàng)l隊(duì)，為小朋友分別帶上胸卡）
　　：等我宣布開始，每隊(duì)的第一組小朋友就開始向前走，繞過障礙后回來后，第二組小朋友開始向前走，就這樣，哪一隊(duì)先結(jié)束就勝利了。好，漢堡隊(duì)和薯?xiàng)l隊(duì)的小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備，開始！
　　：讓我們拍手為參加比賽的小朋友加油鼓勁！
　�。ū尘耙魳菲�，幫助參賽小朋友加油吶喊，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。）
　�。含F(xiàn)在我們請(qǐng)奇奇為獲獎(jiǎng)小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
　�。ㄆ嫫嫔蠄�(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)）
　　：小朋友，你們還記得嗎？奇奇在第一次舞蹈比賽失敗后，它一直努力的練習(xí)，現(xiàn)在它已經(jīng)是跳舞的小能手了，接下來就讓我們跟它一起跳。
　　做歡迎狀，招手邀請(qǐng)小朋友跟著他一起跳！
　�。郝�，讓我們跟著音樂跳 ……（未完，全文共2943字，當(dāng)前僅顯示1871字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《肯德基“幸福寶寶”健康流動(dòng)課堂表演流程及主持詞》）