結(jié)構(gòu)化面試要點(diǎn)大全（流程及注意事項(xiàng)）

目錄/提綱：……
1、邏輯思維①尊重規(guī)律是什么？這句話表達(dá)的意思
一、綜合分析類(lèi)
3、觀點(diǎn)聯(lián)系類(lèi)（觀點(diǎn)評(píng)析類(lèi)）(1)分別分析觀點(diǎn)的合理性及不足
二、人際關(guān)系處理題（主動(dòng)�。�
三、組織計(jì)劃題（全、細(xì)、新）
四、應(yīng)急處理題
……
結(jié)構(gòu)化面試要點(diǎn)大全
流程及注意事項(xiàng)

敲門(mén)→入場(chǎng) → 站立 → 鞠躬 → 問(wèn)好：考官好，我是今天的第*組，第*號(hào)考生。
→聽(tīng)到入座指示后入座。（入座時(shí)從一方入座，不要跨坐�。。∽煤竺鎸�(duì)考官，先不要看題）
→聽(tīng)答題規(guī)則時(shí)檢查一下文具
→答題：考生思考完畢，現(xiàn)在開(kāi)始作答第*題···考生作答完畢。
（期間時(shí)不時(shí)看一下考官，分點(diǎn)答題，_要洪亮，使用書(shū)面化的語(yǔ)言，語(yǔ)速要慢，注意斷句：找重音）
→答題完畢后站立，將凳子放好，再次鞠躬。→站立：感謝各位考官！→離場(chǎng)（關(guān)門(mén)）。
思維方式
1.邏輯思維
①尊重規(guī)律
是什么？這句話表達(dá)的意思。（名言警句類(lèi)）
綜合分析題： 為什么？背景、原因、現(xiàn)象、意義、危害、對(duì)象（社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)）
怎么辦？根據(jù)原因、危害等從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三個(gè)層面提對(duì)策。
②尊重流程（程序）
組織管理題：事前：準(zhǔn)備→事中：執(zhí)行實(shí)施→時(shí)候：總結(jié)，匯報(bào)，反思（以小見(jiàn)大，以現(xiàn)促將）
2.辯證思維：主要是綜合分析題
①全面：全方位、全主體（個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)、國(guó)家）、全要素
②矛盾：一分為二，重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論的統(tǒng)一
③聯(lián)系：整體與局部，事物內(nèi)部，事物之間。例如：人—人、人—物、物—物、現(xiàn)在—將來(lái)、理論—實(shí)踐···
④發(fā)展：運(yùn)動(dòng)地看，變化地
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略854字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
議和意見(jiàn)
3.與下屬
尊重、表?yè)P(yáng)肯定、批評(píng)教育、幫助、指導(dǎo)、提供人文關(guān)懷、學(xué)習(xí)優(yōu)秀方面、廣泛征求建議和意見(jiàn)
4.與人民群眾
熱情接待、安撫情緒、了解訴求、訴求合理：在職責(zé)范圍內(nèi)做出承諾
訴求不合理：耐心解釋:擺事實(shí)、講政策，講道理
認(rèn)真記錄、盡快幫助解決實(shí)際困難（聯(lián)合相關(guān)部門(mén)）、向群眾進(jìn)行反饋
5.與其他單位
共同完成任務(wù)、講究團(tuán)結(jié)合作、依法依規(guī)依政策辦事、學(xué)會(huì)妥協(xié)、達(dá)成共識(shí)
6.與親友
以公為先、公私分明、堅(jiān)持政策、堅(jiān)持原則、解釋說(shuō)明、力所能及、積極幫助
三、組織計(jì)劃題（全、細(xì)、新）
1調(diào)研類(lèi)
類(lèi)別：視察（現(xiàn)場(chǎng)）、檢查、督查（政策落實(shí)情況、實(shí)地看有問(wèn)題）、督導(dǎo)（為了政策更好落實(shí)）、巡視、審計(jì)
答題步驟：
(1)說(shuō)明調(diào)研活動(dòng)的意義：a.哲學(xué)上，b.實(shí)際→工作
(2)調(diào)研的要素（過(guò)程）：
①對(duì)接：目的、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)研人員、內(nèi)容方式（針對(duì)外省/市/縣/企，即非同一_的）
②目的：結(jié)合題
③內(nèi)容：數(shù)量、分布特色、發(fā)展趨勢(shì)、問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)
④對(duì)象：群眾、村干、相關(guān)單位......
⑤方式：（普查/抽樣）召開(kāi)座談會(huì)、問(wèn)卷、查閱資料、訪談、電話訪談、走訪......
⑥分工：配合、協(xié)調(diào)、聯(lián)系、溝通
⑦加工：數(shù)據(jù)、資料、線索、素材
⑧總結(jié)結(jié)論，將結(jié)論應(yīng)用到實(shí)際工作、生活中
⑨向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
2.會(huì)務(wù)類(lèi)
類(lèi)別：
(1)座談會(huì)：征求意見(jiàn)、氛圍輕松、布置簡(jiǎn)單（類(lèi)似于茶話會(huì)）
(2)動(dòng)員會(huì)：**工作/**任務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)講話→主持詞/發(fā)言材料→落實(shí)
(3)推介會(huì)：介紹、宣傳、推廣→擴(kuò)大影響力→邀請(qǐng)媒體進(jìn)行宣傳
(4)理論學(xué)習(xí)會(huì)：政策/理論/知識(shí)→目的：提升能力→精準(zhǔn)內(nèi)容→對(duì)標(biāo)現(xiàn)實(shí)需求
答題方法及步驟：
A.摳字眼法
分析會(huì)議的意義，根據(jù)題中所給關(guān)鍵詞答題
B.流程法
分析會(huì)議的意義：統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、達(dá)成共識(shí)、征求意見(jiàn)、明確任務(wù).......

(1)會(huì)前(充分準(zhǔn)備): 主題、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、材料、會(huì)場(chǎng)布置、預(yù)算核準(zhǔn)申報(bào)、
邀請(qǐng)人員（媒體、記者、專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)...）、
(2)會(huì)中（執(zhí)行實(shí)施）：
a.按方案/思路進(jìn)行→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理（突發(fā)情況）→記錄（拍照、錄像、撰寫(xiě)會(huì)議記錄）→維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
b.協(xié)調(diào)關(guān)系：工作、利益、職責(zé)、內(nèi)外、干部之間、干部與群眾、統(tǒng)籌兼顧
組織：人員、物品（材料、設(shè)備...）、財(cái)力、信息、技術(shù)...優(yōu)化配置
控制：糾偏、糾錯(cuò)，讓會(huì)議按既定目標(biāo)進(jìn)行
管理：按程序、按標(biāo)準(zhǔn)、按規(guī)定來(lái)
記錄：拍照、錄像、會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議記錄
(3)會(huì)后（全面總結(jié)）：會(huì)議紀(jì)要/簡(jiǎn)報(bào)→整體情況匯報(bào)→宣傳報(bào)道（網(wǎng)站、公眾號(hào)、媒體...）→反思提高
C.標(biāo)題法
(1)明確會(huì)議主題/命題（會(huì)議的意義） (2)精準(zhǔn)會(huì)議內(nèi)容 (3)創(chuàng)新會(huì)議方式
(4)保證會(huì)議效率
①人：隊(duì)伍→分工→職責(zé) ②物：設(shè)備→資料→場(chǎng)地
③制：流暢→按規(guī)定→按標(biāo)準(zhǔn) ④財(cái)：資金→保障→預(yù)留
(5)分享、應(yīng)用、轉(zhuǎn)化會(huì)議成果（總結(jié)、反思、應(yīng)用、提高）
3培訓(xùn)類(lèi)
分類(lèi) (1)按內(nèi)容分：知識(shí)理論類(lèi)和技術(shù)實(shí)踐類(lèi)
(2)按對(duì)象分：崗前（任前）培訓(xùn)、輪崗培訓(xùn)、知識(shí)更新、專(zhuān)題培訓(xùn)
答題步驟：
(1)分析培訓(xùn)意義：傳播知識(shí)、提高思想、提升素質(zhì)、提高能力/技術(shù)、改進(jìn)方法、優(yōu)化流程
(2)要素：
①調(diào)研需求 ②主題—意義—內(nèi)容 ③培訓(xùn)主體：專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、相關(guān)人員
④培訓(xùn)對(duì)象：進(jìn)行宣傳 ⑤經(jīng)費(fèi)預(yù)算
⑥課程設(shè)置（專(zhuān)題/方式方法）：講授、案例、研討、演練、實(shí)踐
⑦教材、教具準(zhǔn)備:書(shū)籍、資料、講義、視頻
(3)如何保證效果/質(zhì)量
①精準(zhǔn)內(nèi)容、對(duì)象、教學(xué)方式、教材選擇
②保持嚴(yán)要求：嚴(yán)格要求師資、嚴(yán)格要求紀(jì)律、嚴(yán)格要求內(nèi)容、嚴(yán)格要求考核評(píng)價(jià)
4.參觀接待類(lèi)
分類(lèi)：高規(guī)格（上級(jí)接待下級(jí)）、同等（平級(jí)接待）、降格接待（下級(jí)接待上級(jí)）領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)>
步驟：
(1)分析意義：為了更好的處理工作/關(guān)系、溝通協(xié)調(diào)
(2)要素（二分法）：
①對(duì)外：做好對(duì)接工作：
a.基本信息：人數(shù)、姓名、性別、職務(wù)、民族、時(shí)間
b.工作方面：目的、要求、內(nèi)容、行程、路線、會(huì)議、布置
②對(duì)內(nèi)：選取人員、職責(zé)分工、溝通、協(xié)調(diào)安排
(3)總結(jié)→宣傳報(bào)道→匯報(bào)→反思
5.宣傳類(lèi)
分類(lèi)：直接宣傳、推介、推廣
步驟:
(1)分析說(shuō)明宣傳的意義：擴(kuò)大影響、營(yíng)造氛圍、提高思想認(rèn)識(shí)、普及相關(guān)知識(shí)、調(diào)動(dòng)人員積極性

(2)宣傳前 ……（未完，全文共4749字，當(dāng)前僅顯示2399字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《結(jié)構(gòu)化面試要點(diǎn)大全（流程及注意事項(xiàng)）》）