學習“十六屆四中全會”精神心得（教師）

求真務實開拓創(chuàng)新打好黨的執(zhí)政能力的基石
　　——學習“十六屆四中全會”精神心得
　　重慶市渝北職教中心劉信蓉
　　在秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第四次全體會議在北京召開了。全國人民歡呼雀躍，大會通過的《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》已成為我們建設新的偉大工程和中國特色社會主義的行動指南。
　　全會全面分析了當前的形勢和任務，規(guī)定了總體目標是：通過
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事業(yè)興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰(zhàn)略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在建設中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。
　　要加強黨的執(zhí)政能力建設，必須堅持以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想為指導。要提高黨的執(zhí)政能力，完成執(zhí)政興國的歷史重任，必須加強全黨的團結，加強全國各族人民的團結，一定要高舉馬列主義，_思想、_理論和“三個代表”的偉大旗幟，同心同德，艱苦奮斗，求真務實、開拓進取，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
　　“振興中華，振興民族”的希望在教育，作為戰(zhàn)斗在教育第一線的教育工作者，一名共產(chǎn)黨員，應把實際行動落實到“教書育人”這一偉大的歷史使命中去，只有在各自的崗位上把本職工作干好，為培養(yǎng)更多的復合性的技能人才盡自己最大的努力。只有這樣，才能使“加強黨的執(zhí)政能力”變得更為順當。我作為戰(zhàn)斗在教育第一線的共產(chǎn)黨員，應該把“十六屆四中全會”的中心議題“加強黨的執(zhí)政能力”理解為“求真務實，開拓創(chuàng)新，才能打好黨的執(zhí)政能力的基石”。教師是人類靈魂的工程師，是學生獲取知識的橋梁。教師就要像陶行知說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全身心地投入到教育教學工作中去，把“教書育人，為人師表”作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求，不斷增強業(yè)務素質(zhì)，認真進行教學研究，認真貫徹教學方針，運用靈活多變的教學方法，提高職高生的學習興趣，學習能力，幫助職高生樹立正確的人生觀，鼓勵學生發(fā)揮特長，引導他們健康成長，為建設有特色的社會主義強 ……（未完，全文共1373字，當前僅顯示873字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習“十六屆四中全會”精神心得（教師）》）