區(qū)人武部開展民兵預(yù)備役理論武裝工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、民兵預(yù)備役理論武裝工作設(shè)想和思路
一是高度重視，迅速展開
二是分工明確，落實(shí)責(zé)任
三是創(chuàng)新方法，注重實(shí)效
一是集中式教育
二是陣地式教育
三是實(shí)踐式教育
二、民兵預(yù)備役理論武裝工作進(jìn)展情況
三、民兵預(yù)備役理論武裝工作遇到的矛盾和下步打算
一是工學(xué)矛盾
二是學(xué)用脫節(jié)
三是缺少理論宣傳骨干
一是依托行政村（社區(qū)）書屋建立理論武裝學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中心
二是依托兩網(wǎng)加大宣傳輔導(dǎo)力度
三是加大實(shí)踐活動(dòng)組織力度
……

按照*發(fā)〔2010〕15號文件要求，**區(qū)黨委政和人武部府高度重視，認(rèn)真籌劃，結(jié)合**區(qū)民兵預(yù)備役工作實(shí)際制定了實(shí)施意見，并按照計(jì)劃安排有條不紊地開展工作，詳細(xì)情況匯報(bào)如下：

一、民兵預(yù)備役理論武裝工作設(shè)想和思路
一是高度重視，迅速展開。接到15號文件后，**區(qū)委和人武部的主要領(lǐng)導(dǎo)，就如何落實(shí)我區(qū)民兵預(yù)備役理論武裝工作交換了意見，并按照《進(jìn)一步加強(qiáng)民兵預(yù)備役理論武裝工作實(shí)施意見》精神，結(jié)合我區(qū)民兵預(yù)備役工作實(shí)際，成立了以區(qū)委副書記孫玉榮同志為組長的民兵預(yù)備役理論武裝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室。8月23日召開了第一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，確定了“軍地聯(lián)合、資源共享，方法靈活、形式多樣，重點(diǎn)突出、逐步推廣，注重質(zhì)量、強(qiáng)化效果”的指導(dǎo)原則。會(huì)上還討論修改了人武部擬制的《**市**區(qū)民兵預(yù)備役
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略556字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
隊(duì)和民兵高炮連訓(xùn)練、集結(jié)和執(zhí)行任務(wù)等時(shí)機(jī)，請區(qū)委黨校教授授課，落實(shí)民兵連隊(duì)理論武裝知識學(xué)習(xí)。二是陣地式教育。以基層武裝部（民兵連）為陣地開展屬地化理論武裝，由基層武裝部牽頭組織；利用黨組織遠(yuǎn)程教育信息網(wǎng)和**區(qū)政府網(wǎng)設(shè)立專欄進(jìn)行專題教育；利用《**日報(bào)》、《**廣播電視臺(tái)》和《**區(qū)消息》開設(shè)“民兵預(yù)備役理論武裝專欄”宣傳解讀黨的創(chuàng)新理論知識；在行政村（社區(qū)）設(shè)立宣傳欄、板報(bào)，定期進(jìn)行理論宣傳。三是實(shí)踐式教育。分批次組織專武干部、企業(yè)武裝部長、民兵營（連）干部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)；由區(qū)人武部指導(dǎo)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道具體組織實(shí)施；組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即：一次“百題知識競賽”；一次主題“書畫.攝影展”；一次主題圖板展評；一本口袋書；一場經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；一次參觀活動(dòng)。
二、民兵預(yù)備役理論武裝工作進(jìn)展情況
在軍分區(qū)首長機(jī)關(guān)的具體指導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)和各部門大力配合下，區(qū)委副書記孫玉榮，高度重視親自參與籌劃和協(xié)調(diào)工作，先后兩次主持召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，親自審定實(shí)施方案，主動(dòng)協(xié)調(diào)相關(guān)部門出人、出力，積極爭取區(qū)財(cái)政，撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3萬元。為我區(qū)民兵預(yù)備役理論武裝工作順利展開奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們區(qū)民兵預(yù)備役理論武裝工作從8月下旬開始，先后進(jìn)行了思想調(diào)查摸底、擬制實(shí)施方案、組織骨干培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)牽引等活動(dòng)。8月底，結(jié)合民兵分隊(duì)集中訓(xùn)練、演習(xí)活動(dòng)，我們在組織民兵應(yīng)急分隊(duì)125名拉動(dòng)演練中，利用政治教育時(shí)間和訓(xùn)練間隙累計(jì)約一天半時(shí)間，帶領(lǐng)民兵學(xué)習(xí)了軍分區(qū)下發(fā)的《民兵預(yù)備役理論武裝（50要點(diǎn)）》和《科學(xué)發(fā)展士兵讀本》的內(nèi)容；9月中上旬，我們利用民兵高炮連集訓(xùn)和赴大連演習(xí)期間，組織99名官兵集中理論學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)體會(huì)、觀看改革體裁影片等文體活動(dòng)，累計(jì)時(shí)間達(dá)到了5天以上。9月底，我們在孫家灣鄉(xiāng)花章營子村，抓了理論武裝試點(diǎn)工作。按照方案計(jì)劃，我們正在開展“百題知識競賽”活動(dòng)，《**消息》利用四分之一版面刊發(fā)了知識競賽題和答題卡，印發(fā)5000份，基層民兵營連正在組織答題活動(dòng)。12月中下旬，我們還將組織開展一次“民兵預(yù)備役理論武裝主題書畫.攝影展”這項(xiàng)活動(dòng)正準(zhǔn)備之中，屆時(shí)請市委、市政府和軍分區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。
三、民兵預(yù)備役理論武裝工作遇到的矛盾和下步打算。
我們在組織開展理論武裝實(shí)踐過程中感到，一是工學(xué)矛盾。民兵預(yù)備役人員平時(shí)分散在不同的工作崗位上，都有各自的具體工作，集中起來十分困難，不集中時(shí)間、內(nèi)容和質(zhì)量都很難保障。二是學(xué)用脫節(jié)。理論大都是概念化、抽象化的，與基層百姓現(xiàn)實(shí)生活差別很大。大部分民兵只是記住理論概念、讀懂了字面的意思，但在實(shí)際工作和生活中，還是不能很好的運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。三是缺少理論宣傳骨干�；鶎用癖鵂I連很難找出能夠用通俗的語言、生動(dòng)的事例、靈活的方式，向民兵和群眾解讀黨的創(chuàng)新理論的合適人員。
下步打算，基層民兵理論武裝工作是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的工作，不能一朝一夕，不是一個(gè)部門或兩 ……（未完，全文共2454字，當(dāng)前僅顯示1560字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)人武部開展民兵預(yù)備役理論武裝工作匯報(bào)》）