職業(yè)學(xué)校雨露計劃培訓(xùn)工作典型材料12

目錄/提綱：……
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好“雨露計劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的光榮感和使命感
二、加大宣傳，全力營造良好的宣傳輿論氛圍
二是宣傳學(xué)校的辦學(xué)情況，專業(yè)設(shè)置等
三、強(qiáng)化管理，著力為社會培養(yǎng)合格的技能型人才
四、實(shí)行定單教育，努力實(shí)現(xiàn)百分之百的安置就業(yè)率
二是，搞好定單教育，實(shí)行定單式定向培養(yǎng)
五、加強(qiáng)溝通匯報，爭取扶貧部門的全力支持
……
強(qiáng)化管理 狠抓質(zhì)量
讓“雨露計劃”潤澤萬家
**市**電子信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校
**市**計算機(jī)學(xué)校是經(jīng)勞動部門審批，工商行政部門登記的定點(diǎn)教學(xué)單位。占地面積16畝，有辦公樓二棟2000平方米，教學(xué)樓一棟4000平方米，實(shí)訓(xùn)車間1200平方米，現(xiàn)有教職工40人，在校學(xué)生500人，開設(shè)的主要專業(yè)有計算機(jī)應(yīng)用、速錄技術(shù)、電子商務(wù)、電子電工和電氣焊、鉗工。
2008年我校被扶貧部門確定為“雨露計劃”培訓(xùn)學(xué)校，截止目前共培訓(xùn)學(xué)員1600名，安置就業(yè)率均達(dá)到100%，贏得了社會各界的普遍贊揚(yáng)。我們的主要做法是：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好“雨露計劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的光榮感和使命感
“雨露計劃”是新階段扶貧開發(fā)工作的重要內(nèi)容
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報紙有字”收到了良好的效果，使學(xué)校連續(xù)三年，完成了招生任務(wù)，為培訓(xùn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化管理，著力為社會培養(yǎng)合格的技能型人才
抓好學(xué)校組織管理，提高培訓(xùn)效果，讓參培學(xué)員掌握一技之長，使搞好培訓(xùn)工作的生命線，也是學(xué)校長遠(yuǎn)立足的根本。在學(xué)校的管理上主要做了三個方面的工作；一是狠抓學(xué)校硬件建設(shè)，主要在教學(xué)、住宿、儀器設(shè)備配置、生活娛樂設(shè)施建設(shè)上下工夫，力求規(guī)范實(shí)用，滿足教學(xué)需求；二是狠抓教師隊伍建設(shè)，按照素質(zhì)教育的要求，注重教師隊伍的提高，努力做好德育教育，著力打造一流的教師團(tuán)隊，以一流的教師團(tuán)隊打造一流的學(xué)生隊伍；三是狠抓學(xué)生管理，使每一個參培學(xué)員，舒心安全的學(xué)習(xí)知識，主要是建立了門衛(wèi)制度，請銷假制度，與學(xué)員家長定期溝通制度，班主任和生活教師跟班制度等。三年來參培學(xué)員沒有出現(xiàn)一例不安全事故，管理出效益，由于學(xué)校注重管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到學(xué)員、家長、用人單位的好評，2009年學(xué)校被全國民辦教育聯(lián)合會評為“全國誠招生、重教育、高就業(yè)十佳院�！�，被**市科協(xié)授予“科普培訓(xùn)基地”，被全國高科技教工委授予“全國專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基地”。
四、實(shí)行定單教育，努力實(shí)現(xiàn)百分之百的安置就業(yè)率
培養(yǎng)學(xué)員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，是“雨露計劃”項(xiàng)目的宗旨，也是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果的唯一證明，學(xué)校承擔(dān)“雨露計劃”培訓(xùn)任務(wù)三年來，實(shí)現(xiàn)了全部學(xué)員百分之百的安置就業(yè)率。主要的做法：一是，以市場為導(dǎo)向，根據(jù)市場需求，靈活設(shè)置了專業(yè)，在專業(yè)課教學(xué)設(shè)計上，注重辦學(xué)特色，加強(qiáng)了操作技能的培訓(xùn)，所培訓(xùn)學(xué)員成為技能型緊缺人才。二是，搞好定單教育，實(shí)行定單式定向培養(yǎng)。多年來，學(xué)校與**華道數(shù)據(jù)公司，**偉立公司，**海格公司，**炎興公司等十多家用人單位，建立了合作關(guān)系，定向培養(yǎng)學(xué)員，收到了良好的效果，達(dá)到上為政府分憂，下為困難群眾解困的目的。三是，認(rèn)真搞好回訪_，多年來學(xué)校始終堅持回訪_制度，定期不定期到學(xué)員安置單位回訪_，通過召開學(xué)員會議，與安置企業(yè)座談等方式，聽取學(xué)員意見，聽取用人企業(yè)意見，解決學(xué)員工作中出現(xiàn)的實(shí)際問題，通過就業(yè)跟蹤服務(wù)，不斷提高就業(yè)質(zhì)量，做到了“輸出者家庭滿意，地方政府滿意，用工單位滿意，學(xué)員滿意”，起到了“輸出一人，脫貧一戶，影響一村，帶動一片”的良好示范作用。
五、加強(qiáng)溝通匯報，爭取扶貧部門的全力支持
“雨露計劃”是一項(xiàng)扶貧項(xiàng)目，扶貧部門是項(xiàng)目的管理部門，加強(qiáng)與扶貧部門的溝通交流，取得更大的支持，是做好這一項(xiàng)目的重要環(huán)節(jié)。我校一直加強(qiáng)了與區(qū)扶貧部門的合作，一是定期向扶貧辦匯報學(xué)校的辦學(xué)情況，以良好的教學(xué)質(zhì) ……（未完，全文共2170字，當(dāng)前僅顯示1379字，請閱讀下面提示信息。收藏《職業(yè)學(xué)校雨露計劃培訓(xùn)工作典型材料12》）