市扶貧辦雨露計劃培訓典型發(fā)言26

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導重視，夯實責任
二、廣泛宣傳，積極招生
三是利用春節(jié)務工人員回鄉(xiāng)探親時機，按用工市場需要進行招生
三、規(guī)范管理，強化技能
四是各培訓學校健全班委會、團支部，積極開展活動
四、嚴格監(jiān)管，高效運行
五、優(yōu)選安置，強化服務
三是搞好跟蹤服務
……
精心組織謀發(fā)展 強化措施保質(zhì)量
努力把雨露計劃培訓工作提高到新水平
**市扶貧開發(fā)辦公室
**市“雨露計劃”培訓工作在省扶貧辦和財政廳的悉心指導下，在市縣領(lǐng)導、扶貧部門及培訓學校的共同努力下，較好的完成了培訓及安置任務。2003年以來，已完成培訓安置31752人，其中：2010年已完成招生進校3800人，占年度任務的80%以上。我們的主要做法和體會是：
一、領(lǐng)導重視，夯實責任
**市委、市政府高度重視“雨露計劃”實施工作，納入“人人技能工程”管理范圍，夯實各級各培訓學校責任，確�！坝曷队媱潯奔寄芘嘤柟ぷ鞯捻樌M行。一是市委、市政府分管領(lǐng)導不定期到培訓學校指導工作，調(diào)查研究，現(xiàn)場解決困難和問題；二是市扶貧辦每年召開兩次“雨露計劃”專題會議，召集各縣扶貧辦主任、業(yè)務主管和各培訓學校校長參加，專題研究部署“雨露計劃”培訓和管理工作，市辦同各縣區(qū)扶貧辦和培訓學校分別簽訂年度招生培訓責任書；三是精心選擇培訓學校，市扶貧辦和市財政局嚴格對申請參加技
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招生宣傳；各培訓學校充分利用教育系統(tǒng)的優(yōu)勢，深入農(nóng)村各初高中學校進行宣傳，并通過回訪本校學員家庭等形式走村串戶宣傳，使其家喻戶曉。同時，我們著重打好“三個戰(zhàn)役”。一是在初高中畢業(yè)考試過后，不失時機，集中宣傳招生；二是在當年秋季開學過后，對升學無望和徘徊觀望的初高中畢業(yè)生進行招生；三是利用春節(jié)務工人員回鄉(xiāng)探親時機，按用工市場需要進行招生。今年，我們還積極探索在旅游風景區(qū)實施“農(nóng)家樂”招生培訓，培養(yǎng)了離土不離鄉(xiāng)的新型農(nóng)民，促進了當?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展。
三、規(guī)范管理，強化技能
針對技能培訓學員年齡差異，經(jīng)歷不同，知識參差不齊的現(xiàn)狀，我們統(tǒng)一規(guī)定了六條規(guī)范化管理措施，強化技能培訓。一是各培訓學校必須進行為期一周的軍事訓練和入學教育，把學員的行為舉止統(tǒng)一到企業(yè)化管理軌道上來，把學員的思想引導到“知識改變命運，技能創(chuàng)造財富”的理念上來；二是各培訓學校必須將《扶貧培訓班學員守則》、《扶貧培訓班住宿管理制度》、《扶貧培訓班學員管理辦法》、《扶貧培訓班紀律安全管理制度》等發(fā)給學員并明令公示，禁止參培學員在校抽煙、喝酒、賭博、打架、看黃色書刊和音像等，堅決杜絕和防范傳銷等一切違法違紀行為，對個別嚴重違紀學員通過耐心教育后仍無悔改的作出校紀處分，堅持了技能培訓工作的正確方向；三是培訓學校必須制訂詳細的教學方案，并報市辦審查，嚴格執(zhí)行8:2的實際操作和理論課時安排，每周只休一天，利用晚上上理論課，白天上實習操作課的辦法，確保培訓學員在有限的培訓時間內(nèi)學到更多的知識和技能；四是各培訓學校健全班委會、團支部，積極開展活動。各班每周辦一期黑板報，弘揚正氣，樹立良好的校風、班風和學風，表彰先進，鞭策后進，營造濃厚的學習氛圍。同時，組織廣播操、書畫、拔河、長跑、文藝比賽和學法用法等項活動，促進參培學員德、智、體、技全面發(fā)展；五是根據(jù)不同專業(yè)要求，分段實行單人單座考試，考試不及格者不予結(jié)業(yè)，不得輸出安置，繼續(xù)留校繼續(xù)學習，直止考試合格。使培訓學員在輸送前都能拿到省勞動廳頒發(fā)的“**省職業(yè)技術(shù)培訓證書”。同時積極同市勞動局協(xié)調(diào)，擴大技能鑒定規(guī)模，通過嚴格考核，百分之五十以上學員能拿到專業(yè)技能等級證書，為外出務工奠定堅實基礎(chǔ)。六是市扶貧辦同市財政局定期對各培訓學校進行檢查和抽查，及時掌握招生、培訓、安置動態(tài)，確保培訓工作健康有序開展。
四、嚴格監(jiān)管，高效運行
2009年省扶貧辦和財政廳將培訓資金下放市級管理后，市扶貧辦和財政局經(jīng)過多次協(xié)商，在市扶貧辦開設專門帳戶，專戶蓄存，專人管理，專帳核算。制訂了《**市“雨露計劃”培訓補助費報帳管理實施細則（試行）》辦法，采取參培學員結(jié)業(yè)待安置前一次性發(fā)放生活費和交通費補助的辦法，由市扶貧辦和財政局在嚴格審查學員信息資料的前提下，以現(xiàn)金方式直接發(fā)放給培訓學員；培訓費報帳采取轉(zhuǎn)帳方式，劃撥給培訓學校；培訓學校設立專帳，專人管理，分解培訓資金核銷管理，確保培訓資金規(guī)范運作，有序運行，使用合理，發(fā)揮最佳效益。
五、優(yōu)選安置，強化服務
我們始終把“選擇一個好企業(yè)，安置一個好崗位，創(chuàng)造一個好環(huán)境，爭取一份好收入”作為安置工作出發(fā)點和落腳點。首先是優(yōu)選安置企業(yè)。各培訓學校在廣泛收集有關(guān)用工企業(yè)信息的基礎(chǔ)上，加強校企常期聯(lián)絡與溝通，重點篩選用工企業(yè)，采取校企直接見面，派專人實地考察，對企業(yè)規(guī)模、效益、生產(chǎn)環(huán)境、勞動強度、工資收入、福利待遇、生活和住宿狀況等進行全面了解，保證輸出人員在廠住宿和生活，在以上條件基本滿足的情況下，反復篩選，好中選優(yōu)，培訓學校同企業(yè)簽訂協(xié)議，并根據(jù)企業(yè)實際崗位需求實施“定單式”培訓和針對性的培訓， ……（未完，全文共3792字，當前僅顯示1915字，請閱讀下面提示信息。收藏《市扶貧辦雨露計劃培訓典型發(fā)言26》）