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2011年小學(xué)工作思路及計(jì)劃

發(fā)表時(shí)間:2011/5/26 9:44:16
目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想:
二、工作目標(biāo):
三、具體行動(dòng)計(jì)劃:
(一)管理篇
三是堅(jiān)持集體備課四是堅(jiān)持教師培訓(xùn)(學(xué)一點(diǎn)、用一點(diǎn)、寫一點(diǎn))
(二)課程與教學(xué)篇
(三)德育篇
(四)教科研
(五)后勤篇
……
小學(xué)2011年工作思路及計(jì)劃


一、指導(dǎo)思想:

  使用是最好的培訓(xùn)。“成就每一位教師,成長(zhǎng)每一位學(xué)生”是校長(zhǎng)的使命,也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。努力提升和打造團(tuán)隊(duì)公民意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、實(shí)戰(zhàn)效率,為最終實(shí)現(xiàn)**優(yōu)質(zhì)品牌教育而全力以赴。

  二、工作目標(biāo):

  1.優(yōu)化學(xué)校規(guī)章制度,充分保障科學(xué)發(fā)展。
  2.提升工作執(zhí)行力度,扎實(shí)落實(shí)常規(guī)管理。
  3.優(yōu)化教師培訓(xùn)模式,有效促進(jìn)教師發(fā)展。
  4.豐富校本課程資源,全面提升學(xué)生素質(zhì)。
  5.注重教育宣傳工作,凸顯品牌項(xiàng)目效應(yīng)。

  三、具體行動(dòng)計(jì)劃:

(一) 管 理 篇

  著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)先生說(shuō):三流的企業(yè)靠產(chǎn)品,二流的企業(yè)靠營(yíng)銷,一流的企業(yè)靠文化。此理與學(xué)校管理相通。三流的學(xué)?啃iL(zhǎng),二流的學(xué)?恐贫,一流的學(xué)?课幕**小學(xué)的文化核心:文明奮進(jìn)博學(xué)創(chuàng)新 愛(ài)我中華 愛(ài)我**。

  1、用心打造學(xué)校班子及中層管理的組織策劃,協(xié)調(diào)溝通能力。要求班子成員做到“五大”品位:大氣---有境界,能全盤考慮學(xué)校布局,長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展;大度---有胸懷,能海納百川,善于取他人所長(zhǎng)為自己所用;大智----有智慧,有管理的藝術(shù),有效處理問(wèn)題;大勇---有作為
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提升為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人,享受副主任待遇。

  學(xué)校將繼續(xù)以工作組的形式推進(jìn)各項(xiàng)校務(wù)工作。原8個(gè)小組不變,另設(shè)資料檢查組,衛(wèi)生檢查組,教科研室,圖書管理組。
  文化宣傳組:組長(zhǎng)李正春,主要負(fù)責(zé)新聞報(bào)道,主要負(fù)責(zé)校園墻報(bào)宣傳。協(xié)助:胡錦福、向林洲。協(xié)助提供圖片并做好圖片的歸類保存及每周新聞的剪輯制作。及時(shí)正面報(bào)道學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)更新校園板報(bào)宣傳,注意保存活動(dòng)圖片。
  檔案管理組:協(xié)助教導(dǎo)處,根據(jù)檔案目錄的標(biāo)號(hào),嚴(yán)格按照材料要求及時(shí)整理資料歸檔。負(fù)責(zé)組長(zhǎng)胡宗南,劉吉配合。
  教務(wù)工作組:協(xié)助教導(dǎo)處招生、排課、注冊(cè)、做年初報(bào)表、以及學(xué)校教研動(dòng)向的通知、教師獲獎(jiǎng)榮譽(yù)登記。直接受教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo),組長(zhǎng)是單繼紅負(fù)責(zé)招生面試,協(xié)助關(guān)翠蘭、馮愛(ài)新。
  辦公內(nèi)務(wù)組:每天收發(fā)報(bào)刊雜志,注意辦公衛(wèi)生環(huán)境。負(fù)責(zé)人陳鳳群,曾益芳。
  后勤組:協(xié)助后勤主任做好學(xué)生預(yù)防接種工作、學(xué)校財(cái)產(chǎn)清查登記等。組員向林洲、盧翠霞。
  學(xué)術(shù)組: 對(duì)于學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)估及科研論文指導(dǎo)評(píng)比。主要成員:柯秀蘭、謝慰意、 李正春、馮愛(ài)新、單繼紅、黃雪芬。
  校園網(wǎng)頁(yè)管理組:網(wǎng)頁(yè)上每個(gè)大塊欄目設(shè)一個(gè)專門的主持人,主持人對(duì)該負(fù)責(zé)欄目上傳資料進(jìn)行審核通過(guò)才能上傳,除此之外,主持人還要反饋欄目的點(diǎn)擊評(píng)價(jià),確保校園網(wǎng)的健康。對(duì)于欄目?jī)?nèi)容的更新,欄目主持由向林洲進(jìn)行具體分工,技術(shù)顧問(wèn)向林洲。
  工會(huì)活動(dòng)策劃小組:協(xié)助工會(huì),精心策劃好教師的課余生活,增進(jìn)友誼。小組成員有劉吉、葉偉明、任亞軍、胡宗南。

  3、創(chuàng)新教師例會(huì)的形式,讓它成為思想提升的磁場(chǎng),有效教學(xué)的研究會(huì),高效團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練課。不壓抑師生的真性情,讓每個(gè)人感受到快樂(lè)。針對(duì)上學(xué)期工作過(guò)程中檢查督導(dǎo)不到位的現(xiàn)象,本學(xué)期管理工作中,注重過(guò)程的檢查與督導(dǎo)。校長(zhǎng)從行政值日組跳出,將以專家或局外人的眼光來(lái)巡視學(xué)校的每一處,并借助《每周新聞看點(diǎn)》的真實(shí)情境反饋給每位教師,讓大家一起來(lái)評(píng)判,來(lái)思考,來(lái)改進(jìn)。

  4、以“四堅(jiān)持”為依托,推進(jìn)教學(xué)精細(xì)化管理。一是堅(jiān)持教學(xué)月常規(guī)檢查;二是堅(jiān)持校級(jí)教材分析交流活動(dòng);三是堅(jiān)持集體備課;四是堅(jiān)持教師培訓(xùn)(學(xué)一點(diǎn)、用一點(diǎn)、寫一點(diǎn))。

  5、構(gòu)建學(xué)校三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)“四堅(jiān)持”,建立學(xué)校三級(jí)監(jiān)控。學(xué)校一級(jí)監(jiān)控,校長(zhǎng)室采用抽查的方式,調(diào)研了解教師常規(guī)工作的落實(shí),常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量?平M二級(jí)監(jiān)控,由課組長(zhǎng)牽頭,每月一次檢查備課、批改作業(yè)和學(xué)生改正作業(yè)的情況,及時(shí)反饋;三級(jí)自我監(jiān)控,加強(qiáng)課后反思。

(二)課程與教學(xué)篇

  1.實(shí)現(xiàn)課程的豐富性:繼續(xù)完善原有校本課程,開發(fā)經(jīng)典誦讀、形體操,腰鼓、動(dòng)手做、英語(yǔ)閱讀(口語(yǔ))等校本課程,優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu),形成學(xué)校課程特色,打造**課程品牌。

  2.增強(qiáng)教學(xué)的有效性:落實(shí)課程計(jì)劃的執(zhí)行力度,整體提高課程實(shí)施的水平和質(zhì)量。加強(qiáng)體育活動(dòng)等室外課程的實(shí)施管理,做到課前有備課計(jì)劃,課中有規(guī)范程序,課后有總結(jié)點(diǎn)評(píng)。語(yǔ)數(shù)英課堂教學(xué)應(yīng)合理安排教學(xué)活動(dòng)。

  3.強(qiáng)化教師培訓(xùn)的服務(wù)性:采用分層分批按需培訓(xùn)的模式進(jìn)行全員培訓(xùn),全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。

  4.推出“**講壇”,邀請(qǐng)對(duì)某一專題有專長(zhǎng)的專家、教師開展內(nèi)容豐富、形式新穎的各種講座,以滿足師生個(gè)性化的培訓(xùn)需求。

  5.推行“師生共讀”活動(dòng),每天安排20分鐘作為師生共讀時(shí)間,以培養(yǎng)師生閱讀的興趣和習(xí)慣。

  6.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),2011年將在天域歌劇院舉辦劉吉個(gè)人舞蹈專場(chǎng),用2年時(shí)間把任亞軍老師培養(yǎng)成市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的奪主。爭(zhēng)取送黃雪芬老師出國(guó)學(xué)習(xí),招聘優(yōu)秀的體育教師,充實(shí)學(xué)校的大課間教學(xué)。

  7.關(guān)注力爭(zhēng)上游的教師,培養(yǎng)優(yōu)秀教師榜樣,打造**教師精神風(fēng)貌。各人各性,學(xué)校在分配工作,用人時(shí)會(huì)根據(jù)大家的特長(zhǎng),興趣愛(ài)好對(duì)應(yīng)安排,但有時(shí)也會(huì)強(qiáng)要求。對(duì)于積極主動(dòng),力爭(zhēng)上游的教師,學(xué)校在獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)修學(xué)習(xí),福利待遇上優(yōu)先照顧。對(duì)于工作過(guò)程中某些能力不及的教師,學(xué)校義不容辭給予幫助和培訓(xùn)。對(duì)于行動(dòng)態(tài)度稍緩的老師,學(xué)校會(huì)禮貌提醒三次。三次不改,大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。每個(gè)**人心中必須樹立一種信念:工作不找任何理由和借口。**即是我,我是**人。全心全意投入到教育教學(xué)工作中,做一個(gè)精神飽滿,身心健康,積極進(jìn)取的教師。

  8.建立“同伴互助”的成長(zhǎng)機(jī)制。⑴實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程。A、以科組為單位,開展學(xué)科教學(xué)的幫扶結(jié)對(duì);B、班子與中層干部的幫扶結(jié)對(duì);C班主任與班主任的幫扶結(jié) ……(未完,全文共4774字,當(dāng)前僅顯示2411字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2011年小學(xué)工作思路及計(jì)劃》
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