學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)實(shí)施方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、目標(biāo)任務(wù)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
四、方法步驟
2、暢通舉報(bào)渠道，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)
一是健全完善崗位責(zé)任制
二是完善績(jī)效考核機(jī)制
三是建立完善工作督察問(wèn)責(zé)制度
四是建立健全日常監(jiān)督管理機(jī)制
五、工作要求
（一）明確職責(zé)、科學(xué)分工
（二）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范作用
（三）強(qiáng)化措施，務(wù)求長(zhǎng)效
一是要突出“問(wèn)題導(dǎo)向”強(qiáng)化措施，務(wù)求長(zhǎng)效
二是要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)治庸、公開(kāi)問(wèn)責(zé)
三是要堅(jiān)持治標(biāo)與治本相結(jié)合
（四）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍
……
中學(xué)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的部署與要求，按照**縣教育局的統(tǒng)一安排，**鎮(zhèn)**中學(xué)自2011年9月至12月，在全校開(kāi)展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問(wèn)責(zé)工作。為確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定如下工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和_總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神以及省委九屆十次全體擴(kuò)大會(huì)議精神，堅(jiān)持講政治、講原則、講正氣，以治理教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和教師隊(duì)伍中存在的“慵懶軟散”突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，以崗位能力、席位標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)為著力點(diǎn)，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，大力開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作，全面提升干部教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，為開(kāi)創(chuàng)**中學(xué)教育工作新局面而努力奮斗。

二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律、抓規(guī)范促和諧，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1、強(qiáng)化“五種意識(shí)”（能力席位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)），干部教師隊(duì)伍
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推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的主題，圍繞縣教育局確定教育工作新思路、奮力實(shí)現(xiàn)“三最一高”“四新一匹、配三進(jìn)入”工作目標(biāo)，以“治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容，采取座談會(huì)、集中交流、網(wǎng)上論壇等多種形式，深入開(kāi)展解放思想大討論、作風(fēng)建設(shè)大討論。教育引導(dǎo)每個(gè)干部、教師結(jié)合本校和個(gè)人實(shí)際，積極參與討論和交流，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，以敢抓敢管、勇于創(chuàng)新、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮，以不負(fù)責(zé)任、不求有功、但求無(wú)過(guò)為恥，樹(shù)立正確的事業(yè)觀、教育觀和政績(jī)觀。

（二）自查整改階段（9月21日—10月20日）自查整改階段（學(xué)校在宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)對(duì)照隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題和整改事項(xiàng)，組織干部、教師結(jié)合本校和崗位職責(zé)，全方位開(kāi)展自我剖析，進(jìn)一步深入查找在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持把問(wèn)題整改貫穿于治庸問(wèn)責(zé)工作的全過(guò)程。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”：組織一次集中排查。1、組織一次集中排查。要采取公開(kāi)舉報(bào)電話(huà)或電子郵箱、組織群眾評(píng)議、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置舉報(bào)箱等方式，對(duì)單位在“庸懶散軟”等方面的突出問(wèn)題進(jìn)行集中排查，重點(diǎn)查找履職盡責(zé)、內(nèi)部管理和教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，在推進(jìn)重點(diǎn)工作、落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制方面的突出問(wèn)題，在_機(jī)制上影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題。2、召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要針對(duì)本�！坝箲猩④洝钡确秸匍_(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì)。面的突出問(wèn)題，尤其是班中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)、不講原則、一團(tuán)和氣、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等軟弱渙散的問(wèn)題，召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批判和自我批評(píng)，查找問(wèn)題，剖析原因，明確責(zé)任，提出整改措施。還要針對(duì)教師存在的“庸懶散軟”問(wèn)題，召開(kāi)全體教師專(zhuān)題民主生活會(huì)，查找問(wèn)題，分析原因，提出整改意見(jiàn)。進(jìn)行一次公開(kāi)承諾。3、進(jìn)行一次公開(kāi)承諾。對(duì)照查找發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題及相關(guān)的整改措施，通過(guò)校園網(wǎng)站、公開(kāi)欄、電子顯示屏等多種方式向社會(huì)公示，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。抓好一批正反典型。4、抓好一批正反典型。結(jié)合自查整改情況，既要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和挖掘一批能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)績(jī)好、教師和學(xué)生認(rèn)可的先進(jìn)典型，又要大膽地抓一批“庸懶散軟”、家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)較大的反面典型，把弘揚(yáng)正氣語(yǔ)與鞭策后進(jìn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮正面引導(dǎo)和反面警示作用，形成良好的工作導(dǎo)向。5、形成一篇自查整改報(bào)告。學(xué)校針對(duì)查找出的問(wèn)題，能立即整改的要立即形成一篇自查整改報(bào)告。整改，不能立即整改的要認(rèn)真制定整改方案，提出整改措施和整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，限期整改。在此基礎(chǔ)上，形成書(shū)面整改報(bào)告，于10月15日前報(bào)送中心校。

（三）督察問(wèn)責(zé)階段（10月21日—12月20日）督察問(wèn)責(zé)階段（學(xué)校采取明察暗訪、集中檢查、調(diào)查核實(shí)、責(zé)任追究等方式，對(duì)學(xué)校存在的“庸懶散軟”等突出問(wèn)題，全面開(kāi)展督察問(wèn)責(zé)工作。1、開(kāi)展明察暗訪，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。開(kāi)展明察暗訪是查找“庸懶散軟”問(wèn)題、開(kāi)展明察暗訪，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。促進(jìn)整改、實(shí)施問(wèn)責(zé)的有效手段和形式。結(jié)合縣教育局組成的暗訪組，采取不打招呼、不提前告知等方式，深入到各班，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題和普遍存在的“庸懶散軟”問(wèn)題，全方位的開(kāi)展明察暗訪活動(dòng)。
2、暢通舉報(bào)渠道，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。通過(guò)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)箱等方式，暢通舉報(bào)渠道，認(rèn)真調(diào)查核實(shí)。認(rèn)真受理“庸懶散軟”行為的舉報(bào)和投訴。對(duì)群眾投訴舉報(bào)的各類(lèi)問(wèn)題，進(jìn)行梳理歸類(lèi)，組織力量、集中時(shí)間調(diào)查核查，切實(shí)做到舉報(bào)不查清不放過(guò)、問(wèn)題不解決不放過(guò)、問(wèn)責(zé)不到位不放過(guò)，確保事事有回音、件件有著落。3、強(qiáng)化查處力度，嚴(yán)格責(zé)任追究。學(xué)校對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實(shí)的問(wèn)強(qiáng)化查處力度，嚴(yán)格責(zé)任追究。題，要嚴(yán)格按照干部問(wèn)責(zé)規(guī)定，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照干部管理權(quán)限，綜合運(yùn)用組織處理、紀(jì)律處分等手段，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)追責(zé)。根據(jù)情節(jié)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員，分別給予通報(bào)批評(píng)、誡勉談話(huà)、待崗學(xué)習(xí)、免職降職降級(jí)等組織處理，情節(jié)嚴(yán)重的予以紀(jì)律責(zé)任追究。（四）總結(jié)提高 ……（未完，全文共4181字，當(dāng)前僅顯示2112字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)實(shí)施方案》）