特殊教育學校校長個人工作總結11

**市特殊教育學校

一年來，我以高度的責任感和使命感投身于特教事業(yè)，銳意進取，積極探索�，F將一年來的工作簡要回顧如下：
一、不斷提升自身素養(yǎng)
我能認真學習貫徹十七屆四中、五中全會精神、市委市政府及市教育局有關文件精神；堅持閱讀教育類報刊雜志，關注教育管理和特教課改的前沿動態(tài)；積極參加特教校長培訓、中小學校長遠程教育培訓等，努力充實完善自我；擔任培智六年級的語文教學任務；主持中央電教館課題一個，**市課題三個，其中《特校檔案袋評價法優(yōu)化創(chuàng)新研究
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心暖冬”行動延續(xù)全年。4. 堅持活動育人。組織開展了“生態(tài)教育”、“感恩教育”、“誠x-教育”、“學習小亭精神”等專題教育活動。為玉樹大地震、云南旱災、南方水災等舉行了愛心捐款活動。
三、推進課堂教學改革
1.強化教育教學常規(guī)管理。積極探索“活動單導學模式”在特殊教育課堂中的應用。在**市特殊教育學校教學常規(guī)管理調研活動中，我校師生的_素質和規(guī)范化的常規(guī)管理贏得了**市局領導和各縣市同行的高度肯定。2.推進特殊教育課程改革，著眼于“有效課堂教學”模式的構建。教學人員每人上兩節(jié)校級研究課，充分展示個人教學風格，努力催生出品牌課堂。4月份，**市特教學校優(yōu)課展示活動在我校舉行，我校兩位教師“活動單導學模式”的應用得到同行的高度評價。三位老師獲得**市優(yōu)課評比一等獎3.進一步加強體藝衛(wèi)教育。在市第五屆校園藝術節(jié)中，我校獲一等獎節(jié)目1個，二等獎節(jié)目2個；代表市殘聯成功參加了**市殘疾人文藝調演。范磊等6位同學參加全國首屆少兒版畫大賽獲金獎，學校被評為先進集體。4.擴大聾兒語訓辦學規(guī)模。增添語訓設施，實施精細保教管理；招收2-6周歲聾幼兒11名，從心理、語言、智力等方面進行全面康復教育；在省殘聯聾兒語訓定點機構的驗收中獲得了“**第一”的贊譽；**電視臺作了《為了“鐵樹”也能“開花”》的專題報道。
四、彰顯學校辦學特色
打開校門，從社區(qū)、從社會上不斷汲取營養(yǎng)，為學校所用。作為特殊教育學校校長，努力爭取良好的外部支持，學校與許多單位建立了長期的聯系，旨在改善殘障兒童生存狀況，為殘疾兒童早日融入主流社會做準備，同時也宣傳了學校，塑造了良好的學校形象。通過內聯外引，努力拓展殘疾學生就業(yè)渠道，近兩年畢業(yè)聾生實現了升學或就業(yè)雙100%。通過校園文化濡染生命，涓涓真情澆灌生命，安全教育呵護生命，潛能開發(fā)熔煉生命，愛心校園、生命教育特色得到進一步彰顯。
在上級領導和社會各 ……（未完，全文共1611字，當前僅顯示1024字，請閱讀下面提示信息。收藏《特殊教育學校校長個人工作總結11》）