支教先進(jìn)單位教師代表在表彰會上的發(fā)言材料3

2011年全市城區(qū)教師到農(nóng)村支教培訓(xùn)會暨2010年度支教工作表彰會發(fā)言材料3

青島第六十三中學(xué)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
　　大家上午好！
　　我來自青島63中學(xué),我叫胡學(xué)俊，是一名普通的思品教師。
　　一年之前，我的雙腳第一次踏在萊西那片熱土上，大地蔥郁，天空湛藍(lán)，心潮澎湃；一年之后，我的雙腳連接著那片醇厚的土地和我的心臟，一同脈動，榮辱與共，感慨萬千。是支教，讓我深深體味了教師職業(yè)的敬重和責(zé)任，讓我更加堅定了教師生涯的方向和信念。于我而言，支教是一種信仰。
　　六年前，大學(xué)攝影展上一幅名為《大眼睛》的照片使我終生難忘。一名山區(qū)小學(xué)的小女孩，用一雙大大的眼睛透露出對讀書的無限渴望。那時，我夢想成為一名志愿者，去教育山區(qū)的孩子們讀書。后來，徐本禹的事跡讓我看到了當(dāng)代中國青年的愛心和堅毅。他放棄研究生學(xué)業(yè)遠(yuǎn)赴貴州山區(qū)支教的事跡，激勵我堅持著心中的夢想。
　　去年8月1日，學(xué)校計劃選派教師往農(nóng)村支教。我興奮卻更加緊張，這是一個實現(xiàn)大學(xué)未竟夢想的機(jī)會，但名額只有一個。我跑去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前提出自己的申請，上午一次，下午又一次，直到學(xué)校正式確定委派我參加支教。為了
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、合作達(dá)標(biāo)”課堂模式，得到了開中領(lǐng)導(dǎo)和教師的廣泛認(rèn)可。但是，推廣市區(qū)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的阻力是很大的，特別是初三的班級。他們習(xí)慣于“背熟課本，夯實基礎(chǔ)”的學(xué)習(xí)方式，很少關(guān)注社會熱點(diǎn)、時事新聞。為此，我精心備課，大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。其一，成立“新聞通訊組”，設(shè)置“我是大主播”獎，引入競爭評價機(jī)制，鼓勵學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)心社會；其二，成立“少年講師團(tuán)”，設(shè)立“優(yōu)秀講師杯”獎，發(fā)展學(xué)生學(xué)術(shù)興趣，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識；其三，開設(shè)“學(xué)生講壇”，指導(dǎo)學(xué)生登臺開講，導(dǎo)入新課，充分發(fā)揮主體性，提升綜合素質(zhì)。學(xué)生們從最初的陌生，到駕輕就熟，取得了出乎意料的好效果。思品學(xué)科在四次學(xué)業(yè)能力檢測中穩(wěn)居第一。我的課堂成為了學(xué)生最喜歡的課堂。學(xué)生們更加自信，善于辯證分析，明白是非曲直，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠關(guān)心社會。這正是我奉行的育人原則：做人比做事更重要。在此,我要感謝史文廣校長, 他詳細(xì)的向我傳授了“強(qiáng)化預(yù)習(xí)”的教學(xué)思想,對我的教學(xué)創(chuàng)新起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
　　對于支教教師而言，有愛才有根，才能深深地扎在異鄉(xiāng)的土壤中。開中所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是周各莊，不少學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難。我主動同一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生確定結(jié)對子幫扶關(guān)系，資助該生初中期間的生活費(fèi)用，幫助她順利的完成學(xué)業(yè)。我還將情況反映到63中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了專題會議，研究幫扶方案，制定具體措施，對開中的學(xué)困生開展定向援助工作。許多家長常年外出打工，甚至遠(yuǎn)到韓國、阿聯(lián)酋等國。我無心評價這樣做是對是錯，但是我看到了不少留守兒童的變化——對學(xué)習(xí)毫無興趣、對同學(xué)缺乏關(guān)心、對未來缺乏理想。午餐時間，我就端著飯盒去班里吃飯，有意識的和那幾位孩子聊天談心，逐步開導(dǎo)他們，并動員品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行“帶、幫、輔”，幫助他們轉(zhuǎn)變心態(tài)，漸漸的熱愛學(xué)習(xí)。
　　此事引發(fā)了我對農(nóng)村中學(xué)生心理狀態(tài)的關(guān)注，當(dāng)即開展問卷調(diào)查。從中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生確定的人生理想偏離主流價值觀的軌道。例如“長大后要掙很多錢，怎么花也花不完”“以后娶個好媳婦，回家種地孝敬父母”等等。對此，我實施理想教育，講授“明確人生理想，追求成功未來”案例，引導(dǎo)學(xué)生感受和領(lǐng)悟，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃。時值春季，我發(fā)起“放飛夢想”活動，讓孩子們把夢想書寫在風(fēng)箏上。他們望著高高飛起的風(fēng)箏，對自己的未來充滿美好的憧憬�；顒有问胶唵�，但很好的激發(fā)了孩子們的上進(jìn)心�；顒荧@得開中史文廣校長的大力支持，他親筆提書“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”送給孩子們，把活動推向高潮。
　　我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍缺乏體育愛好和特長，加之體育器材短缺，情況堪憂。于是，我在各班成立足球隊。從足球隊成立的那天起，天空變得更藍(lán)，操場變得更大，我們就像一陣風(fēng)一樣_的馳騁，追逐著目標(biāo)，呼嘯著沖向球門。孩子們奔跑著，為了進(jìn)球很執(zhí)著、很狂熱。足球隊艱苦的訓(xùn)練，就是讓孩子們牢記揮汗拼搏的精神，在未來的人生里，也要敢拼敢贏。
　　受援學(xué)校在生活和工作上給予我們支教教師諸多方面的照顧，我也積極主動承擔(dān)起開中學(xué)校的德育宣傳工作，發(fā)揮自己的特長，盡自己的綿薄之力。先后參與組織廣播體操比賽、經(jīng)典美文誦讀比賽、建設(shè)節(jié)約型校園主題活動、“讀書漂流”活動、傳統(tǒng)文化手抄報比賽、安全教育日活動、紀(jì)念五四運(yùn)動紅歌合唱比賽、“母親節(jié)”教育活動、《警鐘長鳴，預(yù)防犯罪》法制報告會、反_警示教育活動等，并撰寫各類宣傳報道兩萬多字。因為住校，還承擔(dān)起早晨巡邏和晚間值班的相應(yīng)工作。初三初四住校的學(xué)生要上晚自習(xí)，我就做好燒水、輔導(dǎo)等監(jiān)護(hù)工作。晚上就和男生睡在集體大宿舍里，在閑聊式的交流中，很大程度加深了我們的師生情誼。
　　2011年12月28日，氣溫降到了零下12攝氏度。青島六十三中學(xué)王建國校長親自帶隊，冒著嚴(yán)寒大風(fēng)到開發(fā)區(qū)中學(xué)走訪和慰問，并同史文廣校長進(jìn)行了廣泛而深入的交流。王建國校長介紹了許多先進(jìn)地管理經(jīng)驗，涉及山東省規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、教科研工作、校本課程的開發(fā)、青年骨干教師培養(yǎng)等諸多方面。兩校確立了“聯(lián)誼學(xué)�！焙献骰锇殛P(guān)系，著重在教科研發(fā)展和骨干人才培養(yǎng)兩大方面，建立長期的合作機(jī)制，實現(xiàn)互利雙贏。
　　支教生活是艱苦樸素的。每日一菜一飯的伙食很清淡，卻是有滋有味。食堂里的蔬菜都 ……（未完，全文共4355字，當(dāng)前僅顯示2200字，請閱讀下面提示信息。收藏《支教先進(jìn)單位教師代表在表彰會上的發(fā)言材料3》）