2011年全市城區(qū)教師到農(nóng)村支教培訓(xùn)會(huì)暨2010年度支教工作表彰會(huì)發(fā)言材料2
青島第一中學(xué)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我叫韓云龍,是青島一中的一名信息技術(shù)教師。今天在這里代表2011年支教的全體教師
發(fā)言,表達(dá)參加支教的激動(dòng)心情和工作決心,我感到非常光榮。
2011年支教工作即將在這個(gè)火熱的夏季拉開序幕。為此我們向曾經(jīng)支教的同事請(qǐng)教、認(rèn)真接受培訓(xùn),積極安排好家里
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略309字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
感覺去
農(nóng)村支教的意義很大。往小了說,支教活動(dòng)能讓偏遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子也享受到城里孩子一般的教育水平,開拓他們的視野,豐富他們的知識(shí);讓農(nóng)村學(xué)校的老師也能很方便的分享先進(jìn)地區(qū)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。往大了說,這是構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,促進(jìn)教育公平發(fā)展的重大舉措。
在這次培訓(xùn)中不僅有領(lǐng)導(dǎo)、專家的專題講座。也有扎根農(nóng)村教育的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀支教教師的現(xiàn)身說法。通過他們的介紹,我更加明確了自己支教的目標(biāo):盡自己的最大能力腳踏實(shí)地的為農(nóng)村教育事業(yè)做些工作。
在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),給予了我們工作上的信賴和支持,給我們提供一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
為此在支教期間,我們要積極工作,決心努力做到:
1.盡快熟悉當(dāng)?shù)貙W(xué)校的學(xué)情,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),傳播先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,結(jié)合農(nóng)村教育教學(xué)實(shí)際,積極開展工作。
2.虛心學(xué)習(xí)農(nóng)村教師艱苦創(chuàng)業(yè)精神,積極開展社會(huì)調(diào)查,了解農(nóng)村和農(nóng)村教育,與農(nóng)村學(xué)校的同行一起研究教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)水平。
3.結(jié)合實(shí)際,指導(dǎo)和培訓(xùn)農(nóng)村教師使用現(xiàn)代教育技術(shù),創(chuàng)新教學(xué)模式,積累教學(xué)案例,將其形成讀書筆記、聽課評(píng)課記錄等文字性資料。
4.擔(dān)當(dāng)排除學(xué)校和排入學(xué)校聯(lián)誼的使者,促進(jìn)兩校對(duì)口開展教育教學(xué)活動(dòng),搭建城鄉(xiāng)教師交流合作的平臺(tái)。
曾經(jīng)支教的老師告訴我,支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,卻能收獲一種激情。那是工作的激情、生活的激情,是在困難面前百折不撓的堅(jiān)持激發(fā)出來的愛。是對(duì)我們教育事業(yè) ……(未完,全文共1365字,當(dāng)前僅顯示868字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
收藏《支教先進(jìn)單位教師代表在表彰會(huì)上的發(fā)言材料2》)