縣國土資源局2011年創(chuàng)建學習型機關工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加強領導，提高認識
二、制定方案，明確工作目標
三、突出重點環(huán)節(jié)，加強理論學習
（一）精心安排學習內(nèi)容
四是組織干部參加縣級組織的各類學習培訓活動
（二）領導帶頭起帶動作用
（三）以學習型黨組織建設帶動學習型機關建設
（四）建立考核激勵機制
四、工作成效
（一）學習力有了新的提升
一是學習的動力不斷增強
二是學習的能力不斷增強
三是學習的組織性不斷增強
（二）創(chuàng)新力有了新的提升
一是工作理念有創(chuàng)新
二是工作實踐有創(chuàng)新
三是工作作風有創(chuàng)新
（三）執(zhí)行力、公信力有了新的提升
一是執(zhí)行更加堅定
二是執(zhí)行更加暢通
三是執(zhí)行的成效更加突出
（四）各類制度逐步建立，創(chuàng)建機制日趨完善
一是制度建設強化了學習的動力
二是制度建設大大增強了領導班子的學習動力
（五）創(chuàng)建內(nèi)容得到充實，工作載體繼續(xù)創(chuàng)新
一是充分發(fā)揚優(yōu)勢載體的作用，繼續(xù)弘揚學習精神
二是積極創(chuàng)新學習載體，提高效率成效顯著
三是緊密結(jié)合工作實踐學習，提升機關服務水平
……
縣國土資源局二〇一一年創(chuàng)建學習型機關工作總結(jié)　　

二〇一一年是“十二”規(guī)劃開局之年，一年來，金平縣國土資源局在州國土資源局和縣委、縣人民政府的正確領導下，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為指導，以服務“兩個率先”和全面優(yōu)化政務環(huán)境為宗旨，以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務、提高效率、務實高效、廉潔為目標，繼續(xù)開展學習型機關的建設活動，并取得了一定成效。我局干部職工已普遍確立了“人人學習、終身學習”和“學用結(jié)合、學以致用”的理念，為建設學習型、服務型機關奠定了堅實的基礎，現(xiàn)將我局 二〇一一年創(chuàng)建學習型機關工作總結(jié)如下：

一、加強領導，提高認識

我局黨組十分重視深入推進效能政府四項制度，建設學習型機關工作，年初，我局成立了由局黨組書記、局長李松同志任組長，副局長吳自祥、楊金科、沈加信3位同志任副組長、各分局長、局機關各科室長為成員的創(chuàng)建學習型機關領導小組，為創(chuàng)建學習型機、創(chuàng)新型、服務型機關提供了強有力的組織保障。

二、制定方案，明確工作目標

局黨組著眼于提高機關黨員干部的綜合素質(zhì)，按照建設學習型機關的要求，為引導和啟發(fā)黨員干部對學習的思考和認識，培育正確的學習理念，有效形成濃厚的學習氛圍，激發(fā)黨員干部學習的內(nèi)動力，制定
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”實施》、《目標與時間管理》、印發(fā)了新《b_m法》等書籍供大家學習。二是按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，為了進一步提高全系統(tǒng)干部職工的業(yè)務素質(zhì)，努力建設高素質(zhì)的干部隊伍，根據(jù)《金平縣行政能力提升辦公室關于印發(fā)金平縣建設學習型機關培訓專題工作方案的通知》（金人社〔2011〕28號）要求，嚴格按照我局2011年度上報的《金平縣建設學習型機關培訓專題計劃》，分別在分別在5月24日、7月13日、9月14日、11月8日在局機關大會議室，利用10個學時，對全縣國土資源系統(tǒng)干部職工集中培訓了地質(zhì)災害防治基礎知識、土地衛(wèi)片執(zhí)法理論基礎、“興地睦邊”農(nóng)田整治業(yè)務知識、地籍管理基礎知識，參加培訓已達700人次。通過培訓，進一步提高了全系統(tǒng)干部職工的工作業(yè)務能力，提高了工作效率。三是積極選派人員參加省、州、縣各類學習培訓班，全年共參加省級培訓30人次、州級培訓35人次、縣級培訓700余人次；四是組織干部參加縣級組織的各類學習培訓活動。我局圍繞培養(yǎng)一支高素質(zhì)公務員隊伍，加強崗位業(yè)務的學習。把學習融入工作之中，在干中學，在學中干，緊密結(jié)合我縣經(jīng)濟社會發(fā)展和國土資源管理工作的需要，在學習中提高推動國土資源管理科學發(fā)展的水平，不斷提高適應科學發(fā)展的實際本領。（二）領導帶頭起帶動作用。在國土資源管理工作中，局領導充分認識到，學習型的機關需要有學習型的領導，領導的模范帶頭作用，直接影響著機關和群眾的學習，建設學習型機關，切實提高黨員干部隊伍素質(zhì)能力，關鍵是領導干部要帶頭學習，要做合格的領導者和管理者，必須重視學習、善于學習，力爭學得更多、更快、更深、更好一些，重點是要使領導干部掌握科學發(fā)展觀的立場、觀點、方法，不斷用人類社會創(chuàng)造的文明成果來充實自己，并且用來解決問題、推動發(fā)展。在學習活動中，領導干部增強了學習的自覺性和主動性，把學習作為提高素質(zhì)能力、履行好職責的重要方法、手段和途徑，樹立了終身學習的理念，養(yǎng)成了善于學習的習慣，向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，發(fā)揮學習的優(yōu)勢，解決工作難題，推動工作創(chuàng)新，以領導干部的帶頭學習，帶動全體黨員干部的學習。（三）以學習型黨組織建設帶動學習型機關建設。發(fā)揮黨組織和黨員干部的模范帶頭作用，既大力建設與時俱進的學習型黨組織，也著力帶動建設進取創(chuàng)新的學習型機關；既抓好政治理論學習及黨和國家方針政策、上級部署、領導講話精神的學習貫徹，也抓好業(yè)務技能、綜合素質(zhì)等方面培訓，努力促進全體黨員、干部職工的思想解放和知識更新，弘揚“好學上進，敢為人先”的文化理念，促進建設好學、和諧、團結(jié)、向上、創(chuàng)新的國土資源黨員干部隊伍。（四）建立考核激勵機制。立足實際，加強對學習的檢查考核，以樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情，把學習納入到對黨員、干部年終考核之中，以鼓勵先進，鞭策后進，增強學習的外驅(qū)力，提高學習的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，營造良好的學習氛圍。

四、工作成效

（一）學習力有了新的提升

一是學習的動力不斷增強。全體黨員、干部職工充分認識到加強學習是提高競爭力、保持先進性的唯一途徑，從而自覺投身到學習活動中去，全體黨員干部樹立了“工作學習化、學習工作化”，“生活學習化、學習生活化”的學習理念。二是學習的能力不斷增強。隨著全系統(tǒng)建設學習型機關工作的不斷推進，全體黨員、干部職工的學習能力也有了明顯進步，學習的形式越來越“活”，學習效果越來越“實”。三是學習的組織性不斷增強。各分局、各科室通過加強相互之間的溝通，推進學習交流，共建學習型分局和股室隊，著力構(gòu)建互動性、全員性、共享性和開放性的學習型建設體系，為全體干部職工創(chuàng)造良好學習的條件，克服了過去學習中的松散狀態(tài)，有力地提高了學習型黨組織建設的整體效能。

（二）創(chuàng)新力有了新的提升

一是工作理念有創(chuàng)新。通過不斷加強建設學習型機關，全體干部職工的工作理念特別是發(fā)展的理念已經(jīng)發(fā)生了較大的變化，科學發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識進一步增強。

二是工作實踐有創(chuàng)新。以創(chuàng)新理念為核心，全體干部職工在實踐中積極突破思維定勢，著力打破路徑依賴，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，大力探索富有自身特色的發(fā)展之路，有力地提升了工作的創(chuàng)新力。三是工作作風有創(chuàng)新。全系統(tǒng)全體干部在學習中，把群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺轉(zhuǎn)變工作作風，確立“以人為本”的思想，時刻保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，關心群眾 ……（未完，全文共4615字，當前僅顯示2331字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣國土資源局2011年創(chuàng)建學習型機關工作總結(jié)》）