光榮傳統(tǒng)代代傳余熱生輝映暮年

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)定政治信仰，終生學(xué)習(xí)馬列
二、堅(jiān)持終生做好家教，嚴(yán)教子孫預(yù)防腐敗
三、發(fā)揮《家庭理論學(xué)習(xí)室》作用，廣泛開展愛國(guó)主義的教育
四、弘揚(yáng)黨魂國(guó)魂，發(fā)揚(yáng)民族精神
一是開展警民共建活動(dòng)
二是積極做好宣傳教育
三是設(shè)立道德心理咨詢熱線
四是創(chuàng)辦青少年愛國(guó)主義教育影院
五是出版了《嘔心瀝血育后人》教育書籍
六是學(xué)雷鋒做好事，為民排憂解難
……
光榮傳統(tǒng)代代傳余熱生輝映暮年
　　——?jiǎng)⒂窳滞鞠冗M(jìn)事跡
　�。�****年*月*日）
　　劉玉林同志是克東縣農(nóng)委退休干部，他離開工作崗位后，從未停止為社會(huì)做貢獻(xiàn)的腳步，暮年壯志，永葆共產(chǎn)黨人的革命青春，把無私而博大的愛獻(xiàn)給了關(guān)心下一代事業(yè)。相繼自費(fèi)投入萬(wàn)余元，在全省創(chuàng)建了第一個(gè)“家庭理論學(xué)習(xí)室”，成為全縣學(xué)習(xí)科學(xué)理論、弘揚(yáng)愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、民族精神、以德育人、國(guó)防教育基地。
　　一、堅(jiān)定政治信仰，終生學(xué)習(xí)馬列
　　為做好關(guān)心下一代的工作。劉玉林同志把堅(jiān)持學(xué)理論、學(xué)黨章、學(xué)英模，視為共產(chǎn)黨人的政治本色。每年除學(xué)好《_選集》、《_文選》的重點(diǎn)文章、_同志重要講話外，還自費(fèi)訂閱了《中華魂》等多種優(yōu)秀報(bào)刊。以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拄著雙拐、搖著三輪車，堅(jiān)持上老年大學(xué)，并獲得了文憑；堅(jiān)持去老年黨校，學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持月月參加老干部例會(huì)；堅(jiān)持參加縣直機(jī)關(guān)老干部理論學(xué)習(xí)年不間斷，戰(zhàn)勝困難，從不缺席，獲得了“學(xué)習(xí)、精勤
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育，對(duì)外做好關(guān)心下一代工作，先后自費(fèi)投資兩萬(wàn)多元（子女給的養(yǎng)老錢），擴(kuò)大了規(guī)模，增加了內(nèi)容，制做了“五柜”、“九大板塊”。現(xiàn)在《家庭理論學(xué)習(xí)室》有項(xiàng)內(nèi)容：有五代偉人名言，有緬懷毛主席等老一代無產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)和照片，有名人贊《夕陽(yáng)紅似火、晚霞更輝煌》賀幛，有多種書、報(bào)、刊，有報(bào)刊精選類、種資料集（其中愛黨愛國(guó)愛領(lǐng)袖方面資料集），有自己撰寫的家教檔案集，有偉人選集文集等類書籍多本，有《人民日?qǐng)?bào)》、《德育報(bào)》等多種報(bào)紙，有《求是》、《中華魂》等刊物多種，有公民道德等掛圖。這個(gè)《家庭理論學(xué)習(xí)室》受到各單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，現(xiàn)已有個(gè)單位掛了牌匾：縣關(guān)工委青少年教育、縣婦聯(lián)巾幗教育、縣人武部國(guó)防教育、縣殘聯(lián)教育基地、中興社區(qū)夕陽(yáng)紅黨支部教育基地，特別是****年*月*日縣委縣政府給掛了縣愛國(guó)主義教育基地牌匾，為充分發(fā)揮教育基地效能起到了促進(jìn)作用。為了便于青少年學(xué)習(xí)，制作了《書報(bào)刊流動(dòng)箱》，在鎮(zhèn)內(nèi)各中小學(xué)、武警部隊(duì)流動(dòng)傳閱，幾年來《書報(bào)刊流動(dòng)箱》傳閱受教育人數(shù)達(dá)多人。人們稱贊《家庭理論學(xué)習(xí)室》是“四個(gè)室、四個(gè)基地”：即書報(bào)刊閱覽室－－－堅(jiān)持學(xué)馬列、實(shí)踐“三講、“三個(gè)代表”重要思想的基地；資料收藏室－－－弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的基地；家庭檔案室－－－以德育人、教育后人成為“四有”新人的基地；身心保健室－－－延年益壽、永葆青春的基地�！都彝ダ碚搶W(xué)習(xí)室》的活動(dòng)及做法被《中華魂》、《中國(guó)老年報(bào)》等家書報(bào)刊及省、市、縣電視臺(tái)宣傳報(bào)道次。除接待參觀外，我經(jīng)常深入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、武警部隊(duì)、中小學(xué)校做報(bào)告，對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，現(xiàn)在分別被個(gè)單位和個(gè)中小學(xué)及兩個(gè)武警部隊(duì)聘為宣講員、報(bào)告員、特邀理論學(xué)習(xí)顧問、政治輔導(dǎo)員、理論教員、校外輔導(dǎo)員，幾年來，共作各種報(bào)告場(chǎng)次，受教育達(dá)余人次。（《齊齊哈爾日?qǐng)?bào)》短評(píng)說：“劉玉林是一名普通且身有殘疾的黨員，可他卻做著一件事關(guān)國(guó)家和社會(huì)的大事，用家庭理論學(xué)習(xí)室構(gòu)筑了防止社會(huì)細(xì)胞“癌變”的長(zhǎng)城�！保�
　　四、弘揚(yáng)黨魂國(guó)魂，發(fā)揚(yáng)民族精神
　　幾年來，劉玉林同志不僅關(guān)心教育自己的兒孫，還把更多精力投入到做好關(guān)心教育全社會(huì)下一代的育人工程上。
　　一是開展警民共建活動(dòng)。年開始，堅(jiān)持柱著雙拐搖著三輪車走向軍營(yíng)，與縣消防大隊(duì)、武警中隊(duì)官兵結(jié)成“警民共建精神文明共揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)”的對(duì)子，年來給兩個(gè)武警部門作報(bào)告、講黨課、做輔導(dǎo)次，并給他們捐贈(zèng)書刊多本，每逢節(jié)日或官兵退伍時(shí)送果品等慰問人民子弟兵，深受部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和官兵的贊揚(yáng)。
　　二是積極做好宣傳教育。為了講好每一課，他經(jīng)常坐著輪椅親自深入單位找一把手和政工干部確定主題，研究講課內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，提高講課質(zhì)量效果。在調(diào)查備課的前提下，針對(duì)社會(huì)上一些人存在的崇洋媚外、喪失人格國(guó)格、缺德無知等丑惡現(xiàn)象和理想信念、政治信仰、思想道德、法紀(jì)觀念滑坡問題，在講稿中突出加強(qiáng)了愛黨愛國(guó)、緬懷英烈、領(lǐng)袖風(fēng)范、民族精神、政治信仰、理想信念、根本宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)、道德品格等內(nèi)容。幾年來，共撰寫各類講稿篇，達(dá)百萬(wàn)字。先后深入城鄉(xiāng)個(gè)單位，講黨課作報(bào)告余場(chǎng)，為了高質(zhì)量的完成演講任務(wù)，寧可少睡，不顧兩腿浮腫，反復(fù)熟練講稿，力爭(zhēng)做到主題突出，事例生動(dòng)，以情感人，效果滿意。
　　三是設(shè)立道德心理咨詢熱線。面對(duì)青少年犯罪率居高不下和青少年自殺人群居首的嚴(yán)峻形勢(shì)，我想原因是多方面的，但主要來自家庭，父母沒有好形象，家教方法不當(dāng)。對(duì)青少年溺愛嬌寵，沒有獨(dú)立生存能力，沒受過苦， ……（未完，全文共3650字，當(dāng)前僅顯示1843字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《光榮傳統(tǒng)代代傳余熱生輝映暮年》）