2011年度中心學校具體工作個人述職報告

目錄/提綱：……
一、信息宣傳網站管理工作
二、學校遠程教育工作
2、建章立制：強化制度保障，確保設備管理規(guī)范、使用科學
三、小學學籍管理工作
1、落實責任，強化義務教育階段管理
2、從嚴求實，做好管理工作
3、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平
四、中心學校校舍安全資料工作
……
2011年度中心學校具體工作個人述職報告

2011年，本人以黨的十七大精神為指導，以2010—2020國家教育發(fā)展規(guī)劃綱要為動力，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀律，團結同志，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。在裕安區(qū)教育局和和固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，認真落實區(qū)教育局和固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學校部署的各項工作。堅持以人為本的理念，認真貫徹素質教育，進一步完善了學校工作的運行機制，注重教育內涵建設，積極響應裕安區(qū)推行的機關效能管理，提高了工作效率；牢固樹立科學發(fā)展觀，加強推進和諧文明校園建設；使固鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學校步入“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內涵充實、質量較高、特色明顯、品位提升”的新臺階。一年來本人具體承辦的各項工作總結如下：
一、信息宣傳網站管理工作
根據
……（新文秘網http://120pk.cn省略572字，正式會員可完整閱讀）……　
領導小組，校長作為組長，也是學校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；抓好遠程教育管理、應用等常規(guī)工作；農遠管理員要做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；遠程教育條件下教學應用和教研教改工作；農遠骨干教師擔負遠程教育應用和推廣的重任。在學習運用中，在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍。
2、建章立制 ：強化制度保障，確保設備管理規(guī)范、使用科學。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線，根據裕安教育局關于遠程教育管理規(guī)定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。通過一系列制度的建立，使我鎮(zhèn)遠程教育工作有章可循，管理規(guī)范，做到了天天有人抓，時時有人管。全鎮(zhèn)農遠項目學校從未出現過重大故障，我鎮(zhèn)遠程教育項目的接收順利進行。為學校、教師、學生以及廣大農民源源不斷的提供優(yōu)秀的遠程教育資源。
三、小學學籍管理工作
學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進素質教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，我們認真回顧過去一學期的工作�？偨Y經驗，找出差距，為今后工作打下堅實的基礎。
1、落實責任，強化義務教育階段管理。
學籍管理是義務教育就學管理的內容之一，也是全面提高素質教育，使全體學生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學期學校領導就召開學籍會議，學習有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的管理措施。討論制定了學籍工作考評方案，制定了管理目標，層層落實責任。
2、從嚴求實，做好管理工作。
為了做好新生入學工作，依據0-12 周歲適齡兒童花名冊，建立應入學兒童花名冊，保證了適齡兒童全部入學。畢業(yè)生的學籍管理，是小學階段的最后一關，又是義務教育的中間環(huán)節(jié)，也是控流工作的關鍵，為了做好這項工作，我們建立了與中學銜接制度，首先及時填寫各種表冊，按期驗印，然后把學籍檔案送到相應的中學，在畢業(yè)考試前，召開家長會，強調了義務教育就學的重要性，使學生能得到家長的支持，保證了入學人數。
控流是義務教育就學階段的關鍵，也是義務教育的目的。為了做好控流工作，我們到社會上做了大量細致的調查，查清了適齡人口的分布情況，制定了7—12周歲兒童花名冊，做到適齡人口來有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學率。
3、實行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。
學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍網絡化管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學生檔案進行了規(guī)范化管理。對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷，編寫歸檔。有效的利用微機、打印統(tǒng)計報表，使檔案規(guī)范化。
四、中心學校校舍安全 ……（未完，全文共2526字，當前僅顯示1606字，請閱讀下面提示信息。收藏《2011年度中心學校具體工作個人述職報告》）