某鎮(zhèn)校務(wù)公開民主管理工作2011年自查報告

目錄/提綱：……
一、建立校務(wù)公開的相關(guān)工作機(jī)構(gòu)
1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組
2、成立校務(wù)公開工作小組
3、成立校務(wù)公開監(jiān)督小組
二、完善基于校務(wù)公開的學(xué)校管理運行機(jī)制
二是形成各部門條線工作的系列性“第一責(zé)任人”制度
三、拓展教代會工作內(nèi)涵，使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規(guī)范和落實
四、需要整改的方面
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鎮(zhèn)校務(wù)公開民主管理工作自查報告

為進(jìn)一步增強(qiáng)教職員工的主人翁意識，增強(qiáng)教職員工的民主參與、民主監(jiān)督的意識與能力，增強(qiáng)學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識，切實維護(hù)好全體教職員工的合法權(quán)益，努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍，加快現(xiàn)代學(xué)校的建設(shè)步伐，認(rèn)真制定校務(wù)公開實施方案，并進(jìn)行了積極的探索與實踐。現(xiàn)將校務(wù)公開民主管理工作進(jìn)行自查，匯報如下：
一、建立校務(wù)公開的相關(guān)工作機(jī)構(gòu)
1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由黨支部書記及校長為組長，副校長和工會主席為副組長，黨支部副書記、人事干事以及教師代表為成員的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。主要職責(zé)是“領(lǐng)導(dǎo)、研究、協(xié)調(diào)學(xué)校的校務(wù)公開工作。”
2、成立校務(wù)公開工作小組。成立由校長任組長，學(xué)校中層各部門主任、人事干部以及校網(wǎng)管員為成員的校務(wù)公開工作小組，主要職責(zé)是“負(fù)責(zé)學(xué)校校務(wù)公開工作的具體實施�！豹�
3、成立校務(wù)公開監(jiān)督小組。成立由工會主席任組長，黨支部紀(jì)檢委員、教工團(tuán)支部書記以及教工代表為成員的校務(wù)公開監(jiān)督小組，主要職責(zé)是“監(jiān)督校務(wù)公開工作，了解教職員工、社區(qū)以及家長等建議
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通反饋的制度，如校長接待日制度、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊成員蹲點制度、教學(xué)調(diào)研制度、黨員責(zé)任區(qū)制度以及各種座談會制度等。
3、常規(guī)保證與考核評價的監(jiān)督機(jī)制
常規(guī)保證是指學(xué)校各領(lǐng)域的工作，如行政管理、課程教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、科研工作與后勤保障等，首先形成科學(xué)規(guī)范與有效的工作常規(guī)，保證學(xué)校整體的日常變革性實踐工作扎實有序有成效。
為了使校務(wù)公開及時有效，保證校務(wù)公開的途徑暢通，我們通過四個方面加以落實。
（1）各類會議
通過校黨政聯(lián)席會、校務(wù)會、教職工大會、工會組長會、教研組長會議、座談會等各類會議進(jìn)行校務(wù)公開。
（2）網(wǎng)絡(luò)公開
以校園公告、信息公開、黨務(wù)公開、課程教學(xué)、德育之窗、班級主頁、信息技術(shù)等欄目及時持續(xù)向全體師生通報學(xué)校各領(lǐng)域的工作開展情況。其中相當(dāng)部分的信息是只針對校內(nèi)教師和學(xué)生用戶且需要以個人身份進(jìn)入的，如校務(wù)公開欄目中的員工平臺，其內(nèi)在的“制度匯編、福利待遇、評優(yōu)創(chuàng)先、通知公示、會議簡報和發(fā)展規(guī)劃”等，只對教職員工內(nèi)部公開。
（3）校務(wù)公開專欄
在校內(nèi)醒目處設(shè)置“校務(wù)公開欄”，對規(guī)劃性的通報事項，對有關(guān)費用的收支情況，對評優(yōu)（包括學(xué)生評優(yōu)等）、評職稱的結(jié)果情況，通過“校務(wù)公開欄”定期向全體教職工和學(xué)生公布。
（4）日常動態(tài)信息公開
利用學(xué)校黑板信息欄，將各種最新信息、如職稱評審、公推直選、發(fā)展黨員等動態(tài)信息加以公開。
考核評價是指對學(xué)校各層面的工作形成有效的監(jiān)督評價機(jī)制，主要是在實施校長負(fù)責(zé)制的過程中，對校長層面工作的考核評價，在校內(nèi)主要由中層干部和教代會的民主評議來實施；對中層干部層面工作的考核評價主要由校長書記和全體教工的民主評議來實施；對教職工層面工作的考核評價主要由校考核領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)性的考核小組來實施，
在對教職工發(fā)展性評價方案中，我們分兩個層面，一是教師的職稱系列，我們通過認(rèn)定首席教師、品牌教師和特色教師并捆綁待遇來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；二是教師的榮譽(yù)系列，每學(xué)年評出優(yōu)秀教育工作者，教學(xué)新秀一次性獎勵來激勵教職工，不斷提升工作品質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。除此之外，我們成立學(xué)�！皩W(xué)科專業(yè)委員會”，通過這一民間組織在職稱評審、論文評定、學(xué)科建設(shè)等方面發(fā)揮作用，起到一種監(jiān)督并在教職工中發(fā)揮一種正確的輿論導(dǎo)向。通過這樣的方式在校長、中層干部和教職工三個層面之間形成校內(nèi)監(jiān)督評價的制衡機(jī)制。
三、拓展教代會工作內(nèi)涵，使學(xué)校民主管理進(jìn)一步規(guī)范和落實
1、教代會制度建設(shè)和運作情況更趨規(guī)范
學(xué)校工會是具體負(fù)責(zé)實施校務(wù)公開的主要職能部門。我校工會在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)教代會建設(shè)，使民主管理制度化、規(guī)范化。實行“校務(wù)公開”，從制度上確立和保障了教職工在學(xué)校的主人翁地位，使教職工在學(xué)校工作中受到重視，得到尊重。教代會審議表決制、教代會提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實制、通過制度來健全教代會的網(wǎng)絡(luò)。
凡是涉及到重大事項和教職工所關(guān)心的重點問題，學(xué)校都要召集教工代表審議表決，通過后全面準(zhǔn)確、實事求是地詳盡地予以公開。除此之外，每年專門在年底召開一次非常正規(guī)的教代會，我們?yōu)槊课唤搪毠ご碇谱鞔碜C，讓代表們帶著一種神圣的使命和責(zé)任感參加大會。在教代會召開之前，校工會廣泛聽取群眾意見，征集提案，精心組織，使大會有議題、有議案、有決議。教代會閉會期間，校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動，督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實。在堅持教職工代表大會制度的基礎(chǔ)上，建立了由教代會代表、工會委員、黨支部成員、教研組長組成的教代會聯(lián)席會議制度，并籌建了以教工代表為主體的專門工作小組，協(xié)調(diào)處理教代會閉會期間屬于教代會職權(quán)范圍的學(xué)校重大問題，初步形成了一套健全完善的教代會組織體系和民主管理工作網(wǎng)絡(luò)。
2、對干部的培養(yǎng)、監(jiān)督、考核更加透明公開
民主評議干部工作是深化校務(wù)公開，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，密切干群關(guān)系，切實有效地行使教職工代表大會職權(quán)的一項重要工作，通過 ……（未完，全文共4139字，當(dāng)前僅顯示2090字，請閱讀下面提示信息。收藏《某鎮(zhèn)校務(wù)公開民主管理工作2011年自查報告》）