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常熟市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2011-2015年)

發(fā)表時間:2012/7/7 12:49:21


常熟市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2011-2015年)

為深入貫徹實施《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,進一步提高全民科學(xué)素質(zhì)和科普服務(wù)能力,加快創(chuàng)新型城市建設(shè),增強城市可持續(xù)發(fā)展能力,明確“十二五”期間我市全民科學(xué)素質(zhì)工作的階段目標(biāo)、重點任務(wù)以及保障措施等。根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于江蘇省全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(211一2415年)的通知》以及蘇州市有關(guān)文件精神,結(jié)合我市實際,特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想
以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動、民生優(yōu)先、國際化、城市現(xiàn)代化、人才與文化強市、可持續(xù)發(fā)展”六大戰(zhàn)略的實施,大力推進科教興市和創(chuàng)新型城市建設(shè),突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題,以提升科普服務(wù)能力為核心,以科普資源共建共享為抓手,以竭誠服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)科技人員為著力點,完善_機制,創(chuàng)新方式方法,活化工作載體,進一步推動重點人群科學(xué)素質(zhì)行動,努力提高全民科學(xué)素質(zhì),奮力開創(chuàng)科學(xué)素質(zhì)成果全民共享新局面,為我市率先實現(xiàn)基本現(xiàn)代化的總體目標(biāo),全面構(gòu)建“兩大體系”,形成“兩大格局”,努力實現(xiàn)“兩大提升”提供重要的基礎(chǔ)支撐。

二、總體目標(biāo)
到2Q15年,科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“十一五”基
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略974字,正式會員可完整閱讀)…… 
強未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,引導(dǎo)未成年人樹立科學(xué)思想、崇尚科學(xué)精神,使其具備運用科學(xué)知識和方法解決問題的綜合實踐能力。

2.行動措施:
(1)在幼兒園日常教育中融入科學(xué)啟蒙教育。通過游戲、活動等方式,將科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園日常教育教學(xué)活動。結(jié)合幼兒的特點,利用日常的科技現(xiàn)象激發(fā)幼兒的好奇心,開發(fā)幼兒的觀察力、想象力和認知能力。
(2)規(guī)范義務(wù)教育階段科學(xué)素質(zhì)教育手段。實施新的科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),使科學(xué)課程和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等核心課程的教學(xué)質(zhì)量和效果普遍提高,幫助學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能。
進一步推廣科學(xué)教育的經(jīng)驗和成果,擴大科學(xué)教育方法創(chuàng)新與實驗,鼓勵學(xué)生通過參與、體驗、實踐和動手制作等方式提高科學(xué)素質(zhì)。
(3)提升高中階段科學(xué)教育層次。鼓勵普通高中開設(shè)豐富多彩的科學(xué)教育選修課,拓寬學(xué)生的視野。進一步擴大實用技術(shù)課程的開設(shè)范圍,引導(dǎo)開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐,提高學(xué)生的探究能力。推進職業(yè)教育基礎(chǔ)建設(shè),深化職業(yè)教育改革,加強擇業(yè)指導(dǎo),著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
}4)提高青少年科技活動水平。充分發(fā)揮高校、科研院所、科普場館、科技素質(zhì)培訓(xùn)示范基地的作用,開展“大手拉小手”活動、科普進校園(社區(qū))、走進實驗室等科技傳播行動,組織專家教授、科普志愿者與青少年面對面的科技交流活動。不斷提高青少年“金鑰匙”科技競賽、科技創(chuàng)新大賽、信息學(xué)奧林匹克競賽和青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動水平,不斷擴大參與面和社會影響力。
(5)營造崇尚科學(xué)的文化氛圍。在創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色學(xué)校、和諧校園活動的同時,開展科技特色教育學(xué)校(幼兒園)的創(chuàng)建活動。宣傳普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、防災(zāi)避險自救等知識,加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。通過定期舉辦校園科技節(jié)、科普周、全國科普日等主題教育活動,設(shè)立科普教育畫廊、板報,建立科普論壇和小院士講堂,營造崇尚科學(xué)思想,熱愛科技活動,積極參與的濃厚科學(xué)文化氛圍。
}6)建立青少年校外科技活動基地。組織面向單親家庭和農(nóng)民工子女,開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自我保護教育等各類志愿服務(wù),注意保護他們的自尊心、培養(yǎng)他們的自信心,引導(dǎo)市民開展隔代科技教育心得和經(jīng)驗交流活動,使家庭、學(xué)校和社區(qū)共同聯(lián)合,形成未成年人科學(xué)教育新手段、新方法。
(7)發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵和引導(dǎo)家長為未成年人進行科學(xué)實踐提供條件,引導(dǎo)未成年人廣泛接觸自然,走近社會,養(yǎng)成熱愛科學(xué)的良好習(xí)慣。

3.具體分工:
牽頭部門:市教育局、市科協(xié)、團市委、市婦聯(lián)。
參與單位:市委宣傳部、市文明辦、市科技局、市人社局、市住建局、市文廣新局、市衛(wèi)生局、市體育局、市環(huán)保局、市人口計生委、市民防局、市地震局、市氣象局、市社科聯(lián)、常熟理工學(xué)院、常熟市職業(yè)教育中心校。

(二)實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動

1.主要任務(wù):
(1)提高農(nóng)民科學(xué)發(fā)展意識。在農(nóng)民中重點開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、保護耕地、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、低碳農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園,科學(xué)應(yīng)對突發(fā)事件,倡導(dǎo)衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育,努力在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚,促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
(2)提高農(nóng)民依靠科技增收致富的能力。促進廣大農(nóng)民掌握和運用先進技術(shù)發(fā)展生產(chǎn),實現(xiàn)增產(chǎn)增收致富,并將普及推廣實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來,著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的現(xiàn)代新型農(nóng)民。
(3)提高農(nóng)村富余勞動力就業(yè)能力。促進農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè),提高農(nóng)民工適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)文明生活的能力。
(4)提高農(nóng)村婦女的科學(xué)文化素質(zhì)。

2.行動措施:
}1)構(gòu)筑農(nóng)村科技教育培訓(xùn)體系,進一步加強農(nóng)技推廣服務(wù)站和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)組織建設(shè)。培育和發(fā)展新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通服務(wù)組織,發(fā)展培育loo個農(nóng)民合作經(jīng)濟組織,重點扶持zo個農(nóng)技協(xié);加強對農(nóng)技推廣員和專兼職科普宣傳員的培訓(xùn),提高農(nóng)村實用技術(shù)的推廣能力、實踐能力和傳播能力。組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)團和科普志愿者隊伍開展服務(wù)“三農(nóng)”活動,發(fā)揮農(nóng)技專家、科技特派員、大學(xué)生村官的科普宣傳、科技咨詢服務(wù)作用,建立健全科技人員服務(wù)“三農(nóng)”的保障機制。
(2)不斷拓展農(nóng)民培訓(xùn)渠道,大力培育有文化、講道德、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。充分整合教育培訓(xùn)資源,利用各種載體,廣泛開展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)民培訓(xùn),使全市農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)明顯提高,創(chuàng)業(yè)能力、致富能力、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力明顯提升。依托農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺,開展以實用技術(shù)為主體的農(nóng)村黨員基層干部科技素質(zhì)培訓(xùn),制作適合農(nóng)村實際的農(nóng)技課件和建設(shè)科教片資料庫,建立菜單式培訓(xùn)教育體系,開設(shè)有利于提高農(nóng)民素質(zhì)、促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的培訓(xùn)課程;組織實施農(nóng)民培訓(xùn)工程,廣泛開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn),到2015年舉辦各類實用技術(shù)培訓(xùn)班l(xiāng)zoo期以上,培訓(xùn)農(nóng)民to萬人次,舉辦農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)100期以上,培訓(xùn)o.}萬人次,開展農(nóng)業(yè)信息技能培訓(xùn) ……(未完,全文共15211字,當(dāng)前僅顯示2736字,請閱讀下面提示信息。收藏《常熟市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案(2011-2015年)》
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