學習《2012年福建省高考理綜化學考試說明》心得體會

研讀《考試說明》 提高復習效率
————學習《2012年福建省高考理綜化學考試說明》心得體會

高考《考試說明》既是命題的依據(jù)也是考生復習迎考的參考標準，高考試題是《考試說明》的具體體現(xiàn)。為了能更有效地完成第二輪的專題復習及第三輪的綜合沖刺復習，因此，認真解讀、研究《2012年福建省高考理綜化學考試說明》在命題思想、試卷結(jié)構(gòu)、目標與要求等方面與往年的變化，領(lǐng)悟今年命題的指導思想，從中理解高考對學生的能力要求，熟悉2012年的考試范圍和內(nèi)容，熟悉考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、題型、分值及三科組卷原則等，就顯得尤其重要。
一、對《考試說明》、題型示例、參考試卷中變化的思考及理解
1.《考試說明》部分：今年化學科的命題指導思想、試卷結(jié)構(gòu)、目標與要求、試卷難度等方面均與去年保持一致，但在化學實驗基礎(chǔ)部分，首次明確了22個具體的化學實驗內(nèi)容（涉及化學1模塊9個、化學2模塊7個以及選修模塊“化學反應
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略635字，正式會員可完整閱讀）……　
合化學信息的能力，具備較全面的化學學科素養(yǎng)。
3.參考試卷部分：參考樣卷中的高考理綜化學試題的7+4題量（7道主觀選擇題和四道客觀題）中，換了選擇題中7、10、12三道選擇題及23一道客觀題，從樣卷中試題的變化中可以看出，對于圖表、圖像題應該給與足夠的重視，閱讀圖表獲取信息處理問題的能力是《考試說明>中明確要求的，可以考查學生從圖表中獲得數(shù)據(jù)和處理應用數(shù)據(jù)的能力，以及對曲線的數(shù)學意義和化學意義之間的對應關(guān)系的分析、理解、運用能力。
二、結(jié)合本校的實際情況做好高考的復習迎考
平和一中2012屆的理科考生有612人（省質(zhì)檢數(shù)據(jù)），分為保送生班、實驗班及平衡班三個層次的教學班，本人擔任其中兩個保送生班的化學科教學工作，同時擔任高三年段化學備課組組長。從這一屆的三月初市質(zhì)檢及四月初省質(zhì)檢的化學科成績上看，成績是不很理想的。從卷面上看特別是平衡班的學生，還有相當一部分的學生在答卷過程中，存在著基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實、思維不嚴謹、表達能力差、題意理解不透及缺乏規(guī)范意識等問題，為了能在今年的高考中取得更好的成績，我們將在接下來的復習過程中主要做好以下兩點：
1. 繼續(xù)認真研讀《考試說明》，進一步明確備考方向
備課組集體研讀考綱�！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù)，也是大家復習備
考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，要明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容，力求抓住五點：知識點、考試點、能力點、德育點（愛國主義、科學史）、實際點（聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防科技、環(huán)保知識的實際）。對于《考試說明》中題型示例及樣卷也要細加品味，對考試說明中的修訂部分更要仔細地研讀。以《考試說明》為依據(jù)，以教材為依托，以專題和知識組塊為營壘，以學生知能逐步遞進發(fā)展為旨歸，讓學生熟練掌握化學知識點，對于《考試說明》中那些不變的知識點，它們一直是學科的主干知識，也是復習的重點。注重主干知識的系統(tǒng)性和綜合性，總結(jié)知識網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化、完整化、條理化、能力化。認真學習和研究有關(guān)高考的資料，才能做到目標明確，增加備考的針對性，少做無用功，提高復習效率。今年2月27日我省出臺了2012年福建省高考《考試說明》，等《考試說明》的紙印品到校后，其一：將今年具體的22個實驗內(nèi)容每個班級張貼一張，方便學生在復習的學習中加以對照；其二：我們將《考試說明》中的參考試卷作為周考的理綜試卷對學生進行測試使之人手一份，并進行閱卷及評卷，對于化學部分中所換的7、10、12、23這四道題目更是著重講評分析。
2. 扎實地進行第二輪的專題復習及第三輪綜合沖刺復習工作
繼續(xù)做好第二輪復習進度的正常進行：5月12日完成第二輪的復習，我們將必考的內(nèi)容分成十四個小專題進行，著重進行學科內(nèi)知識的適當綜合，建構(gòu)知識框架和認知序列系統(tǒng)，重點是著眼于主干知識、提升能力、辨析概念、梳理、串聯(lián)科學系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)的綜合問題的解題方法和技巧，注重能力的養(yǎng)成。在復習過程中注意解決學生普遍存在的五個“忽視”問題：忽視圖像、數(shù)據(jù)特征，缺乏思維深刻性；忽視有機化學基礎(chǔ)性要求，缺乏思維嚴密性；忽視物質(zhì)轉(zhuǎn)化途徑多樣性，缺乏思維整體性；忽視化學用語書寫規(guī)范，缺乏思維精確性以及忽視課本素材知識的遷移，缺乏思維靈活性。期間，每周針對高考理綜化學試題的7+4題量（7道選擇題和四道客觀題）和題型，自己組織選一些質(zhì)量高，中等 ……（未完，全文共3532字，當前僅顯示1784字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習《2012年福建省高考理綜化學考試說明》心得體會》）