干部暑期培訓(xùn)總結(jié)7

目錄/提綱：……
一、狀大學(xué)校規(guī)模，提高影響力
1、硬件規(guī)模
2、生源規(guī)模
二、內(nèi)涵發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)
1、技能品質(zhì)
2、個人素質(zhì)
3、加大就業(yè)學(xué)生的營銷力度
……
干部暑期培訓(xùn)總結(jié)7

本次有幸參加郫縣教育局組織的暑期干部培訓(xùn)，受益非淺。首先，聆聽了王專家獨到的教育理念：怎樣成業(yè)專業(yè)化人才；優(yōu)質(zhì)學(xué)是好學(xué)生更好，使差學(xué)生一次變得更好的學(xué)校；好校長和教育理念是游離于理想與現(xiàn)實之間。其次，聽取了蘭校長如何排除萬難，把草堂小學(xué)打造成青羊區(qū)一流的學(xué)校的感人奮進的歷程。最后聽陳校長講述成都石室中學(xué)嘉祥學(xué)校的辦學(xué)理念……等等，是一次頭腦風暴。趙局長結(jié)合“幸福郫縣，優(yōu)質(zhì)教育”的主題，吹響了”為郫縣教育的形象而戰(zhàn)”的號角，確實讓人振奮。
結(jié)合我校的實際情況，學(xué)校提出了為職教的尊嚴而戰(zhàn)，通過艱苦卓絕的奮斗重新抗起職教大旗。這不是一個“天方夜譚”的口號，應(yīng)該落實到具體工作中。
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根據(jù)學(xué)生情況，因材施教，設(shè)置技能能手班（類似重點班），打造精品學(xué)生，打入高端就業(yè)。樹立品牌�，F(xiàn)在成都市各職教集團長學(xué)校，當年就是通過各類競賽，展示實力，把持了團長的位置，當然今天就有很多有利條件，進一步發(fā)展狀大。
2.個人素質(zhì)。要通過短短不到兩年時間就把一個“后進生“培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的人才是不太具有普遍性的。而現(xiàn)在的大部分單位需要的是有素質(zhì)又忠誠的勞動者（如富士康，索爾斯，聯(lián)想等），對技能復(fù)雜要求不高。我們應(yīng)該更重視德育工作，營造良好校園環(huán)境，樹管理口碑，加學(xué)生就業(yè)的心理咨詢，為迎合企業(yè)需求。
3.加大就業(yè)學(xué)生的營銷力度�，F(xiàn)在是酒好也怕巷子深的年代，學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，不能主他“爛市”。我們要做保險一樣，加大市場的開發(fā)力度，為企業(yè)量體裁衣，不斷推出適合企業(yè)的學(xué)生，而不是僅僅是靠哪點“內(nèi)需”，我們要有招生哪種精神，為打開學(xué)生銷路而“走鄉(xiāng)串戶”，當然也需要物質(zhì)支持。
三．教產(chǎn)結(jié)合，校企合作，創(chuàng)特色
國家大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷向有品牌的職業(yè)學(xué)校投入專業(yè)辦學(xué)的硬件設(shè)施，如何更好利用好這些設(shè)備，解決不斷增長的電費，耗材費，維修費，成為一塊心病，都心照不宣。都在想辦法降低成本，好像沒有特別突出的典型。只有成都工業(yè)學(xué)院（電子高專）的天科工司（友職工廠的協(xié)作單位）現(xiàn)在還過得滋潤。
我校興辦專業(yè)產(chǎn)業(yè)，并使之與教學(xué)相結(jié)合，這為學(xué)生提供了必要的實習條件和難得的鍛煉機會。在生產(chǎn)實踐和管理實踐中，學(xué)生會在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，把學(xué)到的書本知識運用到實踐之中，從而加深對知識的理解，增強應(yīng)用知識和解決實際問題的能力。我們都知道，職業(yè)中學(xué)里不少的學(xué)生，尤其是農(nóng)村學(xué)生，家庭并不太富裕，學(xué)校興辦專業(yè)產(chǎn)業(yè)，讓學(xué)生參與生產(chǎn)或經(jīng)營，取得一定的報酬，這客觀上也為學(xué)生工讀結(jié)合、勤工儉學(xué)創(chuàng)造了條件。把產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)業(yè)能力，充分發(fā)揮職業(yè)教育教育性和產(chǎn)業(yè)性的雙重功能，這不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，改變?nèi)藗冮L期以來形成的對職業(yè)學(xué)校的不好印象和看法，帶動學(xué)校的招生工作和畢業(yè)生就業(yè)工作，而且由于專業(yè)產(chǎn)業(yè)還會給學(xué)校帶來一定的盈利，這樣也可在一定程度上彌補職業(yè)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的不足，從而使職業(yè)學(xué)校擺脫困境，求得發(fā)展。來料加工、定單生產(chǎn)，既滿足了學(xué)生的實習實訓(xùn)，又使學(xué)生技能水平很快提高；既實現(xiàn)了學(xué)生在校內(nèi)就與企業(yè)生產(chǎn)、管理的無縫對接，又走出了一條工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、教師專業(yè)能力提升的創(chuàng)新路子。不僅如此，來料加工還解決了實訓(xùn)耗材費、電費，彌補了實訓(xùn)指導(dǎo)教師不足等矛盾。
目前機械加工實訓(xùn) ……（未完，全文共2116字，當前僅顯示1345字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部暑期培訓(xùn)總結(jié)7》）