“遂川教育要趕超，學(xué)校怎么辦？我該怎么辦？”征文稿5

齊心協(xié)力謀發(fā)展 真抓實(shí)干創(chuàng)輝煌
“遂川教育要趕超，學(xué)校怎么辦？我該怎么辦？”征文稿5

希望學(xué)校

我縣近年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績(jī)，得到了全縣人民的認(rèn)可和肯定。遂川教育要進(jìn)一步發(fā)展，是縣委、縣政府的目標(biāo)，也是全縣人民的期待，更是全縣廣大教育工作者的光榮使命。遂川教育要發(fā)展，學(xué)校該怎么辦？我該怎么辦？是我們必須做好的重要課題，下面談?wù)勎业目捶ǎ?br>一、學(xué)校必須有明確的辦學(xué)思想和目標(biāo)
學(xué)校是育人的地方，是培養(yǎng)人的場(chǎng)所。學(xué)生的價(jià)值主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是成人，即學(xué)生有完善的人格，是社會(huì)的可用之人，對(duì)社會(huì)起推動(dòng)作用；二是成器，即學(xué)生有一技之長(zhǎng)或多才多藝，是社會(huì)的有用之人，在社會(huì)中找得到位置，排得上用場(chǎng)，能用自己或大或小的“技藝”具體推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這應(yīng)是學(xué)生是否“成才”的客觀標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)是衡量學(xué)校辦學(xué)是
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深入分析學(xué)校所處的環(huán)境，所擁有資源，正確評(píng)估自己所處的水平，作出自己的價(jià)值取向，從而勾畫出符合自身實(shí)際的具有生命力的發(fā)展策略和基本目標(biāo)，使教育行為完成理性的飛躍，形成正確的辦學(xué)思想，辦出特色鮮明的學(xué)校。
二、學(xué)校必須打造一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍
要辦好讓人民滿意的教育，離不開一支政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教育思想、方針的貫徹，一代新人的培養(yǎng)，歸根結(jié)底要依靠廣大教師的教育教學(xué)實(shí)踐，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵�？梢�，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，教師應(yīng)具有的素質(zhì)當(dāng)是“政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”，這既是新時(shí)期教育的要求，又是教育工作所必需的。在實(shí)際工作中，我們深切地感受到：學(xué)�，F(xiàn)有教師綜合素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。只有學(xué)生天天面對(duì)高素質(zhì)的教師，他才能有“優(yōu)質(zhì)”的享受。為了達(dá)到這一目的，我們把“打造素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍”作為教學(xué)管理和實(shí)施素質(zhì)教育工作的重點(diǎn)之一，在提高教師、培養(yǎng)教師上做文章。
要過(guò)好思想認(rèn)識(shí)關(guān)。學(xué)校要有計(jì)劃地組織教職工進(jìn)行不同形式的政治學(xué)習(xí)、討論，要求教師在思想認(rèn)識(shí)上緊跟形勢(shì)，堅(jiān)持以_理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹立面向全體、全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)生觀，教育可持續(xù)發(fā)展、全面發(fā)展質(zhì)量觀，終身學(xué)習(xí)的教育觀，講究教育投入產(chǎn)出的教育效益觀等，使教師能站在一個(gè)較高的思想認(rèn)識(shí)層面去審視現(xiàn)今的學(xué)校教育，從而對(duì)自覺投身于素質(zhì)教育的具體實(shí)踐產(chǎn)生巨大的內(nèi)驅(qū)力；進(jìn)一步減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要過(guò)好理論研究關(guān)。我們每學(xué)期都組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論、實(shí)用的管理經(jīng)驗(yàn)。要求每位在職教師每學(xué)期深讀一本書，撰寫一篇文，并列入個(gè)人考核內(nèi)容，學(xué)期終驗(yàn)收歸檔。積極激勵(lì)每位教師每學(xué)年要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的總體思路和學(xué)科組、年級(jí)組的研究方案，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐做好自己的課題研究工作。
要過(guò)好集體備課關(guān)。為了發(fā)揮_優(yōu)勢(shì)，我們堅(jiān)持開展扎實(shí)有效的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容。集體備課時(shí)強(qiáng)調(diào)“五統(tǒng)一”，采取一人主講，參與人員補(bǔ)充的辦法，特別要求對(duì)上周教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)度、作業(yè)等進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周所教內(nèi)容的選題進(jìn)行討論，對(duì)學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)行研究，對(duì)收集的新的信息進(jìn)行篩選。所有集體備課時(shí)涉及的內(nèi)容都要在備課筆記上有所體現(xiàn)。
要過(guò)好青藍(lán)結(jié)對(duì)關(guān)。一是“以藍(lán)帶青”：讓更多的年輕教師在校內(nèi)與本校的“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”師徒結(jié)對(duì)，大膽讓年輕教師上畢業(yè)年級(jí)；二是“以青熏藍(lán)”：讓部分老教師放下架子，真心誠(chéng)意地學(xué)習(xí)年輕教師的新思想、新觀念、新作風(fēng)、新技術(shù)，共同學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)、共同提高。
三、學(xué)校必須營(yíng)造良好的育人環(huán)境
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“對(duì)周圍世界的美感能陶冶學(xué)生的情操，使他們變得高尚文雅�！笨梢�，良好的校園育人環(huán)境有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高；雖然這種影響是間接的，但力量卻是巨大的，正如美國(guó)教育 ……（未完，全文共3166字，當(dāng)前僅顯示1599字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“遂川教育要趕超，學(xué)校怎么辦？我該怎么辦？”征文稿5》）