“開展讀書活動、打造書香校園”方案

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、活動目的
（二）學生階段是人生讀書的黃金時期
三、成立領導小組
四、活動口號
五、活動安排
六、參加對象
（一）在崗的全體教師
（二）1—6年級學生
八、具體措施
三是開展好書傳遞活動
……
鎮(zhèn)小學支部委員會 下路鎮(zhèn)小學工會
2012年秋季學期“開展讀書活動、打造書香校園”
實 施 方 案

教育學家說：書是智慧之門的鑰匙；史學家說：書是進步的階梯；政治家說：書是時代的生命；經(jīng)濟學家說：書是致富的信息；文學家說:書是人類的營養(yǎng)品……凡此種種比喻,都道出了書的價值。還有人說，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。前石柱政協(xié)副主席、縣教委副主任、重慶市教育名師主持人譚小林老師曾經(jīng)說：“多一些書卷味，少一些煙酒味”，通俗易懂的話語可謂是語重心長的寄予我們美好的期望。學校是教書讀書的主陣地，是傳承和創(chuàng)造人類文化的重要場所，因此，在我校啟動“開展
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神奇與快樂，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求，形成自覺讀書的意識。促進學生樹立正確的讀書觀、成才觀、人生觀和價值觀。
（三）通過讀書活動的開展，促進學校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，全面推進新版課標的實施，提高教師教學素養(yǎng)和教育教學理論水平，提高教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位。
三、成立領導小組
組 長：周代國
副組長：譚永平
成 員：彭濤 秦澤江馬世福 劉光富 馬建兵 譚文權(quán) 郎胡喬文繼群劉成發(fā)班主任 年級組長 教研員
領導小組下設辦公室在教科室，由譚文權(quán)同志負責日常事務。
四、活動口號
我讀書 我快樂 我成長！
五、活動安排
第一階段（2012年10月底）宣傳啟動工作：制定實施方案、召開教師會議、啟動讀書活動以及相關的準備工作。
第二階段（2012年11 —12月）按部就班地開展讀書活動，打造書香校園，及時收集、反饋信息，宣傳、鼓勵涌現(xiàn)的先進班級、優(yōu)秀師生和典型案例，矯正存在的問題。
第三階段（2013年1月中旬）總結(jié)活動成果，交流、推廣讀書經(jīng)驗，評比表彰優(yōu)秀老師和先進班級。
六、參加對象
（一）在崗的全體教師
（二）1—6年級學生
七、讀書內(nèi)容
（一）教師讀書：馬列主義和_思想、_理論、科學發(fā)展觀經(jīng)典著作文獻；古今中外經(jīng)典名著；先進的教育教學思想和理論；2011版課程標準和教育法律法規(guī)；黨報_和教育教學報刊雜志等。
（二）學生讀書：語文新課標指定的75篇優(yōu)秀詩文；紅領巾書報角的書報；學校圖書室和七彩書屋的書籍。
八、具體措施
（一）教師讀書：每位教師至少讀一本書，各年級組長要登記好本年級老師所讀書名，每位教師要寫讀書筆記，黨員教師不低于5000字，非黨員教師不低于3000字，男55歲、女50歲以上的教師不低于1000字。
（二）進入“重慶市中小學數(shù)字圖書館”（藏書300多萬冊）閱讀，方法：在地址欄輸入http://www.cqslib.org或者進入“重慶石柱教育城域網(wǎng)”點擊“重慶教育技裝中心”，再點擊“重慶市中小學數(shù)字圖書館”，用身份證號碼登錄，密碼為身份證號碼后六位數(shù)字。登陸后，在首頁上下載安裝網(wǎng)頁右側(cè)兩個閱讀器：Adobe Reader和SSreader。否則不能瀏覽網(wǎng)頁。
（三）開展讀書交流活動：學校根據(jù)老師們自選自購的書籍進行分類分組，今年年底組織一次讀書交流會。
（四）加強圖書室和紅領巾七彩書屋的建設，充分發(fā)揮作用，每周星期一開放，并做好借還登記工作，使之成為師生讀書的學習樂園和精神家園。
（五）班主任和語文老師要配合做好班級學生讀書活動的開展，各班要充實紅領巾書包角，增加存書量，一是班級集體訂閱的報刊雜志；二是教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀數(shù)目，開展獻書活動，讓學生自愿購買并定時存放在班級；三是開展 ……（未完，全文共2344字，當前僅顯示1490字，請閱讀下面提示信息。收藏《“開展讀書活動、打造書香校園”方案》）