水資源培訓(xùn)總結(jié)

水資源培訓(xùn)總結(jié)

走過春秋冬夏，不知不覺中，參加新區(qū)的水資源培訓(xùn)，已有整整一年時間了。在這一年中，結(jié)實了不少朋友，學(xué)到了不少知識，更積累了很多先進(jìn)的理念，領(lǐng)略了國外教學(xué)專家的魅力。尤其是John的課程展示，更是讓我難忘。
我們凌橋中心小學(xué)正在開展環(huán)境教育的課題研究，每個年級都有相對應(yīng)的環(huán)境教育主題。結(jié)合水資源的培訓(xùn)，我很榮幸地?fù)?dān)任了學(xué)�！吧鄙鐖F(tuán)的教學(xué)。一年來，精心準(zhǔn)備每一堂社團(tuán)課，盡我所能，為學(xué)生傳授更多的有關(guān)水的知識。社團(tuán)活動不僅在校園內(nèi)展開，還延伸到了校外，讓他們作為小小宣傳員，帶動家人和身邊的人，一起加入到節(jié)水的隊伍中來。
首先通過社團(tuán)課，讓學(xué)生懂得節(jié)水的重要。學(xué)生們了解了世界水日的來歷，懂得了水資源
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喝再去接。知道了嗎？”
學(xué)校校門口兩側(cè)的路邊，學(xué)生們兩三人一組，一人拿著簽名單，一人拿著節(jié)約用水的資料向等著接孩子的家長們宣傳著：“3月22日是世界水日，水是我們的生命之水，它是有限的，我們要保護(hù)它。這是我們的倡議書，請您在珍愛生命之水的的承諾書上簽名。謝謝！”家長們積極支持同學(xué)們的活動，在簽名單上莊重地簽上自己的名字。
學(xué)校附近的小區(qū)里，看見圍在一起聊天的居民，學(xué)生們走上前去：“爺爺奶奶好，你們刷牙時候水龍頭關(guān)嗎？”“你們平時洗菜的水是怎樣處理的呢？”……
“阿姨，你好！3月22日是世界水日，水是我們的生命之水，它是有限的，我們要保護(hù)它。這是我們的倡議書，請您在珍愛生命之水的的承諾書上簽名�！薄笆迨�，水是我們的生命之水，我們要節(jié)約用水。這是一些節(jié)水的小妙招。再小的力量也是一種支持，讓我們從點滴開始，節(jié)約用水�！薄�
家長們紛紛圍過來：“小朋友，你們宣傳得真好！下次我洗菜的時候會及時關(guān)好水龍頭的。”“小朋友，你們真了不起，這么小就知道要節(jié)約用水了，我們也要向你們學(xué)習(xí)哦！”還有的家長和這些學(xué)生一起向邊上的家長宣傳起來……
學(xué)生通過學(xué)習(xí)，也有了很多親歷感悟，在上完《桶中的一滴水》后，閆浩雨同學(xué)感嘆道“原來有這么多節(jié)水妙招��！回家之后，我一定要多用這些方法，節(jié)約水資源�！崩钣詈酵瑢W(xué)張大了嘴說：“不看不知道，看了嚇一跳。原來每天刷牙時候及時關(guān)好水龍頭就可以節(jié)約108浴缸水。下次，我刷牙時候一定要及時關(guān)好水龍頭了�！秉S欣怡同學(xué)說：“水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的‘空調(diào)器’，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……。所以我們要保護(hù)水資源�！薄白鳛橐幻W(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以去勸阻；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關(guān)上；”
3月22日世界水日宣傳活動結(jié)束，學(xué)生們在組長的帶領(lǐng)下回到教室，大家都很興奮，議論紛紛。陳潔同學(xué)說：“從這次活動中，我懂得了我們要保護(hù)水資源，不再浪費，節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們行動起來！”施亦蕾同學(xué)說：“每天洗臉時把水龍頭擰緊，一年就能節(jié)約一百多浴缸的水。我心里一緊：真是不看不知道，一看嚇一跳！下次洗臉時一定要及時關(guān)上水龍頭，并要提醒爸爸媽媽也做到�！�
還有學(xué)生以22日走出教室向家長、小區(qū)居民、低年級的弟弟妹妹宣 ……（未完，全文共2199字，當(dāng)前僅顯示1398字，請閱讀下面提示信息。收藏《水資源培訓(xùn)總結(jié)》）