小學(xué)專職科學(xué)2012年度個人述職報告19

2012年度述職報告
小學(xué)專職科學(xué)2012年度個人述職報告19
2012悄悄遠(yuǎn)去，2013漫步走來，在這歲末年初，回顧過去的一年，雖談不上濃墨重彩，卻亦有跡可遁。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實
我忠誠黨的教育事業(yè)，積極參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大的會議精神，時時以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。我雖不善言談，但總是盡心盡職地做好自己的本職工作。我相信，再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正有所收獲。無論是教學(xué)工作、條線工作，還是教導(dǎo)處的其他工作，我都不遺余力。平時的工作中，我熱愛學(xué)生，真誠地對待學(xué)生，用自己的愛心滋潤著每個孩子的童心，用
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老師的辦法，將實驗材料土豆泥改為白粥，當(dāng)學(xué)生看到巖漿涌出激動不已時，我也在心里暗自得意了一把。生活中我常常會做一個有心人，對于大家眼中的“垃圾”，我會琢磨一下它在科學(xué)課上能不能用，能用就先留下，想方設(shè)法地準(zhǔn)備好實驗物品。一年下來，我和學(xué)生一起在實驗中收獲了許多知識。此外，我還引導(dǎo)學(xué)生觀看一些電視中的科普節(jié)目，如“人與自然”、“走近科學(xué)”等，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生對當(dāng)前科技發(fā)展的關(guān)注度。作為科學(xué)學(xué)科的負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真組織一次次的教研活動，積極參加聽課、評課，和老師們積極溝通交流，帶頭寫經(jīng)驗總結(jié)論文。結(jié)合平時的教育技術(shù)使用心得撰寫的論文《巧用現(xiàn)代教育技術(shù)，提升課堂教學(xué)效能》獲無錫市一等獎，論文《走出觀察誤區(qū)，提升科學(xué)素養(yǎng)》獲市二等獎。在處理好學(xué)校教學(xué)工作的同時，我還參加了省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，和同學(xué)科的老師交流學(xué)習(xí)，不斷提高。
三、條線工作，盡心盡責(zé)
今年時值第五屆學(xué)�？萍脊�(jié)，3月初我就開始策劃組織學(xué)�？萍脊�(jié)的各項活動，3月22日，全校師生在操場上舉行了簡單而隆重的科技節(jié)開幕式，為期九個多月的科技節(jié)也正式拉開了序幕�？茖W(xué)素養(yǎng)大賽是今年科技節(jié)新增的一個重要比賽，而且這項競賽首次采用了學(xué)校輪流承辦的組織方式，對我們學(xué)校來說也是一個巨大的挑戰(zhàn)。作為第一批的承辦學(xué)校，壓力不言而喻，不僅要提供現(xiàn)場承辦，還要為其他片的競賽命題主持。為此，教導(dǎo)處和校長室多次協(xié)商，努力做好競賽的承辦工作，同時，組織學(xué)生積極參賽。輔導(dǎo)老師王飛、嚴(yán)峰楓，在課余能積極準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，利用休息時間指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)知識補充、動手操作練習(xí)等項目。在片級競賽中，我校的選手獲得了較好的成績，尤其是現(xiàn)場動手操作，更是發(fā)揮出色。因為我校承辦工作的出色完成，所以區(qū)級的初中組決賽也放在我校進行。此外，本屆科技節(jié)還設(shè)有“電腦制作活動”系列、“青少年科技創(chuàng)新大賽”系列、“金鑰匙科技競賽”、“科技制作類作品比賽”、“科技模型比賽”、 “研究性學(xué)習(xí)論文競賽”、“科技教具制作競賽”等多個比賽項目，共有近2000名師生參加了比賽活動，219人次在競賽中獲獎。那一個個競賽活動的組織，一份份材料的填寫申報，一次次集訓(xùn)的檢查督促，一張張表格的統(tǒng)計分析，至今仍歷歷在目，所幸辛勤的付出沒有白費，在學(xué)�？萍脊�(jié)活動的基礎(chǔ)上，我校選送的25件師生作品在區(qū)科技節(jié)的評比中獲得了優(yōu)異的成績，有四件作品被選送參加省級競賽，我校也被評為區(qū)科技活動先進學(xué)校。成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全校師生的共同努力，在此也向辛勤付出的老師同學(xué)道一聲辛苦了。
另外，我還培訓(xùn)組織學(xué)生參加了無錫市小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)大賽，輔導(dǎo)的學(xué)生一人獲市 ……（未完，全文共2197字，當(dāng)前僅顯示1397字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)專職科學(xué)2012年度個人述職報告19》）