學校高教發(fā)展研究中心2012年度工作總結

目錄/提綱：……
一、圍繞學校發(fā)展目標，努力做好《校院兩級管理_和運行機制改革實施方案》編制工作
二、根據上級文件精神，認真參與《浙江理工大學章程》的制定工作
三、立足學校發(fā)展全局，協(xié)助校領導做好二級單位及專題調研工作
四、強化參謀咨詢功能，定期召開咨詢專家委員會
五、精心部署，充分準備，參與起草學校部分重要報告
六、不斷提升服務能力，積極開展高等教育研究工作
（一）認真組織大學排行榜分析研究工作
（二）精心組織好各級各類課題項目的申報
5、參與學校各級各類教學改革研究項目的申報評審推薦
（三）積極組織各種教育教學研究成果獎的申報與評選
（四）收集高等教育資料，編印、出版高教研究刊物
1、編印《教育參考》
（五）積極開展對外交流活動
七、注重理論學習，加強思想政治建設
……
學校高教發(fā)展研究中心2012年度工作總結

2012年是我校認真學習黨的十八大精神、全面落實學�！笆濉币�(guī)劃和第二次黨代會精神的關鍵之年，在學校黨委行政和分管領導的關心指導下，在兄弟部門的大力支持下，高教發(fā)展研究中心緊緊圍繞學校的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持服務學校工作大局、服務學校發(fā)展的宗旨，切實履行部門職能，圓滿完成部門年初制定的工作計劃和學校交辦的各項任務，現(xiàn)將本年度工作總結如下：
一、圍繞學校發(fā)展目標，努力做好《校院兩級管理_和運行機制改革實施方案》編制工作
深化校院兩級管理_和運行機制改革工作是學校推出的重要治校方略，是學校在新的歷史發(fā)展階段實施的重要舉措，事關學校改革和發(fā)展的大局。作為《校院兩級管理_和運行機制改革實施方案》修訂工作的牽頭部門，在認真做好相關職能部門的協(xié)調與溝通工作的基礎上，與兩項改革工作小組和相關職能部門一道依據暑期中層干部會、教代會代表團、“兩項改革”領導小組會議、咨詢專家委員會、統(tǒng)戰(zhàn)人士會議、各學院（部）等多種途徑收集意見和建議與學校相關文件精神，經多方調研、反復修
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次專題調研活動。上半年主要針對學校發(fā)展戰(zhàn)略，聽取各二級學院、職能部門師生意見建議；下半年參加了人才隊伍建設、國際化辦學專題調研工作。并將調研結果進行歸類、梳理，完成了《調研情況匯編》，為學校發(fā)展獻策獻計。
四、強化參謀咨詢功能，定期召開咨詢專家委員會
為加強現(xiàn)代大學制度建設，提升學校管理水平和辦學質量，認真履行和切實做好咨詢專家委員會的服務、協(xié)調等各項工作。多次組織召開咨詢專家委員會，對我�！缎Ｔ簝杉壒芾韄和運行機制改革實施方案》（討論稿）、《浙江理工大學章程》（初稿）等學校發(fā)展中的重大事項進行論證、意見征求， 使咨詢專家委員會的參謀咨詢功能得到充分發(fā)揮，進一步發(fā)揮了咨詢專家在學校發(fā)展中的智囊團作用。
五、精心部署，充分準備，參與起草學校部分重要報告
按照省和學校相關要求，參與完成浙江省第十三次黨代會提案《關于大力提升省屬高校綜合實力》的起草，該提案被確定為省第十三次黨代會教育類提案之一。
參與學校第二次黨代會黨委工作報告的起草工作。
六、不斷提升服務能力，積極開展高等教育研究工作
（一）認真組織大學排行榜分析研究工作
以武書連中國大學排行榜為切入點，由我部門組織撰寫了《武書連2012年中國大學排行榜階段數(shù)據比較分析》、《武書連2012年中國大學排行榜調研數(shù)據匯編》、《基于武書連2012年中國大學排行榜的材料科學與工程學科建設情況比較》、《基于武書連2012年中國大學排行榜的材料科學與工程學科建設情況比較》、《本校與武書連2012年中國大學排行榜總排名于本校之前理工大學的材料學科情況比較》、《2011-2012年度與2012-2013年度武漢大學相關排行榜調研數(shù)據匯編》、《武漢大學發(fā)布2012-2013年大學排行相關信息匯編（2012年11底前數(shù)據）》、《中國校友會網中國大學排行榜調研數(shù)據匯編》、《武漢大學中國大學獨立學院排行榜（前百強）匯總》等調研報告，從區(qū)域教育競爭力、學校全類型與分類型競爭力、科技創(chuàng)新及人文社科創(chuàng)新能力、學科與學科門類競爭力、本科教育分專業(yè)與分專業(yè)類競爭力、研究生教育與分學科門類、研究生教育分專業(yè)競爭力、院校排名進步程度、獨立學院、校友資源等等諸多角度，以2012年與2011年兩個時間段為比較點，對三大排行榜中全國院校、全國冠名“理工大學”院校、華東地區(qū)院校、浙江省院校、本校的情況均做了詳盡列舉與比較分析。同時，還對排名優(yōu)于我校的相關院校的整體情況和學科情況從以2012年、2011年兩個時間段進行了有針對性的比較探討，幫助校領導深入了解學校在大學排行榜尤其是在浙江省屬高校排行中所處位次，為學校領導制定校內施政方案提供參考。
（二）精心組織好各級各類課題項目的申報
1.圍繞加快建設高水平教學研究型大學目標，組織并確定“‘轉型升級’背景下的大學治理結構研究”等校級高等教育科學研究課題8項；
2.參與組織2011年浙江理工大學高等教育科學研究課題中期檢查工作；
3.參與組織2012年度浙江省教育技術研究規(guī)劃課題申報工作；
4.配合省級教學示范中心建設的要求，組織專家評審出66項實驗教學改革項目、8項實驗課程建設與實驗教材建設項目、74項學生創(chuàng)新實踐活動項目；
5.參與學校各級各類教學改革研究項目的申報評審推薦。完成了2012年校級教改項目的申報評審工作，共評出課堂教學改革專項50項、教改一類項目9項和教改二類項目48項；
6.參與上級各類教改課題的申報推薦工作，其中推薦申報2012年度省教育技術研究規(guī)劃課題4項、2013年度浙江省教育科學規(guī)劃課題16項、2012年度全國教育科學規(guī)劃課題1項。
（三）積極組織各種教育教學研究成果獎的申報與評選
1.組織申報高等教育研究成果獎、從事高教30年高教研究有重要貢獻學者的評選。在我校高等教育 ……（未完，全文共4013字，當前僅顯示2027字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校高教發(fā)展研究中心2012年度工作總結》）