總工會黨組2012年中心組理論學習總結

目錄/提綱：……
一、以“四個落實”為先導，明確要求抓好中心組學習
一是落實領導機構
二是落實學習方案
三是落實學習內(nèi)容
四是落實學習對象
二、以“四個結合”為抓手，改進方法抓好中心組學習
一是走出去與請進來相結合
二是請上來與走下去相結合
三是集中學與自主學相結合
四是理論性與實踐性相結合
三、以“四個堅持”為保障，強化制度抓好中心組學習
一是堅持學習制度
二是堅持督查制度
三是堅持調(diào)研制度
四是堅持發(fā)言制度
四、以“四個提升”為目標，學以致用抓好中心組學習
一是提升了理論素養(yǎng)
二是提升了敬業(yè)精神
三是提升了創(chuàng)新能力
四是提升了工作實效
……
遂寧市總工會黨組
2012年中心組理論學習總結

2012年，市總工會黨組在市委和省總工會的正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀、黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實市委六屆二次全會、市委經(jīng)濟工作會議精神，緊緊圍繞全市“五大戰(zhàn)略定位”中心工作,牢牢把握“穩(wěn)定增勢、高位追趕、跨越發(fā)展”的工作基調(diào)，按照建設學習型黨組織工作部署和“四會建設創(chuàng)新年”工作要求，扎實開展了中心組理論學習活動，不斷提高了干部、職工的理論素養(yǎng)、工作水平和創(chuàng)新能力。全年集中學習13天，形成理論調(diào)研課題5篇，被國家級報刊采用1篇，被省級刊物采用1篇�，F(xiàn)將理論學習情況總結如下:
一、以“四個落實”為先導，明確要求抓好中心組學習
一是落實領導機構。成立了市總工會黨組中心組學習領導小組，由市總工會黨組書記、常務副主席何春林同志任組長，副
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進方法抓好中心組學習
一是走出去與請進來相結合。“用工運的理論指導工作，用工會工作實踐工運理論”，市總工會在堅持日常學習的同時，始終堅持用先進的工運理論指導工作。今年以來，組織市總工會中心組成員到理論學習先進地區(qū)進行學習取經(jīng)；與此同時，也聘請了省總工會副主席胥純、紀小玲，省總工會組織部長陳黎等來遂講課，舉辦工運發(fā)展論壇4期，通過先進的理念，鮮活的事例，開闊了干部視野。二是請上來與走下去相結合。邀請了船山區(qū)總工會、明星電力工會等領導為全體幫扶工作者授課，培訓工會工作的基本知識，介紹做好工會工作的實踐經(jīng)驗；市總工會黨組成員、機關中層干部分別為全市99名幫扶工作者就分管和主管業(yè)務工作進行了集中培訓講課，提升了干部隊伍的工作能力和業(yè)務水平。三是集中學與自主學相結合。利用黨組中心組學習會、機關職工會、機關工會活動、機關支部會、工會小組和黨小組等載體，在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時多以自學為主，充分利用遂寧黨員干部在線學習平臺、領導干部自主選學培訓積極開展自主學習，較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，提升了學習實效。四是理論性與實踐性相結合。將工運事業(yè)發(fā)展新形勢與遂寧工會工作的現(xiàn)狀充分結合，在研究前沿理論的同時，注重與工作實踐有機結合，制定了《2012-2016年市總機關工作運行機制改革發(fā)展綱要》，創(chuàng)新“四大”運行機制，即：設立“五大中心”運行制度、創(chuàng)新信息助會工作模式、健全工會信息發(fā)布制度、建立重點工作例會制度；轉變“四大”工作方式，即：科學設置機關工作規(guī)范、實行機關工作重心下移、推進區(qū)域性工聯(lián)會建設、確立“兩個循環(huán)”工作制度，著力推進運行機制創(chuàng)新和工作方式轉變，促進了遂寧工運事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、以“四個堅持”為保障，強化制度抓好中心組學習
一是堅持學習制度。市總黨組中心組學習每月至少一天，工會活動、黨員學習活動、職工會、工會小組、黨員小組等根據(jù)情況隨時召開，市總幫扶隊伍每周二、周五下午定期舉行學習會，在學習會上，市總領導帶頭學，干部職工用心學，在學習過程中遇事必須請假，于會后通過自學進行補學，全面完成了中心組既定學習目標任務。二是堅持督查制度。為保證學習活動的順利開展，防止事務性工作沖淡集中學習，市總工會制定嚴格的簽到考勤制度，會前預先通知，會中實行個人簽到，并將學習出勤情況與年底考核、評優(yōu)等工作掛鉤，以確保學習在人員、時間、內(nèi)容、效果上實現(xiàn)“四個保證”，全年的參學出勤率均達到95%以上。三是堅持調(diào)研制度。市總工會黨組成員分別帶隊對各區(qū)縣、園區(qū)、市城區(qū)各企業(yè)進行了“面心實”、“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動調(diào)研，出動干部職工近1000人次，形成了《工會去行政化、機關化的路徑思考》、《創(chuàng)新機關運行機制 彰顯工會服務的整體優(yōu)勢》等調(diào)研成果，并被《工人日報》、《四川工人日報》等媒體刊載。四是堅持發(fā)言制度。為提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)干部成長，在學習中堅持互動的 ……（未完，全文共3105字，當前僅顯示1568字，請閱讀下面提示信息。收藏《總工會黨組2012年中心組理論學習總結》）