計(jì)算機(jī)科學(xué)系副主任2012年度述職報(bào)告

計(jì)算機(jī)科學(xué)系副主任2012年度述職報(bào)告
2013年元月18日

本人（李保利）作為計(jì)算機(jī)科學(xué)系副主任于2012年4月起開(kāi)始負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)科學(xué)系的科研工作，這里對(duì)自己過(guò)去一年來(lái)所做的主要工作、存在的主要問(wèn)題以及下一步打算向?qū)W院匯報(bào)如下：

本年度主要工作/個(gè)人工作總結(jié)：

首先，在思想方面，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，服從組織工作安排，履行崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義觀念強(qiáng)，一切以大局為重。
教學(xué)上，承擔(dān)了2012級(jí)本科生《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及網(wǎng)頁(yè)制作》、2010級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科生《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理及應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)等教學(xué)任務(wù)。此外，為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，獨(dú)立新開(kāi)設(shè)了兩項(xiàng)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：《C語(yǔ)言軟件閱讀理解》（2期）和《基于Hadoop的大規(guī)模文本處理技術(shù)》（1期），全年共完成教學(xué)工作量約280學(xué)時(shí)。積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，申
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t開(kāi)發(fā)框架，魏巍，6308，2012/04/20
2．進(jìn)化計(jì)算及多目標(biāo)優(yōu)化，張聞強(qiáng)，6412，2012/05/11
3．對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)是衡量成功的重要標(biāo)準(zhǔn)（視頻），張曉東，6412，2012/06/05
4．有效的時(shí)間管理，李保利，6412，2012/06/12
5．CoNLL-2012評(píng)測(cè)與亞馬遜云計(jì)算平臺(tái)，李保利，6412，2012/06/19
6．機(jī)器翻譯技術(shù)，李保利，6412，2012/09/26
7．LDA與科技文獻(xiàn)熱點(diǎn)及趨勢(shì)分析，楊星，6308，2012/10/09
8．情感分析文獻(xiàn)分享，袁勝文、楊文敏，6412，2012/10/26
9．Yande*評(píng)測(cè)與Perl語(yǔ)言開(kāi)發(fā)技術(shù)，李保利，6320，2012/12/03
10．關(guān)于android平臺(tái)的軟件開(kāi)發(fā)，杜辛峰，6320，2012/12/28
此外，還帶領(lǐng)所在研究組老師和同學(xué)參加了三項(xiàng)國(guó)際技術(shù)評(píng)測(cè)：CoNLL-2012、LSHTC-3、SwitchDetect等，分別取得了7/15（參賽隊(duì)伍總數(shù)）、11/16、19/99的名次。
在學(xué)科建設(shè)方面，積極參與討論、制訂與修訂軟件工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃以及教學(xué)大綱，參與討論優(yōu)培計(jì)劃實(shí)施方案，為2012級(jí)計(jì)科專業(yè)新生做入學(xué)專業(yè)教育，擔(dān)任《數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)》課程組負(fù)責(zé)人，制訂軟件工程專業(yè)《文本挖掘技術(shù)》課程教學(xué)大綱，修訂計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)《網(wǎng)絡(luò)編程》課程教學(xué)大綱，負(fù)責(zé)制定《信息檢索理論與技術(shù)》、《計(jì)算語(yǔ)言學(xué)》兩門研究生課程的教學(xué)大綱，參與�；鹂蒲许�(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收，參與2012級(jí)研究生招生復(fù)試、2012屆碩士研究生畢業(yè)答辯，參與組織2012屆計(jì)科專業(yè)本科生畢業(yè)答辯等。
認(rèn)真完成系主任分配的其他任務(wù)，如組織人員參加中國(guó)糧食信息技術(shù)高峰論壇、收集年終考核表，不定期參與和召集我系老師參加外來(lái)應(yīng)聘人員試講、交流合作等工作。
此外，繼續(xù)擔(dān)任計(jì)科專業(yè)08、09、10級(jí)共十名學(xué)生的導(dǎo)師，并于2012年9月起與許偉濤老師一起擔(dān)任2011級(jí)計(jì)科專業(yè)1102班導(dǎo)師/班主任，加強(qiáng)與班干部的溝通，幫助建立班級(jí)郵件列表。針對(duì)存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，舉辦主題班會(huì)，與1102班同學(xué)一起討論“上大學(xué)的目的”以及“優(yōu)秀人才應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)”，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的生活態(tài)度、積極向上、不斷進(jìn)取。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)生興趣，幫助1102班同學(xué)組建學(xué)習(xí)興趣小組等。

存在的主要問(wèn)題：

在科研活動(dòng)開(kāi)展方面，老師們對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、交流學(xué)習(xí)還缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)在科研方式上喜歡單打獨(dú)斗、缺乏實(shí)質(zhì)的交流與合作，缺乏對(duì)學(xué)術(shù)與技術(shù)交流的重視，參與度不高，比如學(xué)院2012年12月主辦的中國(guó)糧食信息技術(shù)高峰論壇是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)，但一些老師并不這樣認(rèn)為。這種現(xiàn)狀需要科研管理人員持續(xù)不斷的努力加以改變。

下一步的打算：

作為個(gè)人，鑒于家人病重等個(gè)人原因，自己非常希望能辭去計(jì)算機(jī)科學(xué)系副主任的職務(wù)，希望學(xué)院能認(rèn)真考慮。

作為系里負(fù)責(zé)科研的副主任，個(gè)人認(rèn)為在新的一年可以從以下幾方面做出努力：
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