貫徹落實中小學心理健康教育指導綱要的通知

目錄/提綱：……
一、要進一步提高對中小學心理健康教育重要性認識
二、全面總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗,克服存在的薄弱環(huán)節(jié),使中小學心理健康教育邁上新臺階
四、不斷加強組織領(lǐng)導,全面推進中小學心理健康教育工作
一、心理健康教育的指導思想和基本原則
二、心理健康教育的目標與任務(wù)
三、心理健康教育的主要內(nèi)容
四、心理健康教育的途徑和方法
五、心理健康教育的組織實施
……
如皋市教育局文件
皋教基〔2013〕6號
關(guān)于貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》的通知
各市直學校,各鎮(zhèn)中心初中,皋南幼兒園:
2012年12月,教育部印發(fā)了《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》(以下簡稱《綱要》).《綱要》進一步明確了中小學心理健康教育的指導思想、基本原則、目標任務(wù)、主要內(nèi)容、途徑方法和組織實施,對中小學心理健康教育工作具有較強的指導意義.現(xiàn)將《綱要》印發(fā)給你們,并提出以下要求,請一并遵照執(zhí)行:
一、要進一步提高對中小學心理健康教育重要性認識
中小學心理健康教育是提高中小學生心理素質(zhì),促進其身心健康和諧發(fā)展的教育,是進一步加強和改進中小學德育工作,全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分,也是全面貫徹黨的教育方針,辦好人民滿意的教育,推進教育工作科學發(fā)展的必然要求.各學校要認真學習、領(lǐng)會黨的十八大精神,提高對中小學心理健康教育重要性的認識,要以學生為重心和出發(fā)點,結(jié)合實際,推進工作;要把心理健康教育和加強和改進未成年人思想道德教育相結(jié)合,給學生更多的人文關(guān)懷和心理疏導;要關(guān)注每一個學生的健康成長,培養(yǎng)學生形成健全的人格和健康的心理.
二、全面總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗,克服存在的薄弱環(huán)節(jié),使中小學心理健康教育邁上新臺階
各學校要積極探索中小學心理健康教育的制度建設(shè),實行規(guī)范管理.要加強中小學心理健康教育教師隊
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康教育指導綱要(2012年修訂)》的通知
教基一[2012]15號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局:
2002年,我部印發(fā)了《中小學心理健康教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》),對各地中小學開展心理健康教育起到了指導和推動作用.為進一步科學指導和規(guī)范中小學心理健康教育工作,促進心理健康教育工作深入發(fā)展和全面普及,在認真總結(jié)各地心理健康教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我部組織專家對《綱要》進行了修訂完善.現(xiàn)將修訂后的《綱要》印發(fā)給你們,請各地結(jié)合實際,認真組織實施,并將落實情況、問題和意見及時報我部.
附件:中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)
教育部
2012年12月7日
附件:
中小學心理健康教育指導綱要
(2012年修訂)
中小學心理健康教育,是提高中小學生心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展的教育,是進一步加強和改進中小學德育工作、全面推進素質(zhì)教育的重要組成部分.中小學生正處在身心發(fā)展的重要時期,隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學習、生活、自我意識、情緒調(diào)適、人際交往和升學就業(yè)等方面,會遇到各種各樣的心理困擾或問題.因此,在中小學開展心理健康教育,是學生身心健康成長的需要,是全面推進素質(zhì)教育的必然要求.為深入貫徹黨的十八大精神,落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》要求,進一步科學地指導和規(guī)范中小學心理健康教育工作,在認真總結(jié)近些年來全國各地心理健康教育工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定本綱要.
一、心理健康教育的指導思想和基本原則
1.開展中小學心理健康教育工作,必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以_理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導,學習踐行社會主義核心價值體系,貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人、育人為本,注重學生心理和諧健康,加強人文關(guān)懷和心理疏導,根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,把握不同年齡階段學生的心理發(fā)展任務(wù),運用心理健康教育的知識理論和方法技能,培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì),促進其身心全面和諧發(fā)展.
2.開展中小學心理健康教育,要以學生發(fā)展為根本,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,必須堅持以下基本原則:——堅持科學性與實效性相結(jié)合.要根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點及心理健康教育的規(guī)律,科學開展心理健康教育,注重心理健康教育的實踐性與實效性,切實提高學生心理素質(zhì)和心理健康水平.——堅持發(fā)展、預(yù)防和危機干預(yù)相結(jié)合.要立足教育和發(fā)展,培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì),挖掘他們的心理潛能,注重預(yù)防和解決發(fā)展過程中的心理行為問題,在應(yīng)急和突發(fā)事件中及時進行危機干預(yù).——堅持面向全體學生和關(guān)注個別差異相結(jié)合.全體教師都要樹立心理健康教育意識,尊重學生,平等對待學生,注重教育方式方法,關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學生的特點和需要開展心理健康教育和輔導.——堅持教師的主導性與學生的主體性相結(jié)合.要在教師的教育指導下,充分發(fā)揮和調(diào)動學生的主體性,引導學生積極主動關(guān)注自身心理健康,培養(yǎng)學生自主自助維護自身心理健康的意識和能力.
二、心理健康教育的目標與任務(wù)
3.心理健康教育的總目標是:提高全體學生的心理素質(zhì),培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì),充分開發(fā)他們的心理潛能,促進學生身心和諧可持續(xù)發(fā)展,為他們健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ).
心理健康教育的具體目標是:使學生學會學習和生活,正確認識自我,提高自主自助和自我教育能力,增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對有心理困擾或心理問題的學生,進行科學有效的心理輔導,及時給予必要的危機干預(yù),提高其心理健康水平.
4.心理健康教育的主要任務(wù)是:全面推進素質(zhì)教育,增強學校德育工作的針對性、實效性和吸引力,開發(fā)學生的心理潛能,提高學生的心理健康水平,促進學生形成健康的心理素質(zhì),減少和避免各種不利因素對學生心理健康的影響,培養(yǎng)身心健康、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人.
按照"全面推進、突出重點、分類指導、協(xié)調(diào)發(fā)展"的工作方針,不同地區(qū)應(yīng)根據(jù)本地實際情況,積極做好心理健康教育工作.
全面推進.要普及、鞏固和深化中小學心理健康教育,加快制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導室建設(shè)和師資隊伍建設(shè),積極拓展心理健康教育渠道,建立學校、家庭和社區(qū)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)和協(xié)作機制,全面推進中小學心理健康教育科學發(fā)展,在學校普遍建立起規(guī)范的心理健康教育服務(wù)體系,全面提高全體學生的心理素質(zhì).
突出重點.地方教育行政部門和學校要利用地方課程或?qū)W校課程科學系統(tǒng)地開展心理健康教育;要加強心理輔導室建設(shè),切實發(fā)揮心理輔導室在預(yù)防和解決學生心理行為問題中的重要作用;加強心理健康教育師資隊伍建設(shè),建立一支科學化、專業(yè)化的 ……（未完，全文共7467字，當前僅顯示2622字，請閱讀下面提示信息。收藏《貫徹落實中小學心理健康教育指導綱要的通知》）