藝術論文:淺談高校藝術教育的重要性

目錄/提綱：……
一、藝術教育有助于提高大學生的思想品德素質(zhì)
二、藝術教育是大學生文化修養(yǎng)不可或缺的部分
三、藝術教育可以增強大學生對科學文化知識的理解和記憶
四、優(yōu)秀藝術家是大學生學習的楷模
五、藝術教育還可以增進大學生的心理健康，完善大學生的個性
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藝術論文:淺談高校藝術教育的重要性

【摘 要】現(xiàn)代教育強調(diào)以人為本、德智體美全面發(fā)展和個性化發(fā)展。藝術教育是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段之一。藝術教育有助于提高大學生的思想品德素質(zhì)和文化修養(yǎng)，能促進大學生智力開發(fā)和創(chuàng)造力，有益于大學生的心理健康和個性完善。當代大學生在中小學的應試教育階段藝術教育“先天不足”，在大學階段不少高校中又“后天失調(diào)”，大學生_中存在著藝術知識貧乏、文化修養(yǎng)殘缺的狀況。藝術教育課程應當成為大學生的必修課之一。
【關鍵詞】藝術教育 美育 全面發(fā)展 高等教育
眾所周知，藝術教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容，是校園文化建設的有效載體，對青少年提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進全面發(fā)展具有獨特而重要的作用。
一、
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發(fā)展”。文化素質(zhì)教育的內(nèi)容包括文學、歷史、哲學、藝術等。政治、歷史知識能培養(yǎng)學生的社會責任感，明確社會發(fā)展的方向;哲學使人思想深刻;文學藝術則有利于養(yǎng)成深刻的人文精神、豐富的想象力和創(chuàng)造力。文化素質(zhì)對人才其它素質(zhì)的形成具有很強的_力和影響力，缺乏藝術素養(yǎng)的文化素質(zhì)，其_力和影響力將大為減弱。通過大學生喜聞樂見和最易接受的藝術教育活動，能從情感、意志、品質(zhì)、作風上陶冶大學生情操，凈化大學生的心靈。
三、藝術教育可以增強大學生對科學文化知識的理解和記憶
促進智能開發(fā)大學階段是人一生中學習知識的重要階段，如何充分利用有限的大學時光，有效地學習，是大學生關注的問題。藝術教育不僅能使大學生精神升華、心靈美化，還能使大學生的感知力、想象力、創(chuàng)造力得到提高，各種心理功能和思維能力得到充分發(fā)揮和協(xié)¬調(diào)發(fā)展。藝術教育的大部分內(nèi)容都是具體的、形象的，它更適合大學生思維發(fā)展的特點和需要，形象思維和抽象思維可以互相影響互相促進，智育教育如能注意到這一特點，就能取得顯著效果。保加利亞心理學家洛加諾夫通過實驗得出結(jié)論:在高度緊張的腦力勞動之余，用優(yōu)美的音樂加以調(diào)節(jié)，人的記憶力是通常的2.17—2.50倍。從心理機制上說是因為藝術教育使人腦兩半球得到平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)左右兩半腦在抽象思維與形象思維不同功能的相互補償和有機結(jié)合，從而充分發(fā)揮大腦的作用和開發(fā)大腦的潛能。
四、優(yōu)秀藝術家是大學生學習的楷模
古今中外的大藝術家們創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，它們往往深刻地揭示人生哲理，打動人心。不僅如此，許多偉大藝術家自身的奮斗歷程就是活生生的教育范本。例如:“大藝術家貝多芬多才多藝但不幸命運多桀，正值藝術創(chuàng)作盛年，雙耳失聰，但他并沒有怨天尤人，就此沉淪下去，而是憑著頑強的毅力，與命運抗爭，呼喊出:扼住命運的喉嚨。在雙耳失聰后，寫下了《命運交響曲》，《第九交響曲》等不朽名篇，奏出了生命的最強音。大學生正處在人生的重要時期，面臨著人生的重大選擇，有時難免會有失意，會有挫折。如何保持良好心態(tài)，刻苦學習，不斷進取，摔倒了，也能爬起來，繼續(xù)前進。
五、藝術教育還可以增進大學生的心理健康，完善大學生的個性
隨著現(xiàn)代社會競爭的加劇，社會關系的日益復雜，生活壓力的加重，人們的心理健康正在承受著嚴峻的考驗。在高校許多大學生中存在著不同程度的心理障°¬與心理疾病，而藝術教育在提高人的心理素質(zhì)方面有重要作用。藝術教育能使人在美的環(huán)境中產(chǎn)生對美好未來的追求，能使人性格開朗，精神飽滿，情緒穩(wěn)定，意志堅強，能使人的氣質(zhì)和風度高雅大方，形成完美的人格。作為跨世紀的大學生，只有具備了深厚的基礎和良好的素養(yǎng)，才可能在更為激烈的競爭中取勝并發(fā)揮更大的作用。藝術教育對完善高校教育起著不 ……（未完，全文共2309字，當前僅顯示1468字，請閱讀下面提示信息。收藏《藝術論文:淺談高校藝術教育的重要性》）