學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)案例

學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)案例

案例一：以“互助共同體”為抓手，促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育均衡發(fā)展
為了更好地發(fā)揮省一級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用，提升農(nóng)村、民辦幼兒園的辦園水平和辦園質(zhì)量，德清縣6所省一級(jí)幼兒園與所有農(nóng)村、民辦幼兒園建立了“結(jié)對(duì)互助體”，通過定期送教、業(yè)務(wù)交流等活動(dòng)提升農(nóng)村、民辦幼兒園保教水平，使優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范引領(lǐng)達(dá)到了全覆蓋。
在此基礎(chǔ)上，有8所幼兒園結(jié)成了4對(duì)緊密型的“城鄉(xiāng)互助共同體”，在教育局經(jīng)費(fèi)的保障下，建立了幼兒園中層和骨干教師長(zhǎng)期、短期流動(dòng)機(jī)制，通過聯(lián)合教研、師徒結(jié)對(duì)、定期交流會(huì)等等形式，形成立體、交叉、互動(dòng)的互助模式，使管理、教學(xué)、特色建設(shè)等方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到移植，促進(jìn)了園際間的共同提升。在2012年
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充的具體舉措，使0—3歲早教達(dá)到全覆蓋，進(jìn)一步提高了早教的質(zhì)量。
縣實(shí)驗(yàn)幼兒園率先構(gòu)建了“112”早期教育管理網(wǎng)絡(luò)（三優(yōu)指導(dǎo)中心+幼兒園早教指導(dǎo)中心+社區(qū)和家庭），充分挖掘“食材”，探索早教指導(dǎo)中心“美餐式” 的基本活動(dòng)操作模式（營(yíng)養(yǎng)早餐+豐盛午餐+怡情下午茶+快樂晚餐），有效提高了家長(zhǎng)早期科學(xué)育兒能力，共同促進(jìn)嬰幼兒早期潛能的整體性開發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)了嬰幼兒、家長(zhǎng)、教師和幼兒園的同步發(fā)展，成效顯著。

案例三：多形態(tài)網(wǎng)絡(luò)教研模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
隨著幼教新課程改革的進(jìn)一步深入，對(duì)幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)要求越來越高，教師間的互動(dòng)交流與成果共享也越來越迫切。傳統(tǒng)集會(huì)式的教研活動(dòng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大教師對(duì)課改實(shí)施與發(fā)展的需要。為此，德清縣從2011年起，探索與實(shí)踐幼兒園多形態(tài)網(wǎng)絡(luò)教研模式，以補(bǔ)充和完善日常教研的不足，創(chuàng)新和發(fā)展傳統(tǒng)教研的形式。本研究主要為廣大幼兒教師搭建了靜態(tài)、動(dòng)態(tài)和自主網(wǎng)絡(luò)教研三種研修模式。創(chuàng)建了“德清幼教博客”、“德清園長(zhǎng)教師QQ群”、“共享網(wǎng)盤”等載體，突破時(shí)空限制，共享優(yōu)質(zhì)資源。發(fā)揮了“浙江省教育資源網(wǎng)”、“市骨干研修班QQ群”和“教師個(gè)人博客”等平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，有效實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、思維碰撞。在研究的過程中，還提煉出多形態(tài)網(wǎng)絡(luò)教研的策略和評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的有效性。通過多形態(tài)網(wǎng)絡(luò)教研，教師的教育觀念得到了很大轉(zhuǎn)變，她們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)、不斷留言、不斷交流中，彼此激勵(lì)、互相促進(jìn)。從而增長(zhǎng)了教育的智慧、收獲了研討的樂趣、提升了教育教學(xué)能力。本研究獲湖州市2011年度教育科研優(yōu)秀研究成果二等獎(jiǎng)；論文《幼兒園多形態(tài)網(wǎng)絡(luò)教研模式初探》獲2012年浙江省教育廳教研室舉辦的“三項(xiàng)教學(xué)評(píng)比”幼兒教育教學(xué)論文類一等獎(jiǎng)；并在《中國校外教育》雜志上發(fā)表；三位教師獲“浙江省教育資源網(wǎng)”幼教協(xié)作組優(yōu)秀管理員與優(yōu)秀會(huì)員。

案例四：有效扶持民辦幼兒園，推進(jìn)普惠規(guī)范發(fā)展
2011年，德清縣學(xué)前教育專項(xiàng)資金達(dá)1000萬元,其中用于民辦幼兒園扶持資金達(dá)209萬元，2012年增加到237萬元。涉及生均公用經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)、建設(shè)經(jīng)費(fèi)、升等、培訓(xùn)等補(bǔ)助，并且補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)還將不斷提升，大力扶持民辦幼兒園的發(fā)展，推進(jìn)民辦幼兒園的普惠、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
積極鼓勵(lì)普惠優(yōu)質(zhì)的民辦幼兒園擴(kuò)大規(guī)模，在園舍的擴(kuò)建上縣政府出面給予協(xié)調(diào)解決，在建設(shè)資金上縣財(cái)政給予補(bǔ)助，目前，2所民辦幼兒園的擴(kuò)建已完成，縣財(cái)政給予了120萬補(bǔ)助。對(duì)生存有困難的合格規(guī)范的民辦幼兒園，在招生、資金上給予傾斜，在管理上給予幫助。
為了進(jìn)一步提升民辦幼兒園的管理 ……（未完，全文共2179字，當(dāng)前僅顯示1385字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)案例》）