紅十字會指導學校融紅十字精神入德育的思考

目錄/提綱：……
一、創(chuàng)建上海市紅十字示范學校的思考
二、學校紅十字會工作的實踐與探索
（一）領導重視，為學校紅十字會的發(fā)展提供基礎保障
（二）宣傳廣泛，贏得紅十字會會員的了解與參與
（三）活動豐富，更好地詮釋“人道博愛奉獻”的精神
三、楓涇中學開展紅十字工作的經驗值得推廣
……
讓“人道、博愛、奉獻”精神伴隨學生成長
——金山區(qū)紅十字會指導學校融紅十字精神入德育的思考

金山區(qū)紅十字會

近年來，金山區(qū)紅十字會充分彰顯紅十字精神的內涵，有效地指導全區(qū)各學校紅十字會開展一系列扎實而有效的紅十字青少年工作，將紅十字精神融入學校德育工作之中，取得了突出的成效。這里，我們僅僅以上海市楓涇中學為例做一簡單闡釋，希望得到業(yè)內同仁的指正。
一、創(chuàng)建上海市紅十字示范學校的思考
從2007年開始，金山區(qū)紅十字會指導楓涇中學不斷提升辦學理念，逐步探索“用美麗的教育造就美好的人生”的教育理想，推進學校教育工作的穩(wěn)步開展。
為了實現(xiàn)教育理想，需要相關的思想道德作為載體配合推進，該校重視美學知識、心理學、課改的理念，不斷重視以人的發(fā)展為本，而最終又將落腳點
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略545字，正式會員可完整閱讀）……　
舉行學校紅十字會換屆選舉工作，強化了學校紅會的領導機構與組織機構，組建了由校長任會長、分管領導任副會長，各部門主要負責人擔任理事的領導機構，為學校紅會的發(fā)展強化了組織保障。
2、建立完整、行之有效的學校紅十字會制度
根據(jù)《中國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》，該校紅十字會在民主討論的基礎上制定了9項規(guī)章制度，使該校紅十字會的各項工作和活動規(guī)范化、制度化。
3、豐富學校紅十字會的活動陣地
學校設立了紅十字會活動室，確定了紅十字會宣傳的固定場所，有展示區(qū)域、宣傳櫥窗、專用黑板報，開辟了楓涇中學廣播臺和閉路電視系統(tǒng)紅十字會欄目，各班級在學校的統(tǒng)一安排下，每學期組織一期以紅十字知識為主要內容的黑板報評比，學校紅十字會和各班紅十字小組充分利用活動陣地和宣傳陣地開展工作，確保各項活動收到實效。
（二）宣傳廣泛，贏得紅十字會會員的了解與參與
1、組織開展現(xiàn)場應急救護培訓活動
骨干隊伍的培養(yǎng)是開展紅會工作的重要手段。學校紅十字會每年組織紅十字青少年夏令營活動，比如，2009年暑期，開設了《紅十字法》、《紅十字會章程》等內容的學習課程，并講解、操練了止血、溺水、觸電、煤氣中毒、中暑等現(xiàn)場急救知識和方法以及火災、地震等特發(fā)事件的逃生要決。
2、利用各種活動陣地開展宣傳教育
保護人的生命和健康，是學校紅十字會的工作職責之一。為此，每年有計劃地對學生進行道路交通、飲食衛(wèi)生、課間活動、體育運動、消防、財產等安全知識的教育，各班級利用班會課，開展各種宣傳教育活動，并專門開設了交通安全的宣傳櫥窗。
學校指定學校紅十字干部（老師）負責對常見傳染病防治知識、艾滋病預防、義務獻血、捐獻造血干細胞知識的教育，通過圖片展、講座、宣傳欄、印發(fā)資料等方式進行宣傳。
為了讓紅十字會會員及時掌握紅十字會發(fā)展動態(tài)，學校紅會訂閱了《博愛雜志》、《中國紅十字報》，為每班訂閱了《上海紅十字》報刊。
積極做好少兒基金的宣傳工作，全校學生少兒基金參保率100%。同時也按時收繳紅十字會員費。
3、重視開展國際人道法教育與健康教育
學校紅十字會把國際人道法教育與健康教育納入學校的教學管理內容，做到時間、師資、教材“三保證”。
2008年選派出青年教師何薇參加市紅會組織的《國際人道法》培訓，近兩年來，以講座的形式，統(tǒng)一安排時間，在預備年級、高一年級新生中開設六次普及性講座，確保紅十字基本知識與《國際人道法》教育落到實處。
（三）活動豐富，更好地詮釋“人道 博愛 奉獻”的精神
1、精心組織好“5•8”世界紅十字會紀念日活動
“5•8”世界紅十字會紀念日，學校紅十字會精心策劃，力求在氣氛上、效果上、內容上將校紅會工作推向高潮。亮出會旗，組織紅十字青少年上街宣傳，讓廣大市民了解紅十字知識；開展以“保護生命和健康、紅十字與世博同行”為主題的黑 ……（未完，全文共3032字，當前僅顯示1532字，請閱讀下面提示信息。收藏《紅十字會指導學校融紅十字精神入德育的思考》）