用愛溫暖心靈 用技能拯救生命

用愛溫暖心靈 用技能拯救生命

上海市市南中學(xué) 袁華英

紅十字會作為從事人道主義工作的社會救助團(tuán)體，學(xué)校紅十字會是一個基層組織而且是青少年會員的活動中心，也是進(jìn)行愛國主義和國際主義教育、德育教育、健康教育與開展紅十字人道主義社會服務(wù)的陣地，因此我校紅十字會活動與德育教育相結(jié)合，提倡紅十字會精神：“人道、博愛、奉獻(xiàn)”，以“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂”為工作方針開展紅十字會工作，提高學(xué)生的素質(zhì)。
“讓世界充滿愛，讓人間充滿真情，讓更多的人得到溫暖”這是紅十字會工作永恒的主題。
曾被評為黃浦區(qū)“十佳好事”的市南中學(xué)“鴻志班”，自誕生以來，一直受到校內(nèi)
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學(xué)校教會學(xué)生如何去做人，如何面對他們目前的困境，在困境中怎樣來自立，怎樣來自強(qiáng)，怎樣自信地去面對人生。如何去面對社會，如何能充滿自信地去面對社會，同時以自己力所能及的能力去幫助周圍的人，所以他們也是逐步從物質(zhì)上的受助者，開始發(fā)展成為一個精神上的施助者，他們把學(xué)校學(xué)到的東西，不斷地把它積淀下來又傳播到社會。
家長和學(xué)生紛紛對“鴻志班”的辦學(xué)表示感激和贊賞，表示將通過自身勤奮學(xué)習(xí)來回報(bào)社會、學(xué)校給予他們的幫助和關(guān)心�！∠嘈旁谏鐣鞣降年P(guān)心和愛護(hù)下，市南中學(xué)鴻志班那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子們，必將健康成長。
我校各分站中還活躍著不少的服務(wù)隊(duì)，他們用自己的行動譜寫了一首又一首的人道主義新曲。其中最出色的要數(shù)“智力助學(xué)”服務(wù)隊(duì)。
“智力助殘”是我校的一項(xiàng)特色活動，從1999年組建第一支高中志愿者隊(duì)伍至今，已走入了第十二個年頭。
1999年7月原高一3班團(tuán)支部了解到一些殘疾人子女因家長自身文化程度低無法輔導(dǎo)孩子的文化學(xué)習(xí)，再加上經(jīng)濟(jì)困難請不起家教，這些學(xué)生認(rèn)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生不應(yīng)只關(guān)心自己的成績，而不關(guān)心他人，向團(tuán)委提出義務(wù)承擔(dān)幫助這些殘疾人子女一同進(jìn)步的意愿。于是“智力助學(xué)”服務(wù)隊(duì)成立了，他們是由高一高二兩個年級團(tuán)支部組成，幫助初一、預(yù)備班的學(xué)生，這一活動迄今已走進(jìn)第十二個年頭，其中不少紅十字會會員參與了這一為愛而奉獻(xiàn)的事業(yè)，200多人次的殘疾人子女受到我校同學(xué)的輔導(dǎo)和幫助。
1999年由我校黃吉人老師發(fā)起 “智力助殘”教師志愿隊(duì)。這十多年來，涌現(xiàn)了一批“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、盡職盡責(zé)、愛心奉獻(xiàn)，無悔付出”的市南中學(xué)優(yōu)秀教師志愿者紅十字會成人會員，他們用熱情在百年校園創(chuàng)設(shè)了一種無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。志愿者服務(wù)已成為學(xué)校參與人員最多、社會反響最為熱烈的活動。在這一活動中，我校先后有數(shù)十位教師獲得上海市殘疾人協(xié)會頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書，我校的青年志愿者服務(wù)隊(duì)也被評為“上海市青年志愿者服務(wù)隊(duì)”。　
紅十字運(yùn)動起源戰(zhàn)地救護(hù)，會員學(xué)習(xí)初級急救技能和學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件是屬于必修之課。
學(xué)校利用午會課給全校師生介紹初級急救技能操作，如何處理突發(fā)事件；在高一年級軍訓(xùn)中也加入了初級急救技能的學(xué)習(xí)項(xiàng)目；利用拓展課對初中骨干會員進(jìn)行培訓(xùn)，到目前為止，他們學(xué)習(xí)初級急救的四大技術(shù)和心肺復(fù)蘇的技術(shù)及其如何處理小外傷和測量生命體征等指標(biāo)等知識，我校救護(hù)隊(duì)曾在上海市救護(hù)比賽中榮獲中學(xué)組 二等獎。
為了增強(qiáng)我校師生的處理突發(fā)事件 ……（未完，全文共2102字，當(dāng)前僅顯示1336字，請閱讀下面提示信息。收藏《用愛溫暖心靈 用技能拯救生命》）