“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育演講稿：沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方

“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育演講稿：沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方

有一首歌，叫《殘酷月光》。林姓少年用他低沉、哀傷的嗓音吟唱出了幾多感慨、幾多無(wú)奈。其中有一句直抵我心，在此與大家分享，也引出我今天的話題：
“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方”。
歌詞淺顯易懂，但總讓我有些壓抑，有些許緊張與急迫。
一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那他經(jīng)歷現(xiàn)在的苦難是為了什么呢？他不斷向前走的意義在哪里呢？他在心中一遍又一遍地告
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人會(huì)嘲笑你的不自量力；有的時(shí)候你的夢(mèng)想很小，周圍的人又會(huì)說(shuō)你不思進(jìn)取、不求上進(jìn)。在這些周圍的人之中，可能有你一直依賴的長(zhǎng)輩，有你無(wú)話不談的朋友，但唯獨(dú)在夢(mèng)想這件事上，你們有了分歧。但是那又能怎樣，他們不是你，決定權(quán)始終掌控在你手中。選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，有的只是你有沒(méi)有聽(tīng)從自己心的_，有沒(méi)有這份堅(jiān)持與倔強(qiáng)。
我聽(tīng)過(guò)也問(wèn)過(guò)許多人的夢(mèng)想。女友說(shuō)，開(kāi)一間小店，養(yǎng)一只貓，煮一壺咖啡，等一個(gè)人。男人說(shuō)，背上包，踏上路，帶上風(fēng)景，將自己放逐。有人想當(dāng)戰(zhàn)地?cái)z影師，有人想獨(dú)自環(huán)游世界，有人想組織自己的跑酷團(tuán)隊(duì)，有人想開(kāi)獨(dú)立書(shū)店。他們都是與你我相仿的年紀(jì)，但話語(yǔ)和眼神中已有一種堅(jiān)定。
人只活一輩子，但一輩子有多長(zhǎng)，我也說(shuō)不準(zhǔn)。所以趁著我們還有夢(mèng)，還有能力追夢(mèng)，我們應(yīng)該也必須把夢(mèng)想的種子深埋心中。
人要夢(mèng)想，一所學(xué)校，一個(gè)國(guó)家同樣也需要夢(mèng)想。
學(xué)校的夢(mèng)想是讓每一位學(xué)生明確自己的定位，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓不同的學(xué)生找到學(xué)習(xí)的意義與樂(lè)趣，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
國(guó)家的夢(mèng)想是讓每一位公民都驕傲地喊出自己的國(guó)籍，過(guò)有幸福感、安全感的生活，讓不同的公民找到留在這片土地并為之奮斗終身的理由。
我以為，安定夢(mèng)也好，中國(guó)夢(mèng)也罷，其本質(zhì)與我們的夢(mèng)是一致的。這也是為什么習(xí)近平總書(shū)記在提到中國(guó)夢(mèng)的時(shí)候始終強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都要有夢(mèng)想。
安定夢(mèng)由逼仄的私立學(xué)堂發(fā)展而來(lái)，中國(guó)夢(mèng)由兩條奔騰的大江大河孕育而生。我們的夢(mèng)想現(xiàn)在可能很弱小，但它們?cè)?jīng)也弱小過(guò)。它們經(jīng)過(guò)不懈的努力，安定夢(mèng)在轉(zhuǎn)塘優(yōu)美的山水中壯大，中國(guó)夢(mèng)在“上天攬?jiān)�，下海捉鱉”的 ……（未完，全文共1324字，當(dāng)前僅顯示841字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育演講稿：沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方》）