“說(shuō)謊”有時(shí)也是一種美麗—德育案例

德育故事—— “說(shuō)謊”有時(shí)也是一種美麗
“說(shuō)謊”有時(shí)也是一種美麗—德育案例
每個(gè)學(xué)生都是一朵花，班級(jí)就是一個(gè)大花園，而老師就是園丁。辛勤澆灌花朵的同時(shí)也要學(xué)會(huì)幫助學(xué)生修剪多余的枝丫，指引他們朝著正確的方向前進(jìn)。每一個(gè)孩子也都承載著一個(gè)家庭的希望，一群孩子承載著一個(gè)國(guó)家的希望，教師教育的方式方法，教師教育的成功與否顯得尤為重要。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，只有教師“愛(ài)生”，才會(huì)有學(xué)生“
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她多次交流，她都不太肯完全敞開(kāi)心扉。
我聽(tīng)說(shuō)她家較遠(yuǎn)又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)午飯，一直餓肚子到晚上放學(xué)才回家吃。我得知后覺(jué)得，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)走近她。那時(shí)學(xué)校給我們離家遠(yuǎn)的教工都配有宿舍，我想叫她來(lái)吃飯又怕傷害她的自尊心。那天我下課對(duì)她說(shuō)：“老師今天買(mǎi)了魚(yú)不會(huì)燒，聽(tīng)說(shuō)你很會(huì)燒菜，中午放學(xué)后你能到老師宿舍幫老師燒一下嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
中午她準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)并且很快速的幫我燒好了菜，我表?yè)P(yáng)了她并且留她吃了午飯。幾次之后，她的眼光不再回避我，有時(shí)候會(huì)與我交流幾句。我充分利用一起吃飯的時(shí)間慢慢走近她的生活和心靈。在邊吃邊聊的過(guò)程中， 她談了對(duì)父母的愛(ài)與恨，談社會(huì)對(duì)她的不公，談了自己的無(wú)助。我和她父母交流，要她們對(duì)孩子負(fù)責(zé)任、多關(guān)心的同時(shí)還有了一個(gè)維持了三年的約定。我告訴慧，她的父母給老師錢(qián)，讓她每天在老師這兒代餐（其實(shí)她父母都不太寬裕，我跟她父母約定好：我每天免費(fèi)供應(yīng)她午餐，怕慧有心里負(fù)擔(dān)，一起說(shuō)了一個(gè)美麗的慌。）這樣不僅解決了她的生活問(wèn)題，也解決了她的學(xué)習(xí)問(wèn)題。我利用每天吃飯的時(shí)間，幫她解決學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，不懂的地方個(gè)別講解，同時(shí)督促她上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)。她的成績(jī)一天天進(jìn)步了，同時(shí)人也開(kāi)朗了許多。后來(lái)她把我當(dāng)成大姐姐一樣無(wú)話(huà)不談，我們交流大學(xué)的美好、人生的理想、目標(biāo)，理想和現(xiàn)實(shí)之間我們?cè)鯓优?lái)架起橋梁等等……幫她樹(shù)立學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)和信心。一學(xué)期下來(lái)，同事們和 同學(xué)們都說(shuō)慧改變了太多，成績(jī)也進(jìn)步了，與同學(xué)之間也能和睦相處了等等……我欣喜地看著并參與者她的變化與成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)滿(mǎn)足了學(xué) ……（未完，全文共1316字，當(dāng)前僅顯示836字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“說(shuō)謊”有時(shí)也是一種美麗—德育案例》）